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关于写有趣的春联的作文作文 关于写有趣的春联的作文题目文案:
寒假里,我搜集了许多春联,有通用联、渔区用联、侨乡用联,还用部队、军属用联、机关用联和邮电用联……这些春联,读起来非常押韵,比如“造林至上千重岭,筑坝横阻万清波”不仅押韵,还时刻提醒着我们要植树造林,修桥筑坝,保护环境。
通用联都是我们平常在家里贴的,如“春回大地千峰秀,日暖神州万木荣”表达了一个美好的祝福。学校用联也很多,如“兢兢业业育桃李,勤勤恳恳作园丁”说出了老师为了培养下一代的辛苦。还有工矿用联,体现了各个行业人们的辛苦劳动,如“企业自主干群意气奋发,质量优先生产捷报频传”。
春联各式各样,象征着我们中国文化的博大、深远。春联充满了吉祥、团圆、安乐、幸福的美好之词,正是这些朴素的词语,用一种艳艳的红和一种深深的黑传达出一个平民对生活的小小祈求:平安、幸福、如意、丰收。 这红红的纸,黑黑的字,送走了一个又一个旧岁,迎来了一个又一个新年。
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对联,是中国汉语独有的艺术形式,是我国引以为傲的传统文化瑰宝。
对联的形式多样,有春联,如“爆竹震落漫天雪,金凤唤来大地春”;有寿联,如“人近百年犹赤子,天留二老看玄孙”;有挽联,如“岱色苍茫众山小,天容惨淡大星沉”;有趣联,如“去年一滴相思泪,今日方流到腮边”等等。它们有的上下联意思互相呼应,有的上下联含义却截然相反,有的对联内涵一读便知,有的对联则让人云里雾里,琢磨半天才明白其含义。
有关对联的趣事也真不少,唯独有一个故事让我记忆深刻:相传明朝有家望族,为庆祝老太太八十八岁大寿,特请来“江南四大才子”之一的唐伯虎书写寿联。只见唐伯虎略作沉吟,提笔写道:“这个婆娘不是人”,一时举座皆怒。不想他笔锋一转,写下了“九天仙女下凡尘”,众人是又喜又惊;“儿孙满堂都是贼”,一语刚出,一家老少又是气急败坏。“偷得蟠桃献母亲”,一个急转,却让众人拍手叫好。一幅对联,短短四句话,却是起起伏伏,跌宕生姿,吊足了人们的胃口。
相传对联起于五代,源远流长,是中国作为文明古国的一个侧面写照,我为汉语对联这种独一无二的艺术表达形式而自豪。
五年级:吴季耘
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今天是除夕,到处一片忙碌的景象。一阵“噼里啪啦”的声音传来,我站在阳台上,把头往下探,看见有几个淘气的小男孩儿正在放鞭炮。“新年好呀!新年好呀!祝福大家新年好!”对面的楼上的小妹妹正在唱歌呢!我听着听着也跟着唱了起来。忽然,一阵香气传到了我的鼻子里,我跟着香气来到了厨房里,爸爸妈妈正准备年夜饭呢!一回头,我看到沙发上的春联,我兴奋地喊道:“贴春联了、贴春联了!”说完就找来了剪刀、胶水,带着春联来到了门口。
开始贴了,我把胶水涂在春联上,抬头一看才发现我根本够不到上面!怎么办呢?我想了想,我搬来了一个小板凳,站在凳子上把春联给帖上了墙,好了!我开心地跳下凳子。这时,楼梯上来了一位小妹妹,我忙上前问:“小妹妹,看我贴得怎么样?”小妹妹说:“哎呀,左边贴得很好,但是右边太低了。”我一看,还真是!马上又贴了一次,这次,小妹妹说:“一样高了!”我一听心花怒放,太棒了!这时,爸爸妈妈出来了,他们见了我哈哈大笑起来,妈妈指着我说:“你的脸怎么成了包公脸啦?哈哈哈!”
爸爸看着对联,直夸我贴得好,还给我讲了许多关于春联的知识,他说:“知道吗?王安石还写了一首叫《元日》的诗呢!爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”
原来,贴春联也有这么多的知识呀!这真是一件有趣的事啊!
三年级:李立新
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返校的那一天,齐老师让我们自愿参加一个活动——挥毫书春联。我一听,便自愿报了名。我已经学过两三年的书法了,写一幅春联根本不是问题,去年我家门上贴的春联就是我亲笔写的呢!
除夕的前一天,早上起来,吃过早饭后,便准备好了我的那些装备——笔、墨、纸、砚,穿上我的“防护衣”,便开始写起春联来。
我把毛笔蘸满了墨汁,在练习纸上开始写起来。“万事如意年年好”,我一笔一画地书起来,发现有的字大有的字小,便重新认真地写了起来,写过几张后,我开始没有了耐心,觉得我的字写得越来越丑,便不耐烦地把练习纸团成一团,扔到了地上,放下笔,坐在椅子上发呆。妈妈看到后,轻轻地走了过来,把纸团轻轻展开,又拿出了我之前练习的字,对我说:”儿子!你看,你之前的字大大小小,而且字的结构也没掌握好。你看现在的字,更像字帖上的字了,你的字越来越有有进步,怎么能放弃呢?\"我抬头一看,比起去年写的字,自己都觉得越来越有进步。对,我不能放弃。于是我又开始练习起来。最后,那几个字终于不再大大小小,结构也很像字帖上的了。我便把这几个字写到了对春联纸上。看到我亲手写的春联,我的脸上不禁露出了笑容,觉得家里的年味越来越浓了。
随后,我又给奶奶和姨姥各写了一幅春联,把最好的祝福带给了她们。
在写春联的过程中,我不仅体会到了写春联给我带来的快乐,同时也知道做什么事都不能半途而废的道理。
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