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姐弟俩成长记作文 姐弟俩成长记录怎么写文案

2019-03-12 小升初作文 类别:其他 600字

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姐弟俩成长记作文 姐弟俩成长记录怎么写文案:

我上有一个姐姐,下有一个弟弟。大家叫姐姐叫大姐,叫弟弟叫小弟。我家姐姐长得粗枝大叶,但烂漫天真、笑容可掬,今年读初一;我家小弟长得壮壮的,但总是嚣张跋扈、不知天高地厚,今年读二年级。我家大姐与小弟,他们两个人的个性,那可真是天壤之别,不可同日而语啊!
我家小弟总是仗着大家对他很好而没大没小、仗势欺人。而在老师面前,小弟总是装得温文儒雅,总叫人看了不得不承认他是个不折不扣的“双面人”,叫我大姐看得吹胡子、瞪眼睛,每天和他瞪来瞪去,大眼瞪小眼,也拿他没办法。
妈妈总是要大姐别小器巴啦,老是跟小弟一般见识!做人要有大肚量,大姐只好放了小弟一马,让他继续“为非作歹”了!小弟总是故意找大姐下象棋,而小弟每次都偷偷的看棋子,再换来换去,弄得大姐每场都输,而小弟则高兴得直笑大姐是“逊咖”,气得我家大姐脸红脖子粗,说小弟真的真的是“小人得志大不幸”啊!
我家小弟也是好事之徒,大大小小的事情,总是管东管西、管南管北,标准的“管家婆”。我家大姐量体重时,总是偷偷跟来看女孩子最怕曝光的秘密。看完后,马上大声说出:“啊!大姐超重了!”气得我家大姐两个瞳孔放大放大再放大,头脑都快要爆炸啦!我家小弟也喜欢偷看大姐的考卷,大姐考不好时,我家小弟总是拿着大姐的考卷大声读出不堪入目的分数,气得大姐直跺脚,恨不得挖个地洞马上躲起来啊!
哎!我家大姐和小弟的两虎相斗,三天三夜都说不完,说得长舌妇的我是口干舌燥啊!再说下去,被小弟听到了,我的小命恐怕不保了!

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今天,我看了一个感人的故事,下面我就把这个故事讲给大家听吧!
有一个小孩今年15岁,他叫韩渺,从4岁半开始,用他稚嫩的双肩把他的姐姐从小学背到了高中,足足背了xx年,行走了2万里的路,也背出了他和姐姐希望的路。
在小学的时候,不论冰雪交加的冬天还是烈日炎炎的酷暑,他始终坚持不懈,一如既往的背着他的姐姐上下学,远在外地的表姐知道了,表姐就送他们一个礼物,这个礼物让他们姐弟俩欣喜若狂,这个礼物就是轮椅一用就是xx年。
韩渺的姐姐上初一是,因为班级在三楼,所以弟弟每天都要上下100多个台阶,就这几层台阶不知道流下了韩渺多少汗水。最后他们以优异的成绩被市重点高中录取。
上高一的时候,妈妈得到了一个不好的消息,连吃带住,加上其他的费用,让他们俩一起上学,那是不可能的,只能上一个,当妈妈忍痛告诉他们这个事实的时候,姐弟俩第一次发生了一个激烈的争吵,这时他们俩都梦寐以求的理想,但为了姐弟的同胞情谊,有甘愿放弃,姐弟情深,令人心酸、感动。正在这时老师们来了,学校向他们伸出了援助之手,让他的姐姐免费上学,他俩抱头痛哭,是高兴、幸福、感激的泪。
校园里从此又有了姐弟俩相依相伴的身影,构成了校园一道特殊的风景线,他们怀着对生活的美好的憧憬和向往,怀着一颗感恩的心,又投入到紧张的学习中去,也相信他们一定会实现自己的理想,回报社会。
姐弟情意永存……

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我家的猫和老鼠
我有两个姐姐,大姐长我6岁,二姐只比我大一岁半。我们是在无休无止的吵闹和绵延不断的争斗中长大成人的。我们姐弟三个就像鼎立的三国,在交战的同时不停地结盟、宣战、结盟。真是天下大势,分久必合,合久必分。当然了,我们的“分合”都是以小时作为时间单位的。上午我刚刚和我的二姐同仇敌忾,一起讨伐我的大姐,而午饭过后,一切都好好的,我的二姐却突然和大姐结成了统一战线,一起向她们的弟弟宣战了。
总体来说,她们联合起来对付我的时候要多一些,因为父母多少有些偏心,对我格外好一些。这个我是知道的,在事态扩大、弄到父母那里“评理”的时候,父母虽说各打五十大板,但板子里头就有了轻与重的分别。比方说,在严厉的批评了我们之后,我的父母总要教导我的两个姐姐:“他比你们小哎。”对我就不一样了,母亲虽说:“下次不许这样了。”口气虽然凶,但说的是“下次”,”“这一次”呢,当然就算了,事情到此结束。这在我上非常合算的买卖,因为“下次”,是无穷无尽的。假如我的两个姐姐连起手来和我作对,在多数情况下,她们差不多就是那个叫“汤姆”的猫,而我则是老鼠“杰瑞”。我们家几乎每天都有美国卡通《猫和老鼠》式的故事,小姐俩气势汹汹的,占尽了优势,恨不得一脚就把她们的弟弟踢到太平洋里去,然而,到后来吃尽苦头的始终是她们。
我们为什么吵呢?为什么斗呢?在不为什么。倘若一定要找一个符合逻辑的理由,那只能是为了吵而吵、为了斗而斗。举一个例子吧,比方说,现在正在吃饭,我和我的二姐坐在一条凳子上,不声不响地扒饭,这样的饭吃起来就有点无趣为了打破这种沉闷的局面,在二姐伸手去夹咸菜的时候,我会用我的筷子夹住她的筷子,二姐不动声色,突然抽出筷子又夹我的。噼噼啪啪的战争就这样开始了。母亲突然干嘛他一声,一切又安静了。所争夺的咸菜到底被谁夹走,并不重要,重要的是母亲的那一声干咳竟落在那一上节拍上,这全靠欠的运气,有点像击鼓传花。如果咸菜规我,即使我并不想吃,我也会像叼着了天鹅肉,嚼得吧唧吧唧的,二姐的脸上就会有一脸的失败。反过来二姐要是赢了,她会把咸菜含在嘴里,悄无声息望着屋粱,那是胜利的眼神,赢了的眼神,内中的自鸣得意是不必说的。
我们姐弟三个现在都已人到中年。我长年在外节日偶尔团聚,我们谈的最多的洽洽是少年时期的“战争往事”,谈起来就笑声不断。这一点是的始料未及的。有一次我把话题转了,说起了姐姐对我们的好处来:我6岁的那一年得了肾炎,不能走动,每天都由我的父亲背到五六里外的彭家庄去,注射青霉素和庆大霉素。有一次是大姐背我去的。那时候的她其实也只是一个12岁的孩子,又瘦又小。她在那个晴朗的冬日背着我,步行了10多里地。快到家的时候大姐终于支撑不住腿一软,姐弟两个顺着大堤的陡坡一直滚到了河边。我并没有摔着,反而开心极了,大姐满头满脸都是汗,她惊慌地拉起我,第一句话就是:“不能告诉爸妈。”这件事都过去30年了,可它时不时会窜到我的脑子里来。出乎我意料的是随着年龄的增长,我回忆起来一次就感动一次。12岁的大姐,冬里一头的汗,惊恐的眼神——我不知道我为什么在到中年之后反而为这件事我伤恸不已。那一回过年我说起了这件事,我并没有说完,大姐的眼眶突然红了,说:“多少年了,怎么说起这个,你怎么还记得这上呢。”大姐显然也记得的,不然也不会那样。她把话题重又拉回到吵闹的事情上去了。
这样的吵闹本身就设置了一个温暖前题:我们能够,我们可以。我们幼小的内心世界也许就是在一次又一次的“打斗”中拓宽开来、丰富起来的。时过境迁之后,我们意外地发现,兄弟姐妹之间的许多东西也许并不能构成我们的日常生活,它反而是隐匿的,疏于表达的。然而,它却格外地切肤,有一种打断骨头连着筋的牵扯。美国人通过《猫和老鼠》的卡通形象向全世界的少儿表达了这样一种典范人生:打吧,吵吧,闹吧,可你们永远是兄弟,永远是姐妹——你们永远不能生活在一起,但你们谁也不能离开谁。
我的儿子最喜欢我的侄女,他们在一起玩的时候几乎就是猫和老鼠,不是追逐,就是
打闹。可是,他们毕竟天各一方。在他的姐姐和他说再见的时候,他漆黑的瞳孔是多么孤独,多么忧伤。我多么希望能做我儿子的好兄弟,和他争抢一块饼干、一个角落或一支蜡笔。但我的儿子显得相当勉强,因为他的爸爸后背上都起鸡皮疙瘩了,就是学不像一个孩子。

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“姐姐姐姐,我要恐龙!”“姐姐,我要饼干!”“姐姐,李帅打我”!……天呐,看着这一群小毛孩]我的心情就像无数条毛线缠在一起——烦!哎,我真是欲哭无泪呀。
那天,两个姨妈要去一趟郑州,把弟弟妹妹像包裹一样寄养在我家了。可妈妈要去南阳拿化妆品,也走了,不过妈妈走前说:”瑶瑶,你带着弟弟妹妹,卷子可以先不写。但学校老师留的作业必须先写,我晚上7:00之前赶回来。耶!要知道卷子密密麻麻的的字像小蚂蚁爬在上面一样,看着就让人头大。不就是只带弟弟妹妹们嘛,成交!
你们乖乖地看电视,姐姐去写作业了。那里有小橘子,想吃自己剥。我回到屋里想赶紧写作业,写完好陪她三个玩。“哈哈。”屋外传来一阵阵笑声。我奋笔疾书,手写酸了才停下来走出房间去休息会。我一出房门不由得大喊:What_Help’?我勒个乖乖,这还是我家吗?靠枕东一个,西一个,沙发满“脸”皱纹,像个七十岁的老奶奶的脸,橘子皮东一片,西一片。那几片,这又几块……一片狼藉、杂乱不堪、乱七八糟、杂乱无章用这些词来形容在合适不过了。
就在我唉声叹气都时候,“哗啦——”身后传来一声刺耳的巨响,我一扭头,看见弟弟把我的马克笔撒了一地。马克笔横七竖八地躺在地上,有的正在地上翻滚;有的孤零零的睡在床底下;有的还打了几个测翻;还有的站了一小会,就“啪嗒”一声累趴下了。看到这一片“狼藉”,我真的伤心欲绝呀。“乐乐、李帅、天天,来帮姐姐捡捡笔,好吗?”“不捡!”他们异口同声,我咬咬牙,心情就像马上要爆发的火山。冲动是魔鬼,不要生气。不要跟小屁孩斤斤计较!我一边做深呼吸,一边把揍他们的想法哽塞了回去。我弯弯腰在这捡完,又去那捡。终于捡完了,我把马克笔放入袋子里。哎!我要是姨妈估计早被气死了。姨妈她们真不容易呀。
该吃饭了,我自己吃点零食将就一下没关系,可他们三个不行呀呀!哎,无奈!我只好也给他们做。准备喂他们吃饭了。
“姐姐姐姐,我要恐龙。”“姐姐,我要饼干!”姐姐……我把他们要的东西全拿来了,终于开始吃了。我把勺子伸到他们嘴边,他们的头像拨浪鼓一样,兴致勃勃地玩着手里的东西。没办法,我只好幼稚地说:“李帅,好好吃饭才可以打怪兽……”我哄了半天他们终于吃了。
午睡时间到了,我一边放他们爱听的音乐,一边用刚才哄她们吃饭的办法哄着他们。半个小时后,他们都睡着了。我回想着今天照看弟弟妹妹的经过,发现我长大了,学会正确对待弟弟妹妹了。当然,今天的事也让我明白了妈妈的辛苦和累。


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《姐弟俩成长记》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《姐弟俩成长记》作文,仅供参考,大家一起来看看《姐弟俩成长记》吧