下面是文案网小编分享的有关老师的作文作文 有关老师的作文素材文案，以供大家学习参考。
有关老师的作文作文 有关老师的作文素材文案：
老师向辛勤的园丁，精心培育着我们这群幼苗；老师又像慈爱的母亲。给予我们无微不至的爱。而教我语文的苏老师，就是这样的一位老师。
记得有一次课间休息时，我突然胃里一阵翻江倒海，“哇”的一声，吐了一地。顿时，教室了像炸开了锅一样，同学们有的说：“真恶心呀！”有的说：“真难闻！”纷纷捂着鼻子，想躲瘟疫一样逃离教室。我有气无力的趴在课桌上，一个熟悉的身影，原来是苏老师。苏老师弯下腰来，轻轻的拍了拍我的肩膀，温柔的问我：“现在难不难受了？能坚持上课吗？没事儿吧？要不要叫你的家长来接你回去？”我摇了摇头，苏老师掏出纸巾，轻轻的擦掉我嘴角的呕吐物，我看苏老师眼里流露出着急的目光。顿时，一股暖流遍全身，眼眶里的泪水直打转。苏老师低头看到了地上的呕吐物，叫一位同学去拿沙子，苏老师蹲下来把沙子均匀地倒在了呕吐物上，又拿起扫把、簸箕，仔细地扫掉了呕吐物，呕吐物发出阵阵刺鼻的臭味，但老师却没有一丝犹豫和嫌弃，让我心里暖洋洋的，多好的老师啊！她就像我的妈妈一样。我突然觉得自己好多了。
这就是我的苏老师，他慈母般的关心和爱护让我感受到了温暖，他永远是我最敬爱的老师！
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任老师，是我们的数学老师。她头发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧!小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。任老师平时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有-些恐惧。
任老师上课时，总会把内容讲得十分具体。每当我们有疑问时，她总是先让我们独立思考，想到答案，才把它告诉我们,锻炼我们的思考能力。她不仅是我的良师,还是我的益友。
有一次,我遇到了难题,就和同学一起去找她。到了任老师寝室，她让我们坐下，还给我们喝水,吃饼干，水果。给我们耐心的讲解难题，直到我们弄懂才停。我们到她寝室里去玩,她总是热情的招待我们,陪我们谈心，还关心我们在学校生活习不习惯,寒冷天气,她叫我多穿衣服。
任老师不仅上课十分专心，没有半点马虎,而且空余时间也不例外.。下课时,还要抓紧时间批改作业。放学后，她很晚才拖着疲倦的身体离开办公室。晚上还要回室备课.......真辛苦呀!这是很多个老师的缩影。老师们,你们可以歇歇了。
老师是你用辛勤的汗水哺育了我们!你像蜡烛一样，燃烧自己照亮我们。老师，我最想对你说:你辛苦了!我永远爱你!”
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老师是学生的明灯，给学生照亮前方的路，我们像一棵小苗，在老师的辛勤培育下茁壮成长，在我的学习生活中，老师给予我不少的帮助和教育。
记得有一次，您上课带我们一起读单词，还布置了一点儿课堂作业，下课后，我写作业的时突然，被几道题给卡住了，我绞尽脑汁也想不出来，我就拿去问您，可是，发现您正在改一大堆作业，我心想：老师给我讲，我肯定会很快就明白的。我走进去老师发现我是来问问题的，老师就马上停止改作业，来认认真真给我讲题，可是，老师给我讲了一遍我还是丈二和尚摸不着头脑，老师又给我讲了许多遍，眼看着时间慢慢流去，老师还有许多作业没有批改呢，我就对老师说：“老师我明天再来问您。”老师说：“不行，哪有学生来问老师问题，老师没给学生把问题讲懂，就让学生走的道理。“老师又给我讲，讲到最后我懂了，我谢过老师，走在路上心想：嗯，老师这种诲人不倦的精神值得我们学习。
老师您说的话就像一股暖流，流进我的心田，你诲人不倦的精神更给了我启发，在教师节来临之际，我要祝福所有的老师，节日快乐！
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四年级上学期，周老师正式转入我班，哦！倒霉!
周老师中等个子，最有特色的是他的头，光溜溜的，亮得像个电灯泡。在窗口一晃，我们的背挺得笔直笔直。淡眉下长着一双炯炯有神的眼睛，上课谁要是不认真听,准会被他瞪着。我就被他瞄准过,吓得我不得不老实。
他还有一张能说会道的嘴，讲起课来风趣又幽默。据马路边消息，周老师平时不苟言笑。在校门口，我们也时常看到他大“骂”特“骂”六（4）班的学生，说他一走就乱了套什么的。
学校里流传着这样一段话：周老师一回头,吓死河边两头牛；周老师二回头，我们大家都变猴；周老师三回头，大家一起去跳楼；周老师四回头，宇宙灾难无尽头！
世界上竟有这么恐怖的人，真想目睹一下他的风采，咳！还是不要目睹了，耳闻就够恐怖了。这话说得一点也不假，倒不是因为他可怕，而是他上课到处都是“陷阱”，一不留神就会掉进去。比如：一般老师如问同学们理解不理解，通常会说：“不理解的请举手。”而周老师却说：“不理解的别举手。”这仅是简单一例，上课时这样的陷阱多多，所以我劝你听课还是小心为妙。
此人最大的特点是：远处一看和蔼，走近一看晕倒。所以上他的课，一定不能走神，开小差，更不能与周公聊天。他的教学速度极快，两个教程他合为一个，四个教程他只需上两个……时常几节课后，他大手一挥，试卷、练习本就躺在了你身边，向你发出狰狞的笑。
周老师的教学方式确实独特，水平极高。他知识渊博，与他交谈，不仅有趣，还能获取知识，真是一举两得。能跟着这样的老师，一生无憾。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《有关老师的作文》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《有关老师的作文》作文呢？以下是小编整理的《有关老师的作文》，仅供参考，希望能够在写《有关老师的作文》上帮助到大家