下面是文案网小编分享的我的拿手好戏——拉小提琴作文 我的拿手好戏拉小提琴作文600字文案，以供大家学习参考。
我的拿手好戏——拉小提琴作文 我的拿手好戏拉小提琴作文600字文案：
每个人都有自己的拿手好戏：唱歌，画画，变魔术，挑西瓜……而我的拿手好戏是拉小提琴。我以前就开始学拉小提琴，到现在已经一年之久了。经过不断的努力，我的小提琴已经拉的很好了。渐渐的，拉小提琴就成了我的拿手好戏。还记得那时，我刚开始学小提琴的时候，有一件事让我记忆犹新。
第1次去上课，感到好玩，高高兴兴的去了。但到第3节课要上课时，我便嚷嚷着不去，因为要背谱子，觉得难。妈妈便打了我一顿，我不得不听妈妈的话，生气的跑去上课，妈妈在后面听，我看着谱子开始“锯起了木头”坐在后面的妈妈的脸顿时红了起来。老师也捂着耳朵，不停的叫我停下来。
放学回家后，妈妈到厨房里做菜，脸上露出生气的样子，说我：“你看看你，在家不拉小提琴就算了，可你到教室还不好好练，丢人。”妈妈脸上生气的样子变得温和些：“做什么事情要不怕困难，勇往直前，当然还要坚持，世上没有任何一件事一次就可以成功。”我记住妈妈说的话，日子一天天过去，我也练的差不多了，在家没事就开始练琴。
几个月后，我的琴技有了不错进展。小提琴也真正成了我的拿手好戏。每当家里来客人时，我都会拿出小提琴来为客人们表演，客人们赞不绝口。拉小提琴是我的爱好，也是我的拿手好戏，我一定会坚持下去。
我的拿手好戏——拉小提琴作文 我的拿手好戏拉小提琴作文600字文案：
说起我的拿手好戏呀，嘿，就是它——拉小提琴。
记得有一次，我在电视上看到一位小提琴家正在拉小提琴，那悦耳动听的音乐如同流水一般传入我的耳朵里。于是，我便对小提琴这个乐器产生了浓厚的兴趣。我就向爸爸提出了学习小提琴的要求，爸爸听了后十分开心，便同意了。
等我入门不久，便与同学们说起了这事。小丽听了后说道：“就你?还拉小提琴?”小铭也说：“就是，有本事你参加乐器汇演呀!”“去就去!”我不服气地说。回到家后，我开始每天刻苦练习，就两年工夫，我从一级直接考上六级，学习多首名曲。
我坚持的精神令我相信滴水能穿石的传说!我的小提琴越来越好了。一到学校，准备汇演了，但好事多磨，小提琴竟然变音了。同学们纷纷议论。我深呼一口气说：“大家别着急，调音可简单了，拨一下雪弦，判断它低了还是高了，低了就把上面的木转往前扭一点，高了就往后。倘若只有一点偏差，就扭下面的铁转，高就逆时钟转，低就顺时钟转，每条弦都如此。”同学们听了后，纷纷鼓掌。
“叮咚，请37号上台!”到我了，我拿起小提琴，开始演奏《夏夜》，一首《夏夜》让观众们感受到夜晚之寂静，黎明之热闹，给予人们无穷无尽的美好幻想。表演完之后，观众们响起了热烈的掌声!我的朋友小鑫在拼命地为我鼓掌!下台后，同学们的赞扬如海潮般向我涌来：“哇!你好棒呀!”“深藏不露的拿手好戏!”“太好听了，我真佩服你!”……
从那以后，每当有乐器比赛，同学们便会叫我的名字，我感到无比光荣!同学们的认可，便成为我拿手好戏飞快进步的动力!
我的拿手好戏——拉小提琴作文 我的拿手好戏拉小提琴作文600字文案：
小提琴，经过五年多的练习，考级，比赛。许久的磨练铸造了我今天六级的成就.
有一次表演，让我记忆犹新。那时，约莫2020年，在新加坡，这是我第一场国外的比赛，全国各地甚至外国的同学齐聚一堂，让我不禁紧张起来。上台时，虽然有几分害怕，但伴奏一响，我就进入了放松状态，节奏一过，起琴，按弦，拉弓，一个个优美的音符跃琴而出，那些音符像精灵，散发出无限的音乐魔力，那魔力，让坐在现场的选手和观众无一不沉醉其中，评委们缓缓闭上眼睛，享受着。手指和弓子的配合之下，曲子也拉完了，观众们纷纷鼓掌，这让我感到无比自豪，评委们连连点头，时不时还低头私语，果然，一等奖花落我手。
这样精彩的演出并不是一两天就可以练成的，必定要日复一日，年复一年的刻苦练习。
想当年，我上一年级，妈妈让我选才艺，我毫不犹豫就选了小提琴，为什么?因为我也想做那个站在舞台上闪闪发光的小提琴家，妈妈似乎有些担心，说：“小提琴可不好练，你要付出真心的努力才能闪闪发光呀!”我胸有成竹的讲：“我一定要坚持”
可是刚上第一节课，我就已经被困难打败了，那密密麻麻的五线谱，一拿就手酸的弓子，按就手疼的琴弦，还要站着做。我真的想过要放弃，不过老师的一句话点醒了我，“你的妈妈和我说过，你想成为小提琴家，但他们无数的掌声和喝彩全都来源于平时辛苦的付出啊!”
从那之后，我开始一步一步地努力、上升，拉断了无数根弦，换了好几个松香，几把琴，手上的茧子也不知道厚了多少，最后，我成功了!直到现在，老师的话仍然回响在我的耳边，没有一天不警示着我。
每个人的拿手好戏都不同，但相同的是“冰冻三尺，非一日之寒。”台下的鲜花掌声，来自于台下日积月累的努力，我也一样。
我的拿手好戏——拉小提琴作文 我的拿手好戏拉小提琴作文600字文案：
十八般武艺，样样是好戏。每个人的拿手好戏都不同，而我的拿手好戏是拉小提琴。我刚学小提琴时才四岁，那时只觉得小提琴很容易学，可随着曲子的难度增加，我渐渐觉得小提琴拉起来很难，发出的声音就像在锯木头一样。那时我的琴声不仅全家人都受不了，连我自己也受不了。直到我学了《新疆之春》这首曲子，我才知道小提琴还能演奏出这么热烈、欢快的曲子，于是我渐渐喜欢上了小提琴。从那天起，我开始认真地练起来，从不偷懒，渐渐地我发现我演奏的琴声变得不一样了。我四年级时，第一次参加了小提琴个人比赛。在台下我紧张得腿都在抖，上台之前，手心里布满了密密的汗珠，真担心会发挥失常。可是到了台上，面对着许多评委，我竟然平静了下来。我深深地向评委鞠了一躬，就开始演奏了。这是一首舒缓的乐曲，我的身体随着琴声摇摆着，半眯着眼睛。听着这首熟悉的乐曲，我仿佛沉入了音乐的海洋：有时就像小鸟在唱着歌，有时又像马儿在草原上奔腾，追逐着落日……音乐在我的弦间流出，随着一声高音慢慢地结束了，评委们纷纷鼓起掌来，那掌声就像要掀翻屋顶似的，就连平时对我严格的小提琴老师也向我投来了赞赏的目光，我别提多高兴了！有一次妈妈带我去外婆家玩，表姐看我带了小提琴，于是对我说：“你学了小提琴这么久了，露一手呗！”我笑着演奏了一首欢快的曲子。
我的手指在弦上飞快地跑着，就像在跳着舞，右手也配合地拉着弓，表姐听得如痴如醉，手指随着节奏点着茶几，就连拿到嘴边的鸡腿也忘了吃。
三百六十行，行行出状元。我的拿手好戏是拉小提琴，你呢？
结语：《我的拿手好戏——拉小提琴》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的拿手好戏——拉小提琴》供大家参考，我们一起来看看《我的拿手好戏——拉小提琴》作文应该怎么写吧！