下面是文案网小编分享的一堂感恩课-学会感恩作文 文案，以供大家学习参考。
一堂感恩课-学会感恩作文 文案：
星期五那天，我班从广州来了一位有名的老师，她就是史老师，她来给我们上了一堂深刻的课。
那天，史老师穿着蓝色的衣服，像古代人的衣服。上课前，我们学着老师拜孔子爷爷，一拜、二拜、三拜，拜完以后我们开始上课。首先学《弟子规》的“孝”是什么意思，一开始老师让我们反背书包，随时都要带着书包，上到中间的时候，老师让我们扮爸爸妈妈，妈妈她们来当孩子，第一幅场景：早上，叫孩子起床，“起床了，起床了，上学要迟到了。”扮演孩子的妈妈说：“不要，不要，再睡5分钟。”扮演妈妈的学生感受到了妈妈的不易。
第二幅场景，叫孩子吃饭了，当爸爸的小M说道：“吃饭了，吃饭了。”当孩子的妈妈说：“不要，不要，我不要吃饭。”当爸爸的小M也感受到了爸爸的不易。
第三幅场景，叫孩子不要看电视，当爸爸的小B说：“不要看电视了”。当孩子的妈妈说：“等等，看完这一点点。”当爸爸的小B感觉：很生气!
为什么要反背书包呢?因为要体验孩子在妈妈肚子里妈妈的感受。
百行以孝为先，我们要孝顺爸爸妈妈，因为，是他们把我们养大的，我们要感恩爸爸妈妈为我们付出的心血。
一堂感恩课-学会感恩作文 文案：
学会感恩
尊敬的老师们,亲爱的同学们
:大家早上好!我们今天国旗下演讲的主题是:学会感恩。
感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。古人说得好:“滴水之恩,应当涌泉相报”。感恩,其实是无处不在的。感谢老师同学的支持与爱戴,感谢学校给予的机会,感谢父母的培养,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,我们今天便站在这里了。宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。感谢父母,是他们给予我们生命,抚养我们成人;感谢老师,是您们教给我们知识,引领我们做“大写的人”;感谢我的同学和朋友们,你们让我们感受到世界的温暖;感谢对手,他们令我们不断进取、努力。感谢太阳,它让我们获得温暖;感谢江河,它让我们拥有清水;感谢大地,它让我们有生存空间。
感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多地帮我们。
怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
让我们常怀一颗感恩之心,用自己良好的行为习惯来感恩学校、感恩家庭、感恩学会,感恩许许多多的人和物!因为常怀感恩之心的人是幸福的!
我们的演讲完毕,谢谢大家!
一堂感恩课-学会感恩作文 文案：
滴水之恩，当涌泉相报。在一个有爱的时代，我们应该明白如何去感恩，“受之以李，报之以桃。滴水之恩，当涌泉相报。”是中华民族的传统美德。
对老师感恩，是老师教会我们许多道理；对父母感恩，是父母抚育我们长大；对朋友感恩，在无助时是朋友给我们温暖。恩情无处不在，我们在成长之路上，碰到过困难，遇到过挫折，遭遇过失败，然而当我们无法从这些困难走过去时，是谁帮助了我们，可能是老师，可能是父母，可能是朋友，那我们就应该在这些无形的关爱中知道感恩。
还记得做一篇练习时读到的一个故事：一对老夫妇遇到一位赶着回家过圣诞节的年轻人。年轻人买不到车票，在大雪纷飞的夜晚，无法回家。老夫妇在邀他共度圣诞节遭推辞之后，竟主动将自己的车借给了年轻人。这样的举动令人震惊，令人感动，但接下来的事却让人心寒：这年轻人再也没有回来，杳无音信。这样的一件事也就是告诉我们一个人感恩很重要，世界上其实温暖很多，这也需要我们去细心接受，用心感恩。
一堂感恩课-学会感恩作文 文案：
学会感恩
湖南澧县一完小子三年级三班徐一夫
说到感恩，不经想起妈妈给我讲的一个故事，在一个森林里有一只可爱的小乌鸦，它小的时候不会捕食，都是它的妈妈不管风吹日晒，将食物一口一口的喂给它吃，小乌鸦长大了，可妈妈却老得飞不动了，长大了的乌鸦没有忘记妈妈的哺育之恩，学着妈妈的样子照顾老乌鸦，直到老乌鸦老死。妈妈说这乌鸦是一种小黑鸟，所有的小黑鸟都是这样知恩图报。
再看看我自己，父母每天对我无微不至的关怀，老师对我的谆谆教诲，同学对我和多种帮助......哪一种不值得我去感恩，去鸣谢，可我却不当会事。只是动物的乌鸦也知道反哺，而我呢？我总是会在不高兴时对父母大吼，甚至是翻白眼，老师对我太严厉我会心里很不舒服，与同学也不发生了不少摩擦......听了这则故事后，我很受启发，我一定要向这只小乌鸦学习，学会回报，学会感恩。让心中怀着感恩的种子，让身边开满爱的花朵。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《一堂感恩课-学会感恩》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《一堂感恩课-学会感恩》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《一堂感恩课-学会感恩》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《一堂感恩课-学会感恩》