下面是文案网小编分享的我们班的“热心肠”_写人作文 我们班的热心肠作文200字左右文案，以供大家学习参考。
我们班的“热心肠”_写人作文 我们班的热心肠作文200字左右文案：
我们班里有一个受人欢迎的“热心肠”。
“热心肠”扎着高高的马尾辫，苗条的身材。她的歌声十分悦耳动听，在音乐课上经常受到老师的夸奖。她热爱舞蹈、热爱体育，春季运动会上，在女子跳高比赛上还拿过第二名呢！
“热心肠”有很多优点，但她最棒的优点莫过于助人为乐了。记得有一次，我们班刚上完音乐课，体育委员带我们回四楼教室。
后面的同学前呼后拥地往楼梯上爬，当我爬得气喘吁吁，想稍微休息一下时，突然听见“哎呀”一声，抬头一看，原来是我们班的一个女同学在楼梯上摔了一跤，看起来很疼，“热心肠”三步并作两步，急忙跑过去，将她扶起来，边扶边问：“你没事吧，用不用去医务室啊？”她扶着那个同学，走了几步，那个同学说：“不要紧，就是摔疼了。”她扶着同学回到了教室。
我看到后，心中默默的为她点了好多个赞，因为我知道，她不是为了给路过的同学一个好印象，而是发自内心的帮助，我因此很敬佩她。
“热心肠”并不只是这一次帮助了同学，在生活中，只要有同学遇到了麻烦，她都会想办法尽力去帮助同学。
这就是我们班的“热心肠”，一个助人为乐的小女孩！
我们班的“热心肠”_写人作文 我们班的热心肠作文200字左右文案：
我有一个同学叫沈一诺，她成绩好，手巧，但我最敬佩她的是乐于助人。
有一次美术课上，我忘带了水彩笔，十分焦急，像热锅上的蚂蚁。突然，身后传来一个关切的声音：“你怎么了？身体不舒服？还是水彩笔没带？”我支支吾吾地说：“我……我水彩笔没带。”“没关系，我借你吧！”话音刚落，她就把水彩笔塞到我手里。“那你怎么办，”我看了看表，“马上就要上课了！”“没关系”她不紧不慢地说。“我去借一下好了。”我急忙把水彩笔塞到她手里：“还是我去借好了。”“不用，不用”，她把水彩笔塞到我手里，“如果没人借你呢？这节课一定要带水彩笔的，所以没人借你，我去别的班接一下吧！”\"谢谢你，沈一诺！” “不客气！”说完一溜烟跑出门外，借水彩笔去了。
还有一次，早上有人管着，我说我去拿一下东西，正巧沈一诺过来了，她问道“你怎么了？”“我又忘带东西了。”“什么东西？”“语文书”。我不好意思地说道。“哦，我陪你一起等吧！”“不用了，你背着个大书包，沈甸甸的，你回教室吧！”“没事，我不觉得沉。”沈一诺一直陪着我等到妈妈送来为止。
沈一诺真是乐于助人，沈一诺是我的榜样，我也要做一个乐于助人的好孩子。
我们班的“热心肠”_写人作文 我们班的热心肠作文200字左右文案：
此人头大如斗，有一双炯炯有神的大眼睛，此人是谁？他就是我班的苏峙杰是也。
你知道吗？苏峙杰是我们班的热心肠，因为他热心肠所以常常受到老师的表扬，还成了老师的小助手。
他不仅帮同学，还帮老师，甚至连素不相识的人，也会伸出他那热心的手。
一次，体育老师让我们跳高，同学们个个都跳了过去，甚至连那个最矮小的洪旖暄同学都跳了过去，同学欢声雀跃。可轮到苏文彬同学时，我不知是眼花还是在做梦，我看见了苏文彬同学快速跑过去，正要跳过去时，他的脚却重重扭了一下，一屁股坐在地上，扭伤的疼痛让他疼得哇哇大叫，苏峙杰二话不说立马冲过去，对苏文彬说：“我背你去医务室！”说完，他背起苏文彬，飞快地向医务室冲去。到了医务室，医生给苏文彬擦完药后，苏文彬立刻疼痛缓解，他感激地对苏峙杰说：“谢谢你！”苏峙杰不好意思地说：“不用谢，帮助同学是我应该做的！”
他真是我们的热心肠呀！你说，我们应不应该向这位同学学习呢？
我们班的“热心肠”_写人作文 我们班的热心肠作文200字左右文案：
要问起我们班的“热心肠”是谁?不用猜，首先想到的就是我可亲可爱的同桌。她可是随时随地都会帮助别人，我们直接叫她“热心肠”。
她是一位外表美，而且心灵也很美的好同学。她浓浓的眉毛下有一双又黑又亮的大眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。每次她笑的时候都会露出一排整齐的牙齿，会心的微笑让人如沐春风。
为什么我们叫她“热心肠”呢?一次美术课时，我突然发现图画本没有带。非常着急，急得我把书包翻了个底朝天，都没有找到。这可怎么办啊?当时的我急得满头大汗，正当我心急如焚时，“热心肠”同桌看到了，一眼就猜出我没有带图画本而着急。从容大方地把新买的图画本递给了我，可亲地说：“不用着急，我有新的，给你用。”一边说着，一边将新的图画本递给了我，接过图画本，我不禁感激地连声道谢，耳边又飘来“不用这么客气，我们不是好同桌吗?所以我们要相互帮助才对。”我笑了起来，心情顿时豁然开朗。“热心肠”真是雪中送炭，在我最需要帮助时帮助了我。
下一节体育课上，同学们都在篮球场上热火朝天地练习打篮球。有位同学被不小心绊倒了，重重地摔倒在地，腿上划了一条很长的伤口，鲜血流了出来。同学们都被这突如其来的场面吓到了，只有她镇定地上楼，迅速地来到教室，拿起医药箱直奔篮球场，小心翼翼地用消毒棉球给同学的伤口消毒，一边擦拭一边止血。还不忘安慰同学“没事的，不要害怕。消毒有点疼，忍着点。马上送你去医务室。”有了她的鼓励和安慰，受伤的同学配合着处理好了伤口，也不那么害怕，坚强地说：“已经不那么疼了，谢谢你!”在场的同学看到受伤的同学好转后，都向“热心肠”投来了赞许的目光。
这样的事情还有很多很多，无论是哪位同学遇到困难，她能帮助的一定鼎力相助。她总说：“赠人玫瑰，手留余香。”
这就是我们班同学都很喜欢的“热心肠”——黄观露同学。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我们班的“热心肠”_写人》作文吗？以下是小编收集整理的《我们班的“热心肠”_写人》，仅供参考，欢迎大家阅读《我们班的“热心肠”_写人》。