下面是文案网小编分享的描写一个XX同学的作文作文 描写某个同学作文文案，以供大家学习参考。
描写一个XX同学的作文作文 描写某个同学作文文案：
导语：在学校里，我们除了学习，还交到了很多好朋友，你身边的同学是什么样的呢?你知道关于同学的作文怎么写吗?下面就先来欣赏几篇不错的作文，参考借鉴一下吧!
一：一个可爱的同学
我们班上有个长得胖胖的、笑起来憨憨的、脸上经常红扑扑的同学，一个从幼儿园开始就与我同伴的好伙伴——谢子欣。
小欣在我们班年龄偏小，可不管从个头、体重还是学习、课外活动方面丝毫不逊色于我们这些哥哥姐姐，上课时他认认真真，专心致志，写作业工工整整，一丝不苟。男孩子的字写得这么整洁又秀气的真是少之又少。因为学习态度好，小欣成绩一直很不赖，尤其是语文听写，基本上每次一百分，很少失手，这个让我很汗颜，因为我的听写总是会错一个或两个字!小欣胆子很大，每次班上搞活动，他都会积极参加，当然不是体育，嘿嘿!故事大王、推销会等都有他精彩的表演。
但是，小欣有个男孩子不该有的坏习惯，就是爱哭，哪怕是件极其小的事情，他都会哭一大通。
记得有一天，我正和小周在打乒乓球，小欣在旁边看，我下位了，一个同学接替我，要求换拍子，小周不小心，拍子打中了小欣的手臂，小欣“哇”的大哭了起来，半天停不下来……还有次在上课的时候，小欣想回答问题，举了几次手，老师没点他名字，他又大吼大叫的哭起来，弄得我们莫名其妙。
这就是谢子欣，一个天真善良又爱哭的好可爱的孩子!
二：一个有趣的同学
一个有趣的同学我们班有个有趣的同学，他叫唐永亮，他时常做出令我们捧腹大笑的事。
唐永亮的个子又瘦又矮，象个小木桩，他的眼睛又黑又亮，一看就知道他机灵过人，一肚子的鬼主意。他自称为“搞笑巨星”、“算死亮亮”。
有一次，我和几个同学在操场上玩，忽然只听见一声：“冯馨雨，受死吧!”我还没回过神来，“算死亮亮”已经朝我迅速地冲了过来。
顿时，我醒悟了过来，等到他快要撞到我的一刹那，我突然像西班牙斗牛士一样往旁边一侧身，而他呢，就像那头笨笨的牛来不及刹闸，猛的一下字就摔在了地上，满身的泥土狼狈极了!全场的人都哈哈大笑，我高兴得合不拢嘴，“算死亮亮”也笑得在地上直打滚。
还有一次，“搞笑巨星”跑到学校的绿色长廊去玩，他看见紫藤的枝叶垂落在地上形成了一个秋千，他立刻就坐了上去，脚还不停地晃来晃去，脸上露出得意的微笑，好像在说：“你们看，我多会享受!”
正当他神气扬扬地向我们炫耀时，那个天然秋千忽然断了，他一下摔了个四脚朝天，刚才那股神气劲一下子消失得无影无踪，样子十分滑稽。
唐永亮啊唐永亮，你给我们带来了多少欢乐啊!
三：一个乐于助人的同学
如果你走进三年四班的教室，你便会看见一个同学整天忙来忙去的。她不是在忙自己的事情，而是在帮助同学，是我们班上的“小雷锋”。
她的脸圆圆的，上面嵌着一双水灵灵的的大眼睛，下面有一张樱桃小嘴。她那头乌黑的碎发在阳光下显得格外漂亮。
她在生活上常常帮助他人。别人赶时间，没空挂浴巾，她就帮别人挂;别人做值日时忘记拿抹布，她就帮别人做好睡前准备。
有一次，她陪一个同学去医务室。那个同学觉得很头昏，她赶紧一步一步地扶那人同学走向医务室。来到医务室，医生摸了摸那位同学的额头，原来那位同学发烧了。需要探热。医生刚把探热针放在那位同学的身体里时，上课铃忽然响了。她想：糟了，上课了，怎么办?但她担心那位同学自己回教室不安全。真是左右为难呀!不回教室留下来的话，那就给老师批评，但回教室的话，那个同学可能不安全。但是最后，她选择了留下来。事后，老师批评了她，当受伤的那个同学说出真相后，老师在班上大大的表扬了她。
看!她就是“小雷锋”——陈梓珩。她真是一个乐于助人的同学，我要向她学习。
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李刚是个刻苦学习的同学。
一天早晨，他走到教室时，我发现他脸色苍白，没有精神，便问他怎么了，可他什么话也没说，而是一丝不苟地写着字。
下早自习时，他支撑不住了，哇地一声，嘴里吐出东西来。看他这副可怜的样子，问了一遍：“你哪里不舒服？实在不行了就回家休息吧！”只见他皱着眉头，什么也没说，好像没听见。因为他实在太专心了。
接下来上数学课的时候，他又聚精会神地听老师讲课。过了一会儿，他实在支撑不住了，便一边趴在桌上，一边坚持听课。
下课铃声响了，我再次问他：“你哪里不舒服？实在不行了就回家休息吧！”我大声说。他总算听到了，说：“我不能因为生病而掉课呀！”说完就仔细地询问他听不懂的一道数学题。
就这样，他带病坚持上了一上午课。
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小小的眼睛，红红的嘴唇，大大的耳朵。那就是我最喜欢的一个同学——李林林。你知道我为什么喜欢她吗？我来给你们慢慢讲原因。
开学的这几天，每天都下雨，但是有一天突然变晴朗了。早上起来，我看着挂在高空的太阳，伸了个懒腰说：“今天不用带雨伞了。”但让我万万没想到的事情发生了。下午放学时，大雨就下了起来。搞得没带雨伞的我就像是热锅上的蚂蚁——团团转。这时，李林林走了过来说：“文迪，已经很晚了，你作业不是做完了吗？怎么还不回家？”我含着眼泪说：“我忘记带雨伞了。”李林林没说什么，把我拉到雨伞下说：“我们一起走吧。”
雨越下越大，好像在唱一首雷锋的歌。
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下午放学的时候，乐乐主动让我坐他的自行车，我看到他那“真挚”的样子，心里过意不去，就上了他的车。走过一段路，车子突然剧烈地摇晃起来。我想跳车，可已经来不及了，车子撞到路边的桑树上，倒下了。我重重地摔在地上，忙抬头去看乐乐，只见他不怀好意的笑着，随后又恶狠狠地说：“看你还敢不敢告诉老师！”原来他是故意要捉弄我的，我的泪水不由地流了下来。
【点评】这里通过乐乐对“我”恶作剧式的捉弄，反映了同学之间的矛盾，同时也写出了自己伤心痛苦的心理感受。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《描写一个XX同学的作文》作文吗？以下是小编收集整理的《描写一个XX同学的作文》，仅供参考，欢迎大家阅读《描写一个XX同学的作文》。