下面是文案网小编分享的我们班的“活雷锋”-人物作文 文案，以供大家学习参考。
我们班的“活雷锋”-人物作文 文案：
提起“活雷锋”这三个字，我就不由自主地想到了张哲皓。他在我们班的热心肠是出了名的，现在我就给你介绍一下他。
他的脸蛋红彤彤的，像一个大苹果，让人看起来想咬一口。一个圆头鼻子挂在脸中间，鼻子下面还有一张能说会道的樱桃小嘴。但最有特点的还是他那双炯炯有神的大眼睛。每当他一声冷笑后，那眼睛便盯着我，这时我只有一个字，那就是——逃。
记得有一次，我们因为一些小事闹了意见，吵了一架，互相都不理踩。正当上课的时候，我却找不到铅笔盒了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。张哲皓看见了，不仅没有火上浇油，反而打开书包，从自己的文具盒里抽出一支笔递给我，并安慰道：“别着急了，我借你一支笔，快听课吧，别耽误了进度!”感动的我心里暖暖的!
他不仅给我带来温暖，还乐于帮助其他同学。我们班有几个学习成绩不理想的同学，班主任老师说希望班里的同学主动帮助他们补习功课。这时张哲皓第一个举手报名。他下课以后带着自己的作业本和练习册走到同学座位，先是询问了这位同学的作业完成情况，并对症下药，耐心讲解，经过他的帮助，这位同学成绩大幅度上升，得到了老师的表扬，张哲皓的脸上也露出了喜悦的微笑。
这就是我们班的“活雷锋”，你喜欢他吗?
我们班的“活雷锋”-人物作文 文案：
雷锋是伟大的，雷锋的精神是永存的，虽然命运只给了他26年时间，但是他的精神是任何人也做不到的，我们班也有这样的一位“活雷锋”。
她个儿不高，在整齐的眼睫毛下面扑闪着一双微微羞涩的大眼睛，透出温柔和善意，不善言辞的她脸上总是带着善解人意和羞涩的笑容。她就是咱们班的活雷锋——张书欣。
早晨，不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，张书欣总是第一个到校，拿起扫帚就开始清扫我们的包干区，在教室里，常常看到她忙碌的身影，这成了学校里的一道亮丽的风景线，尽管有时她已汗流浃背，但仍然坚持努力扫着，直到地上一尘不染为止，所以我们班的扫地分就从来没有扣过，这都是张书欣的功劳，但她没有为同学们的夸奖而骄傲，她只是微微一笑，然后继续扫她的地，她默默无闻地为我们班奉献着，从来没有一声怨言，她这种朴实无华，默默奉献的钉子精神打动了所有同学。她，就是我们班的活雷锋！
记得那是一个寒冬腊月的早晨，狂风夹带着沙石肆意的飞舞，打在窗户上“梆梆”作响，风吹在脸上像刀割一样，天地间一片昏暗。所有人都把手所在衣袋里，不愿打扫卫生，我也在一边搓着冻红的小手，一边对着手哈气，一边还不停的跺着脚，暗暗庆兴今天没轮到我值日，可是桌上的纸屑，浑浊的空气，肮脏的教室，影响了我们班的集体荣誉，更影响了我们的学习环境，想着想着，一个身影出现在我们眼前，是张书欣，她在寒风下艰难的迈着步子，刺骨的寒风吹的她脸通红，小手也生出了冻疮，但她并不泄气，仍然在寒风中扫着，当他回来时，我明显的看见，她那冻通红的小手已不能动弹了，那些同学都低下了头，纷纷行动起来，加入到扫地的行列中，整个教室一片忙碌的景象。
这就是咱们班的雷锋，我为我们班有她这个活雷锋感到骄傲，感到自豪！
五（5）班
李若楠
我们班的“活雷锋”-人物作文 文案：
“学习雷锋好榜样……”每当这首歌响起，我眼前就浮现雷锋乐于助人的身影。想起了雷锋舍己为人高尚品质。还想起了我身边的活雷锋——梁志忠。
梁志忠是我们班最优秀的学生，也是我们最敬爱的班长。他时时刻刻为同学们着想。
一次，我在数学作业上遇到了困难，一点也不会做。正在我一筹莫展的时候我发现梁忠已经做完了，正在检查，我立即三步并作两步的冲到了他面前对他说：“班长借来参考参考吧!”
‘不行，自己想。’梁志忠坚决的说。‘小器鬼，谁稀罕啊。’我生气地对说。到了下课，梁志忠走到我桌前，一本正经的对我说：‘不是我不想帮你啊!老师说过不能抄他人的。来我给你讲解吧。’啊，他竟把不道题抄了下了。我感激的看了他，他幽默的说：‘别发愣了，好好听我这位老师讲课吧!’嗯!‘
这天，我和他一起上街玩。刚到书店门前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那双脏兮兮地双手向我们说：’给点钱吧!’我拿出5元给了他，他又看了看梁志忠，梁志忠毫不犹豫的拿出10元给了他，他连声道谢，我们两又跑去买了几个包子给他。
梁志忠是我学习的榜样，超越的目标。
我们班的“活雷锋”-人物作文 文案：
雷锋同志是家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，我们班级里，也出了一个乐于助人的小雷锋呢！它的名字叫康小寒。
有一天，我忘记拿笔了，我问王吉借，她不肯，我又问赵正借他也不肯，就在我问赵正借笔的时候，他的同桌——康小寒向我伸出了援助之手，借了我一支红笔。赠人玫瑰，手有余香。
不仅如此，康小寒还帮过很多人，甚至是蔡老师。记得那一次，蔡老师说自己腰酸背痛，康小寒主动跑上去，说：“蔡老师，那让我来为您敲敲背吧！”说罢，康小寒就开始敲背了，腰酸背痛都被这个敲背小能手瓦解了，从此，康小寒成了蔡老师的敲背专家兼职敲背助理。
不止这些，康小寒还会定时为绿化角浇浇花；位同学做一些事情；为教室做清洁。别人要帮她帮助的时候，她不会说一个“不”字。
她有一次是帮了别人，却快乐了自己。康小寒说：“如果别人有困难不去帮助，那自己有困难别人一定不会来帮助你！”
借助这句话，康小寒就成为了我们班级里的活雷锋。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我们班的“活雷锋”-人物》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我们班的“活雷锋”-人物》作文呢？以下是小编整理的《我们班的“活雷锋”-人物》，仅供参考，希望能够在写《我们班的“活雷锋”-人物》上帮助到大家