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作文指导范文:小考作文作文 小考作文怎么写文案

2019-03-13 小升初作文 类别:其他 1500字

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作文指导范文:小考作文作文  小考作文怎么写文案

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小考作文话题作文的选材
1、 确定话题中心
中心就是作者在文章中表现出来的观点、看法、态度、想法等等。
首先,想好自己在要写的文章中表达什么样的思想、观点或说明什么问题,也就是要明确自己所要表达的主题。
其次,确定的主题要有积极意义(有启发教育意义,从中受益),并且是读者需要的。
再其次,确定的中心要有作者自己独立的看法,新的见解。
第四,中心要单一、具体。
第五,文章中心要突出明确。
第六,确定中心要考虑作文的时间、篇幅的长短等方面的限制。
2、围绕中心选材
材料是为突出中心服务的,要想准确表达中心,就必须选择那些最能表达文章主题的材料。在表达中心的事例确定以后,要紧扣中心构思、叙述,切忌横枝蔓叶。
3、选材要典型
选择出来的材料要有典型性,要有说服力。一是新鲜的,或是老题材角度新的,而不是老掉牙的。二是内容要曲折的――一波三折,而不是平板的。三是能以小见大的,而不是空泛的,四是视角广阔的,不是局限于家庭、学校的。
4、选材要真实
①注重平时的积累。一要做个有心人,观察生活,记录生活。二要广泛阅读,精心摘录。三要扩大自己的生活范围,积极参加各项有益的活动。
②选择熟悉的对象
③记叙文内容要具体
三、话题作文的表达方式
1、以记事为主的记叙文
①要选择有意义的事来写,使人读了有益,文章中心才会明确、突出。
②要把六要素交代清楚。
③要把事情的主要部分写具体,才能给人留下完整而深刻的印象。
2、科幻体
科幻体,顾名思义,就是以一定的科学知识为基础,最大限度地发挥自己想像的空间。科学幻想重在幻想。而幻想不是描写现实,幻想可以指向未来,也可以幻想古代。科学幻想的内容要有一定的科学依据,符合科学规律,不是胡思乱想。
3、童话体
童话的特点有四个方面:第一,故事完整,有头有尾。曲折神奇 。第二,人物形象功能特异,性格鲜明,有强烈的教育意义 。第三,多用幻想、想像、拟人、夸张手法,幻想只以现实为基础,却创造出超现实的童话世界。拟人是对非人的人化,却有超人的强大力量。童话中的夸张比一般作品更神奇,更强烈,更有超自然的威力。第四,通俗、生动、活泼,具有儿童情趣。
四、话题作文的创新
1、思路要新
从有新意、有创见的角度去观察生活,发现体现时代精神的事物,挖掘出它的本质意义,作文就会给人耳目一新的感觉。
2、选材要新
童心最可贵,童趣最可取,用一颗颗经过熏陶的心去发现美、捕捉美,用一颗颗纯真善良的心去揭露丑、抨击丑,才能在风雨中磨练成材。选材新的前提是真实,不能编造作假,无中生有,更不能改头换面,移花接木。
3、表达要新
在作文时,首先要做到“我手写我口,我手写我心。”这
样的作文往往感情真实,让人信服。在新的世纪里,作文也要进入新世纪。作文要有创新精神,要想别人之不敢想,写别人之不敢写,只有这样,才能写出符合时代意义、角度新颖、构思精巧、具有创新精神的作文来。
选材练习
“家庭”专题
《我心中的爸爸(妈妈)》
《我爱我家》
《三口之家咏叹调》
《家中来了陌生人》
《我的兄弟姐妹们》
《好大一个“家”》
《有家真好》
《我想唱首歌》
这类试题,你就能轻松地调动积累,选出恰当、有个性的材料,表现出对写作内容较为深刻的思考,从而获得阅卷老师的赞赏。
“成长” 话题
《我终于战胜了(胆怯、自卑、惰性……)》
《成长的足迹》
《我的财富》
《为自己喝彩》
《合作》
《我的未来不是梦》
《忘不了他(她)》
《为自己竖起大拇指》
提示语“‘竖起大拇指’常用来表示鼓励,夸奖,赞美,自豪;也可以用来表示有决心、有信心、有志气”两部分构成。
“半命题+提示语”的命题形式,
如:
《这堂课真》
《给我带来了欢乐》
《我和》
《在的影响下》
焦点话题
《写给扬利伟叔叔的一封信》
《 我真自豪》
《写给白衣天使一封信》
环保话题
《写给小鸟的一封信》
半命题作文
《我心爱的》

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时间的河流洗刷着往日的记忆,若你还因曾经的舍弃而无法释怀,那么你去看看它的背后,另一种美丽在那里闪烁。
经过一场挣扎,蚕蛾终于从蚕茧中飞出,它舍弃了如春日一般温暖的家,却得到了飞翔的双翼。在阳光下闪亮的,不仅是翼的色彩,更有舍弃所带来的自由和美丽。
秋叶随风而落,那曾经高挂枝头的骄傲已随风而去。也许那随风起舞的日子再也无法找回,但留下的却是另一种美丽,那是根植大地的永恒,是更深刻的一种价值与意义。
维纳斯的双臂无意中被舍弃在某个角落,留下了一份缺憾和一份令人惋惜的记忆。但在这舍弃的背后却蕴含着另一种极致的美丽,它深邃、幽远,无可代替,像一颗吸取了文化精髓的宝石,永远散发着迷人而又凝重的光芒。
为了收容一粒随波流浪的小沙,蚌义无反顾地舍弃了自己的光滑与完美。沙粒的嵌入留给了它无法抹去的伤痕,而当它不断分泌物质来疗伤时,一个美丽的奇迹——晶莹的珍珠在它的伤口处诞生。
舍弃就是这样,它也许出于无奈,可在无奈之后是另一份希望;它也许出于缺憾,而在缺憾背后却包含着极致的美丽。就如蚕挣脱茧后的自由,就如落叶归根后的安慰,就如“蚌病成珠”的转机……
舍弃,带给自己和别人新的生机,这是另一种美丽。
点评:
得到是一种美丽,舍弃也是一种美丽,因为它能给别人和自己带来新的生机。作者小小年纪能悟出这样一种人生道理,能对生活有这样一种认识,并能把这种感悟和认识用文章表达出来,形象鲜明,意义深远,耐人回味。熟悉的现象形象地表达出来,十分难能可贵。

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运用修辞手法拟题。以“ 因我 ”为例,传统写法不外乎写亲情、友情,如:《家庭因我更温馨》、《室友因我更和睦》。换个角度思考,运用比喻的修辞手法拟题,《花儿因我更娇美》,写成教师辛勤劳动,浇灌祖国的“花朵”,搭建学生展现个人才华的舞台;运用拟人手法拟题,《学生公寓因我更洁净》,以第一人称“一只蚊子”的视角,写学生在公寓里经常被蚊子咬,有人猛然发现干净整洁的环境不容易滋生蚊虫,学生公寓越来越洁净,蚊子越来越少;运用夸张手法拟题,《少年因我多痴狂》讲述一个高中生对音乐执着追求,终于“修成正果”的故事。
打着显微镜拟题。选择一个角度小的切入点入题,小视角反映广阔的社会生活,更令人回味。例如写人的专题训练,选择具体的微小场景,展示同一组人物各自的特性:《阳光下的运动场》,记叙一堂体育课上的几个小插曲,表现同学之间的互助友爱;《1401班教室的早晨》,描述早自习之前同学陆陆续续来到教室的情形,表现丰富多样的少年生活;《224寝室熄灯前的十分钟》,谱写一曲忙碌喧闹的入寝前奏曲,展现人性的光辉。

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昨天的傍晚,我和爷爷在菜园里干活,一回到家我就累呼呼的躺在在床上睡着了.
梦里,我发现我躺在地上,我站起来揉揉了我的眼睛,一看,啊!我怎么变的这样小了,这里好像是一片田地,高梁长的像电线杆一样高,蔬菜像一棵棵大树一样,我感觉到这里好像是在童话世界的小人国里.我带着惊奇向前走,走着走着,我来到了一条水沟旁,可是在以前,我一步就可以跨过去,但是现在小小的水沟像一条大河流淌在我的前面,怎么才能过去呢?我走来走去,急着想办法.突然,我看见了一片树叶,对了.我用力的把树叶拉过来,我把树叶当作小船一样推到\"大河''里,我在地上找来一根小木根,然后,跳到小船里,,撑起船桨把小船划到了对岸.
我继续向前走,我走了很久,突然,我看到了一座城堡,城堡外面有几个看门的士兵,我走过去想到城堡里看看,可是士兵不让我进,一个士兵问我:你是什么人,从哪里来的?我便告诉他们,士兵听见了我对他们说的过程,一个士兵说:看来她不是坏人.另一个士兵对我说:\"我和你去看看国王吧.士兵和我进了城堡,城堡里真是漂亮极了,金碧辉煌的,真像天宫一样.城堡里有很多奇形怪状的还有一些我从来没有看见过的房子,不过一会儿,我们就来到宫殿里,只看国王坐在宝座上,国王身穿着金线织的服装,穿着绒毛做的毛鞋子,头上戴着王冠,显得非常高贵.士兵把我的经历告诉了国王,国王听了点点头,微笑的对我说:欢迎你来到我们的小人国.小人国!我大声叫道.国王还请我在城堡里吃了一顿饭,国王对我说:你今天晚上睡我这里吧.国王让下人帮我找了一个房间,我今天经过了这么多事实在太累了``````
突然,妈妈推了推我,我伸了一个懒腰,一看,原来我是做梦的呀!今天做的梦真有意思.


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