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记忆深处的那个人-人物作文 记忆深处的那个人是什么意思文案：
在这五年的小学生活中，是我最难忘的人就是王老师。王老师教我们数学和语文。他身材中等，总是留着长发，慈祥的脸上镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛和一张樱桃小嘴。
在课堂上，他是那样的温婉，柔和他喜欢在课堂上主动提问同学，训练同学们的表达能力。如果有的同学回答得不太准确，他绝不会大声训斥，而会用自己善意的微笑将其掩盖过去，再叫起其他同学回答。在王老师微笑的带领下，我们的课堂总是欢声笑语，齐乐融融。
下课时，我们都出去玩耍，王老师却坐在椅子上安静的看着语文教科书，还不时的在上面圈圈点点。从王老师的神情中，我仿佛看到了她内心缤纷多彩的世界。古人云：“菜的百花成猕猴，为谁辛苦为谁甜?”王老师为的是我们。
我们的王老师就是这样一个对工作负责，脸上又时常流露出微笑的人。
如今，王老师已经不再教我们了。但古人云：“落红不是无情物，化作春泥又护花。”我会取得优异的成绩，以回报王老师的培育之恩。
我可能会忘记第一次写字，第一次上学，第一次考试……但我决不会忘记王老师，他会永远留在我的记忆深处，看着我长大成人!
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在我记忆深处，有一个人始终印在我的心中，她使我懂得了许多道理，她是我在公交车上碰到的。她是一个十八、九岁的大学生，穿着一身粉红色的运动装，还带着一个大书包。记得那是去年暑假中的一天，我和爸爸妈妈去沧州看病，在公交车上，人特别多，“站客”也陆陆续续地出现了。那个大姐姐和一个中年妇女小声地交谈起来了，有说有笑的，看样子那的中年妇女是她的妈妈。过了一会儿，一位年过六旬的老奶奶上了车。售票员阿姨大声说：“谁给老奶奶让个座！谁给老奶奶让个座！”售票员阿姨的叫声打断了大姐姐的对话。她抬起头来，看了看年迈的老奶奶，又看了看其他人，没有一个人站起来让个座。他立即站起来，走上前去，扶着老奶奶坐在自己的位子上，嘴里说：“老奶奶您坐。”老奶奶说：“谢谢你啊！真是一个好姑娘。”大姐姐笑了笑说：“不用谢。”爸爸对我说：“现在像她那样的年轻人真不多了，唉。”这件事情已经过去两年多了，可我仍然记忆犹新。这个大姐姐的举动谈不上惊天动地，甚至说是一件平凡的小事，但又有几个人能做到呢？
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光阴似箭，日月如梭。小学的六年生活一眨眼就过去了，在我六年的小学生活中，有一些人在哪里存在。在我的记忆深处，刘老师给了我深刻的印象。
刘老师是一个比较严厉的人，她在我四五年级任教语文老师。她那严厉的眼神，如同一把利剑，只会把我们吓得乖乖听话。
记得又一次，刘老师怒气冲冲的走进教室，喧闹的教室立刻变得肃然无声，大家迅速拿出本子和笔，开始抄写词语，这是，老师收起了家庭作业，我们战战兢兢的交上自己的作业，等着自己的噩运降临。果然，倒霉的人在一分钟内被挑了出来。老师大叫着这个人的名字，一手拿着戒尺，一手抓起这个人的作业，从讲台那头走到这走，严声批评道：“xxx，你的书写明显退步！怎么回事？写的内容也好像比别人少了几个！手伸出来！”说完，高高举起戒尺……（后面的事就可想而知了。）就这样，作业大检验才算过去了。
一波未平，一波又起。这天，老师又开始了听写大检查。全班同学头也不不敢抬，只管写字。听写完毕，才是噩梦的开端，一些幸运儿没有被点名，剩余的都要受些皮肉之苦。
刘老师虽然严厉，但是，她有时也是善解人意的。特别是对我们这些爱玩的小学生。平时受尽魔鬼训练的我们，期末总能考一个好成绩，老师也规定，期末考试如果能考第一，假期里就没有语文作业。这一条件，我们十分接受。考试每次都是第一名，当然作业就没有了。
她就是我记忆深处的个人。一位严厉又叫人爱的老师。
六年级:李欣
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文具盒里的一支笔，勾起了我脑海里一段美好的记忆。
那是一个炎热的夏天，她——郑金莹与我在玩游戏，不一会儿，我们就跑得满头大汗。我们没有回家，而是在台阶上坐着，太阳好像故意晒着我们，我无耐地说：“走，去买些冰棍儿吃吧！”她看看我点头示意。我们到了小卖店，买了吃的冰棍儿后还剩下5毛钱，5毛钱也干不了什么，我们便用它买了一支笔。吃完冰棍儿后，我要那支笔，她却说那是她的笔，我说了她一顿，说她自私、说她讨厌……她被我说哭了，但我还不解气，她边哭边说：“你凭什么说我自私、讨厌，不是！不是！我不是！”说完跑回了家。看着她的背影，我有些后悔，说了她就等于破坏了友谊，呀！我好傻！因为一支笔和她吵架……我的大脑一片混乱。
过了几天，她把笔送给了我，我又把笔还给了她，她又给我，我接受了，把它保存了起来。
她——郑金莹是我印象最深的人。而且，这件事也让我无法忘记。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《记忆深处的那个人-人物》作文呢？以下是小编为大家整理的《记忆深处的那个人-人物》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《记忆深处的那个人-人物》有所帮助