下面是文案网小编分享的很妙的“大侠”-写人作文 描写大侠的语句文案，以供大家学习参考。
很妙的“大侠”-写人作文 描写大侠的语句文案：
有一个侄儿，认识他是在5岁的样子。按辈分算，他是该叫我一声“姑姑”的，不过他比我大一岁。认识他前，我觉得这个叫法是很妙的，认识他后，我觉得他这人倒也是很妙的，同“大侠”一样妙。
正月里的时候，家里照例要回老家的。村里最大的土屋就是我侄儿家了。爸爸带我过去，迎面撞见一个匆忙跑过来的孩子，这就是我的侄儿。他并不为这样莽撞的相见而尴尬，很高兴地带我们进屋。他爸是个很壮的汉子，我有些害怕。他仿佛一下知晓了我的心思，拉了我的手，带我去玩。“他一定是个很妙的人。”我想。我们抱了他家的小狗小猫，逗了鸡，甚至去我家祖坟跑了一转，玩得不亦乐乎。
回屋时正看见我爸和他爸坐在桌前叙旧。侄儿瞧了瞧，眼珠一转，眉开眼笑了。他跑进里屋，拿了几瓶啤酒，用筷子一撬，瓶盖就“腾”地跳下来了。他把盖于放进盆里，举了啤酒走去桌前递给他爸，然后乐滋滋地看着他俩喝完，忙殷勤地又撬开一瓶递去。我不明白怎么回事，歪着头瞧着。
一会儿，侄儿端起装啤酒盖的盆，叫我声“姑姑”，走进放杂物的屋里。我跟过去，见他抽出一把铁锤，把瓶盖凹面朝下，“啪啪”几锤。瓶盖就魔术似的成了个生着锯齿的圆片，圆片在他手里轻晃着，闪着金属的光芒。我惊得喊出来：“哈，瓶盖能变成过样!”他笑着，黝黑的脸上泛起两团红晕。他慷慨地把锤子交给我，让我试。我一锤，锤子倒蹦到了手上。侄儿见了，一边安慰，一过蹲下来给我吹，又操起铁锤，轻轻儿敲，拿起来给我看：“这个敲也有技巧的。你看，这个多好看。”说着，放进我手里，那片瓶盖就像朵花，弧形的波浪让我一下欢喜起来，他的手真太巧了，他太妙了，太妙了!
侄儿故作神秘，慢悠悠地说：“嘿，你知道大侠吗?他可是来无影去无踪的!我们现在做的是‘暗器’，是大侠行侠仗义用的!”他拉开我，拿了做的“暗器”对着小木门，道声：“注意!”。俯身，倒腕，腿一迈，眼睛一亮，“暗器”就嗖地飞了出去。我看得呆了，定定地看着那小玩艺生生扎进了木板。侄儿神采飞扬：“我们的暗器叫‘飞镖’，它很厉害的。来，姑姑，我教你。”他认真做了示范，教我得使脆劲，动作要潇洒。我学不大会，他也不闲烦，俨然把我当成了“徒弟”……
临走，我们像大侠一样抱拳告别。我第一次与好伙件告别而没有哭，国为侄儿说大侠告别是不会哭的。他实在太妙了， 他的话在那时的我心中是真正毋庸置疑的。
他是我的侄儿，又是哥哥，是个同“大侠”一样妙的人。
很妙的“大侠”-写人作文 描写大侠的语句文案：
“叮铃铃叮铃铃……”，随着一阵轻快而又舒缓的上课铃声，教学楼里原本吵闹、混乱的声音戛然而止。“乒乒乓乓”，一阵不和谐的声音散播在整个楼层。不用猜，这肯定又是我们班某些人制造出的杰作。
这时，一位短发女孩快步走上了讲台。霎时，全班鸦雀无声。然后，她就开始对我们讲道理，就像我们的第二个“老师”：“吵什么呀?!吵什么呀?!”“你们看看别班还有和你们一样的么?!”……这时，如果跳出一个不怕死的来存心捣蛋，后果可想而知——“你看看全班哪有一个说话的，就你特殊?!”这“狮吼功”顿时会让他“粉身碎骨、无地自容。”
每次，不管哪一个女生受了男生的欺负，她都会第一时间站出来保护女生，就像一位 “护花使者”，所以，我们都叫她“大侠”。班上有几个“捣蛋鬼”喜欢找事，下课之后，教室就是他们的天地，满屋子乱跑。撞撞这个女生、碰碰那个，就没有空闲的时间。这时，你就会看到这样的一幅画面：“站住，别跑，回来给他们道歉!”然后一直追到上课，道了歉，“大侠”才会放“捣蛋鬼”去坐下上课。所以，男生都有点怕她。
她是我们班女生里面唯一一位剪短发的女孩。她举手投足间都有一股假小子的味道。每次上体育课，她总是显得异常兴奋。男生也不敢轻易跟她一较高下。我有时候会把她错认为是一个颇具领袖风范的男生。
这位身怀绝技的女“大侠”，却有个极柔弱的名字——刘婉君，哈哈，是不是很搞笑?其实，她有时也真是蛮柔弱的。
记得有一次，学校里举行远足活动。我们路过一座小村庄，一位年迈的老人正在照看小动物。可能是因为我们的吵闹声太大了，把铁笼里的狗给惊着了。它开始不停的大声叫起来。这一叫可把婉君吓得不轻，急忙躲到我们身后，尽可能地把自己藏起来，那躲躲藏藏的样子哪还有“侠女”的风范?倒成了弱不经风的小女子了，真令人忍俊不禁。
一路上，我们有说有笑，偶尔也互相提几个问题或脑筋急转弯。每次轮到我们给她猜的时候，如果她知道就脱口而出，如果不会，她就会向我们求助——“小希希，这个题的答案是什么?”灵动的大眼睛仿佛真的要有泪流出来一般，那副可怜兮兮的模样，真让人顿生怜惜。
小学六年转瞬即逝，我多想进初中的校门时，还能再遇到你，还能再对你说一声：“大侠，你好!”
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”是啊，正如这句歌词所说，成长的路上有朋友陪伴，前方的路再难，也能走下去!
很妙的“大侠”-写人作文 描写大侠的语句文案：
在金庸老先生笔下的《射雕英雄传》里，有一位人物叫老顽童周伯通，他看似疯疯癫颠却不失真性情。而我们班，有一位“谢伯通”，他就是我们的谢老师——脑门锃亮，走路带风的可爱老头儿。
“谢伯通”虽然与武林沾不上一点边儿，但他有独门功夫——数学。他对数学可真是到了痴迷的地步，天天独自坐在教室的一个角落里，研究着数学题。只见他一会儿紧锁眉头，似乎遇到了绊脚石;一会儿对着书本痴痴地笑，似乎解出了一道难题;一会儿又一拍桌子，大声叫道：“妙!妙!妙!”这一惊一乍的，引得我们对数学也是“心痒痒”。
“谢伯通”不仅痴迷于数学，教导学生的方法也有趣得很。周伯通会与晚辈郭靖交朋友，“谢伯通”则会亲切地称我们为“老兄”。有些同学被他这么一叫，觉得倍儿有面子，数学成绩就蹭蹭地往上升。他还有另一个高招：一次，他问我们0.01与1的进率是多少，几乎全班同学都举手说是100，而他却说全错。于是有些同学就争先恐后地报出了其他答案，这时“谢伯通”摸摸他亮晶晶的脑门说：“对嘛!答案怎么可能是100呢?还有谁说100的?来，举个手。”此时，教室里只剩下三三两两几只孤单的小手战战兢兢地举了起来。而“谢伯通”却诡秘地一笑：“哈哈，答案就是100!真金不怕火炼，恭喜刚才几位同学!勇敢大胆，真像我!”这下，教室里萦绕的全是“谢伯通”爽朗的笑声……
慢慢地，“谢伯通”的这种“伎俩”让我们明白了“坚持真理”的重要。我们不再不假思索报答案，也不再轻易改答案，我们变成了爱动脑筋的孩子。我能遇上这样的老师，真是三生有幸!
这就是我们班的“谢伯通”，一个热爱数学、教学有方的老顽童，一个引领我畅游浩瀚数学天地的长者，一个令我佩服得五体投地的好老师!
很妙的“大侠”-写人作文 描写大侠的语句文案：
萧亦忱是我的好朋友。她的眉毛弯弯的，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴小小的。她的性格活泼、阳光、开朗、乐观。
萧亦忱非常喜欢写书法。有一次，我们一起去上书法课，老师教我们写字，我们便认认真真地写了起来。写到一半，老师就下来检查我们写得怎么样。我和萧亦忱都非常担心写得不好。老师看了我和萧亦忱写的书法，说我写的书法没有萧亦忱的好。我想不明白，于是，我去问萧亦忱：“你写的书法为什么比我好？”萧亦忱说：“写字要有轻有重，起笔顿一顿，收笔顿一顿，不能一味过轻或过重。一定要每天坚持练字，才能写好它。”听了萧亦忱的话后，我心想：世上无难事，只怕有心人。只要坚持，就能取得成功！
现在，每当我听到别人称赞我书法写得好时，我就会情不自禁地想起萧亦忱对我说的那番话，坚持练字。萧亦忱，你是我真是的好朋友，你真棒！
五年级:冯友垚
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