下面是文案网小编分享的粗心的我作文 粗心的我作文600字优秀作文文案，以供大家学习参考。
粗心的我作文 粗心的我作文600字优秀作文文案：
我是一个既文静又好动的小女孩。我有一张圆圆的脸，一双明亮的眼睛，弯弯的眉毛和一张能说会道的嘴。你们很容易记住我。
我非常喜欢记下一些东西。我的强项就是记忆力非常棒，我能背下一大串数字和一大段文章。我没骗你。很多东西只需你给我看一次，我一下子就能记下来。但我这个人有一个粗心的毛病，这方面真像“小男孩”一样，很多人都这样说过我。
最近，妈妈也这样说过我。那次，语文测试，本来题目很简单，我不费吹灰之力就做完了，就满以为能得100分。可卷子发下来，由于我理解错题目，整个大题都错了，扣了4分，看到别人取得好成绩，我心里有一种说不出的难受。妈妈知道后，严厉地批评了我，我心里更加难受了。于是，我暗暗地下了决心：一定要改掉这毛病。
我就是这样的人，你愿意和我交朋友吗？
我胸有成竹地坐在座位上，若无其事地望着窗外，满怀信心地想：哼！我肯定是100分！随后，我扭过头来瞅了一眼，只见同学们盯着老师，个个的脸上都挂满了着急的神情，就连“调皮大王”肖伟龙也坐得端端正正，不敢像平时一样随便开小差。我不禁暗自在心里笑了起来。(语言描写生动，很好地表现出了同学们对考试的重视及紧张的心情，同时也反衬出自己的“胸有成竹”。“若无其事地望着窗外”与下文的神态描写形成了鲜明的对比。)就在这时，我突然听到老师响亮的声音：“周咏欣，81分！你做完有没有检查的？这次怎么考砸了？……”我一听，吓了一大跳：天哪！怎么会这么差的？！我低着头害羞地走到讲台前，惭愧地接过考卷回到座位上仔细一看，呀！
这些题我明明做过的，现在怎么都错啦！我大吃一惊，抬头瞅了一眼同学们，他们都在议论纷纷，向我投来奇异的目光。我难过极了，心里很不是滋味，一遍一遍地责备自己：为什么做的时候不认真？做完又不检查呢？刚刚那得意劲消失得无影无踪，脸就像太阳一样火辣辣的。我后悔万分地想：真不该粗心！（一系列生动的描写无不表现出自己的“后悔万分”，下划线标示部分准确地表现出“我”的心情和表现，比较传神。）唉！真不该粗心！（再次点题。）
我，一个外表很普通的小学生。我有一头乌黑的头发，椭圆形的脸上嵌着一双乌溜溜的眼睛，鼻子下方有一张喜欢吃零食的小嘴。我的性格活泼开朗，凡是熟悉我的人，都说我是一个善良厚道的小男孩，但我经常因为不细心而吃亏。
记得上二年级有一次，放学写完作业，我顺手把作业本扔到一边，兴高采烈地玩起新买的悠悠球。
过了一会儿，妈妈让我整理书包，我很不情愿地放下悠悠球，简单地整理了书包。第二天，我到学校才发现了作业本没有带，老师以为我没完成作业，我是有口难辩，被老师批评了一顿，我心里很不是滋味，非常自责。我的粗心不完全体现在忘带东西上，写卷子时的粗心也使我的分数减少了，几次都与一百分擦肩而过。
就拿这次月考来说吧，数学试卷都是因为计算时不认真，计算结果错误而使整道题扣分，别提我有多心疼了！英语试卷中最后一题排列语句的顺序，正确的答案应该是“adecb”，马虎的我竟然排写成“abecb”，两个“b”啊？！结果丢了不该丢的分数。不理想的成绩，使原本觉得高分胜握的我，一下子垂头丧气起来。这就是我，一个粗心大意的我。我决心改掉不细心的缺点，努力学习，严格要求自己，取得佳绩！
粗心的我作文 粗心的我作文600字优秀作文文案：
我从前做事挺认真的，可这几天我却一反常态，尽干一些粗心大意的事。比如前几天我在家写家庭作业，写着写着，我把“鼎”写成了“顶”，而且错别字有很多，后来还被老师训了一顿。
还有一次考试，老师把卷子发下来，我三下五除二就做完了。有讲卷子交给老师，就一阵风似地冲出了教室。下午老师将卷子发下来了，我一看。顿时就傻了眼：这里没有写答语，那里没有打小数点，那里还有一道算术题没做。而且一个小数点就扣了我5分，我气极了，但回过头来一想我不跟动画片里的“没头脑”和“不高兴”是难兄难弟吗？设计师要“没头脑”和“不高兴”设计并且造一栋30层的楼房，每层高3.18米，小数点一丢，就成了318米高了，那样造出来的楼房肯定会吓死许多人的。
我的这些坏习惯都是马虎和粗心惹的祸，我要紧急刹车、悬崖勒马，和马虎、粗心说一声“拜拜”。
粗心的我作文 粗心的我作文600字优秀作文文案：
【第1篇】
一双炯炯有神的眼睛，能说会道的嘴巴，灵巧的手,高高的个子,这就是我,一个活泼可爱的小男孩。我的缺点不多,但是有一个粗心病就是难改。
前天，我们要下发语文试卷了。自以为考得很好，所以我又高兴又激动，心里仿佛有数不清的兔子在七上八下地跳着。可拿到试卷后，我仔细一看，“啊！”的一声。一拍脑袋，嘴里嘀嘀咕咕地说﹕“我这个人呀，怎么也改不了粗心的坏毛病啊！”原来一题“毕竟”让我写成了“必经” ……因此只得了89分。本可以到手的90分在我的粗心里泡汤了。
还有一次，妈妈正在厨房烧菜，发现菜刀不见了，叫我把菜刀拿过去。我还以为妈妈叫我把辣椒拿过去，便应了一声。于是我就拿着辣椒跑了过去，拿给了妈妈，妈妈惊呼！“郭强，我叫你拿菜刀，你怎么拿辣椒？”妈妈看了看我说：“你可太粗心了。”
如果4年级还能下种新希望，我一定要“下种”改掉粗心这个毛病。
【第2篇】
我嘛，一个人称“小四眼”的假小子,一听便知是个戴眼镜装博士的小孩，成绩不怎样有时好，有时差，像波浪一般起伏荡漾，时高时低。
我是一个做事粗心大意的人，为此伤透了脑筋，简直是“一个头两个大”。
有一次，一个从天而降的一百分把我乐昏了头，整个人沉浸在喜悦之中。谁知好景不长，数学作业本上密密麻麻的“红灯笼”——大叉叉，覆盖在几道题上，那么明显，那么醒目。回到家妈妈用她的千年之功 把我骂得“狗血淋头”：“怎么这么笨？脑子不会转弯？看起来聪明得很，原来脑子不会转弯！”其实我心里又清楚又明白——全是粗心惹得祸，但还是没敢讲，指不定妈妈还怎么骂我呢！妈妈发表完她的长篇大论，点了点我那亮金金的脑门儿，便气冲冲地走了。我却在后边想：你的脑子会转弯？转给我看看！说完便大步流星地扬长而去。
还有一次，我在做作业时，不知是脑子一时短路还是怎么的，一个小马虎，把“做作业”写成了“业做作”。做好了就把书一合，也没去理它，心想：没关系，就是‘队伍排错了'。第二天，老师让我回答问题，我站起来大声说：“认真地‘业做作’。”“^_^哈哈^_^”，顿时教室里一阵哄堂大笑，同学们有的捂着肚子，有的趴在桌上，笑声不止。我看着的人仰马翻的同桌，还是“丈二和尚——摸不着头脑”。同桌那我没办法，只好用手点点那三个字。大大的“业做作”映入眼帘。顿时我的心吊到了嗓子眼上，看着老师又失望又愤怒的目光，我尴尬地坐下了，一脸不自然的笑……——唉！我呀！真是被这个倒霉、讨厌、甩不掉的粗心给还惨了呀！
【第3篇】
妈妈爱唠叨，她的一句经典的话都在我耳边响起“N”次了：“做事一定要仔细，不能马虎。”没办法，她这话还会不断唠叨下去的，因为，她遇上了我这个“马大哈”。
这是我第二次考试 ，因为第一次考试考了满分，便信心满满地做了起来。然后我草草地检查几次，却早把妈妈的话忘记得一干二净。发下来一看，我的天啊！才考76分。再仔细看看错的题，呜呜……这哪有我不会的啊？全是粗心惹的祸。
今天的作业好多啊，但我还是以“迅雷不及掩耳”的速度把它们一一解决了，可没想到作业本发下来后，老师问我一个奇怪的问题：“小熊的腿被去掉之后，能干什么？”
“什么也不能干啊”
“那你怎么把小熊的四只腿给去了？”
“啊？”
我一脸疑惑地打开作业本：“啊！我把‘小熊’写成‘小能’了哇！”
看来下次真要细心呀，不然我这个马大哈就要出名了。
【第4篇】
嗨！大家好！我叫刘瑜洁，今年11岁了，来自汀师附小小学，我长得高高瘦瘦，皮肤白里透红，我也喜欢扎着两根羊角辫，鼻子有点扁，眼睛就像两颗黑葡萄，眉毛好像一根笔，粗粗的。嘴不大也不小。
我有时是个粗心的孩子。记得那是一个阳光明媚的星期天，我正在做作业，我一边看电视一边做作业，所以不小心把三题都做错了，不止这样，我还把‘5’看成了‘3’，这些我都没有注意到，结果自然是错了。你们说我是不是很粗心呢？
这就是我，你们喜欢这样的我吗？我想你们都不会喜欢这样的我，以后我会改正这个缺点，这样你们就会喜欢我了吧！我也要告诉大家，做什么事都不能粗心，一定要老老实实，认认真真地去做！你们懂了吗？
当然，我也会改正自己的粗心，如果你们也会粗心，一定要认真的去改正。我相信这样，你们就会和我做好朋友了吧！
我希望能成为你们的好朋友！
教师点评：文章开头语言生动丰富，运用比喻等修辞介绍了自己的外貌特征，通过典型实例突出自己的性格以及“粗心”这个小毛病，从而得出自己的心得与感悟，给读者予以警戒。结尾的过渡自然，表达自己的希望。
【第5篇】
我的名字叫方乐怡，今年10岁。高高的个子，大大的眼睛，留着一头短发。我的性格活泼可爱，做事情却粗心大意，所以我有一个坏毛病就是做事情很粗心。我一直想改掉这个坏毛病。下面我就给你们讲讲我有多粗心吧！我做语文作业时，经常写错别字，比如把“超”写成“起”，妈妈给我检查时提醒了我，我自己一看都禁不住笑了出声。数学考试时老是漏题，特别是口算题。试卷一发下来，没做的地方上面老师就会打一个大大的问号
粗心的我作文 粗心的我作文600字优秀作文文案：
我是一个十分粗心的人，做什么事都不会做到细心到每一个小细节。因为粗心，我可犯了很多错误。
记得那一次考试，老师发下卷后，我便匆匆扫视了一遍题目，觉得一点也不难，便轻松地答起题来。时间还没到，我就答完了所有的题目，看着别的同学还在埋头答卷，不禁暗暗发笑。老师提醒我们：“同学们，做完试卷一定要记得检查啊！”我听了，不以为然。看看自己的试卷，干净的卷面，工整的字迹，我美滋滋地想：这次肯定考得到98分。下课铃响了，我便把试卷交给了老师。
交卷后，同学们争先恐后地追着老师，七嘴八舌地问这问那，都想知道自己的答案是否正确。我转过头，问小琳：“你觉得你这次能考多少分呢？”小琳沉思了一会儿，说：“应该能有95分。你呢？”我骄傲地说：“我啊，肯定有98分。”
下午，老师把试卷发下来了。一看分数，竟然只有84.5分。这简直天壤之别啊！再看看那试卷的一个个鲜红的“叉”，就好像一把锋利的刀插进我的心脏，令我痛苦不已。每道题都是错在细节，填空题我明明会做，却没有审题。计算题的计算错误了许多。应用题呢？几乎每一道都因为计算失误而丢了分啊！如果我写试卷时审题，计算细心一点，写完试卷检查，就不至于考的这么差了。老师看见我垂头丧气的样子，便走过来抚摸着我的头，语重心长地对我说：“一次考试，失去几分，算不了什么，一时粗心，改正就好。如果是升中考试，别说是几分，就是差零点五分，也会与你的理想中学失之交臂的。粗心大意可是个坏毛病，一定要改正啊！”
还好这次考试不是升中考试呢，否则可就糟了呢！我下定决心，一定要把粗心这个坏毛病给改掉。
六年级:珊瑚薰衣草
结语：《粗心的我》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《粗心的我》供大家参考，我们一起来看看《粗心的我》作文应该怎么写吧！