下面是文案网小编分享的日记：上科学课作文 日记上科学课做实验文案，以供大家学习参考。
日记：上科学课作文 日记上科学课做实验文案：
上科学课
星期四，我们有一节科学课，可这节科学课是经历“大风大雨”才上的！
做完眼保健操，科学老师叫我们安静的在外面排好队，下去上实验课，一到外面，我们同学就积极的讲起话来，老师生气了，叫我们再排一次队，这一下，同学们就一个也不吵了，安安静的走下去，到实验室里，同学们又吵起来，老师又叫我们再出去，排一次队，这一下，同学们又安静下来了！
这节课学科真是史无前例啊！！！我······
日记：上科学课作文 日记上科学课做实验文案：
今天，我们去上科学课。我们要做实验，我觉得一瓢水一瓢水放太慢了，就一次放了2瓢，老师知道了，批评了我，还罚我们几个人留下来打扫，我认为我这件事是我不对，我不该不听老师的话，私自破坏试验。
第三节课，我们要去比接力棒，随着裁判员一声令下。各位选手都用尽全力冲刺。忽然，干铖渊掉棒了，我们落到了后面。好在我们团结一致，换回了第二名，离第一名也没多远了。可就在要重回第一的宝座的紧要关头，许喻皓手一滑，棒飞了出去，我们一下子被超过了，我忍不住嘲讽地想：“掉棒倒是屡见不鲜，可这扔棒真是闻所未闻，见所未见，我们班真是开了先例，不过恐怕也没有第二个班会这样吧。但是我们却马上追回了第三名，真是不幸中的万幸啊！还有一个班的人不知是什么原因，鞋子都掉了，真是很可惜啊！最后一棒邵嘉楠如有神助，冲刺冲过了一个人，将我们送上了第二。
我们走回了楼上，趴在阳台上看低年级比赛。有几个人在那儿低声抽泣，我也不好受，几颗豆大的泪水低落下去。我想：“如果许喻皓不飞棒
，如果干铖渊不掉棒，第一名还不是手到擒来的事。”可这都取绝于如果，理想是美好的，可现实总是残酷的。其实我们不要想着改变结果，但要通过我们的努力将结果变得更好。即使是啦啦队员，也可以大声喊加油，起到振奋人心鼓舞士气的作用。
比赛结束了，我们回了教室。老师说我们表现得不错，虽然没有拿第一，但在活动中表现了团结一致，奋力拼搏的精神风貌。
下课铃响了，我们奔了出去，练起了跳绳。
日记：上科学课作文 日记上科学课做实验文案：
10月14日星期四雨
今天的第三节课是科学课。谭老师带了一小瓶水和一大瓶水。谭老师拿起小瓶的水说到：“你们猜，什么东西溶解到了瓶子里。”大家都说：“盐！”（因为书本上是这样写的）谭老师就请了几位同学上去尝一尝。好不容易才点到我。我看见前面几位同学喝了这水都满脸怪表情我就想：“这水会不会有什么怪味？”我一喝，是甜的！就说了声：“糖。”还好没人听见。我也满脸怪表情。别人都说咸的。我们就给他们说答案“甜的！”
然后，谭老师就让我观察盐和沙到底会不会溶解呢？谭老师先把盐倒进去，结果被溶解了，谭老师又把沙倒进去，结果，没被溶解，沉到底下去了。有些同学就跑到讲台上去看，还有些站起来看。结果，被老师吼了一声。然后，谭老师继续讲，又有些人在那里讲话，谭老师又吼了一声，慢慢的节下课了。
日记：上科学课作文 日记上科学课做实验文案：
上科学课——昼夜的现象上课铃响了，我回到教室，把科学课所用的书本全都放了出来。老师进来了，出乎意料的是，我看到不是孙老师，而是是女老师。她先问我们班同学谁带乒乓球，同学们个个都举起手来，她拿了第一排的，然后把投影仪打开，并在黑板上写1、地球自转。
2、地球围着太阳转。3、太阳围着地球转。4、地球自转，并围着太阳公转。在黑板上写了这几行字，说：“太阳的规律只有这4条中的1条，你们觉得是哪1条？为什么？大家回答这个问题。”我觉得是第4条，但是怎么也想不出为什么。
老师说：“第4条是正确的。”我心里想：我想的和老师说的一样，我真是和老师的心一样啊！讲完了课文，就布置作业了。上科学课——昼夜的现象。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《日记：上科学课》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《日记：上科学课》作文，仅供参考，大家一起来看看《日记：上科学课》吧