下面是文案网小编分享的我的“儿子”-写人作文 写我的儿子作文怎么写文案，以供大家学习参考。
我的“儿子”-写人作文 写我的儿子作文怎么写文案：
我有一个聪明可爱的“儿子”。什么?儿子?五年级的你怎么可能会有儿子啊，吹牛吧?
没错，我真的有一个“儿子”，他叫刘越。他其实是我姨妈家我哥的儿子，按照家乡的俗称，他就喊我“小爸爸”。因为哥哥常年在外地工作，我便有更多的机会担当起照顾“儿子”的责任。
我的“儿子”刘越今年三岁半，长得可帅了!他眼睛大大的，皮肤白白的，一张小嘴能说会道。他特别爱笑，一笑眼睛就眯成了一条缝，还弯弯的。我唯一感到遗憾的是他嘴里的那几颗牙齿，因为爱吃甜食的缘故，几乎都烂掉了，凸凹不平。不过，这丝毫掩盖不了他的呆萌可爱。
端午节放假，我去姨妈家做客。
“‘小爸爸’，你来啦!”刘越看到我飞快地跑到我身边，拉住我的手仰着笑脸看着我。
“‘小爸爸’，你手里是什么?是送给我的吗?”
“积木。”
“给我玩玩吧，谢谢‘小爸爸’!”
“这不是给你……”我话没说完，积木就被他抢到了手中，然后，他抬起小短腿就欢笑着跑向他的房间。
“刘越，这是我刚拼好的，你别弄坏了!”我冲他喊道。
喊了几声没人应，我放下书包就去找刘越。不出所料，眼前的一幕让我哭笑不得，积木又被刘越成功解体了。他坐在积木中间喃喃自语：“小积木，你别伤心，我的‘小爸爸’会把你重新拼接好的。”他已经第N次这样卖萌了。
“你个熊孩子，又把积木弄散架了，看我不打红你的屁股。”“打吧，打吧，‘小爸爸’，嘻嘻……”刘越撅着屁股咬着手笑，他知道我根本不舍得打他。我高高举起的手又放了下来。唉，没办法，谁叫他是我最可爱的“儿子”呢!“子不教，父之过”。我只好坐下来，耐心地给他讲解，一点一点地教他拼接积木。“不错，像个‘小爸爸’样，比你哥强!”嫂子放心的去做家务了。
晚上，洗好澡坐在沙发上，我拿起了《三字经》教刘越背诵。“人之——，性本——。性相……”，刘越很聪明，很快就背会了好几句。
“‘小爸爸’，我想听故事。”刘越瞪着大眼睛，用手拍着我的肚子说。小孩子的喜好转变就是快。“好的，那我就给你讲个《孟母三迁》的故事吧!不过，听完这个故事咱们得睡觉，早睡早起身体好!”嫂子在一旁偷着乐，她终于有机会玩她的手机了。
房间里渐渐静了下来，我和“儿子”快乐地进入了梦乡。哈哈……
我的“儿子”-写人作文 写我的儿子作文怎么写文案：
大家好！我叫吴松泽。今年十岁了，是一名三年级的小学生。一头黑黑的头发，两道弯弯的眉毛下面嵌着一双不大不小的眼睛。高高的鼻梁，寬宽的嘴巴，一双金元宝似的耳朵，看起来十分精神！
我是一个典型的“小书迷”。只要一有空闲我就看书，而且看得很痴迷。因为这，使我常常忽略了别的事情。
有一次，妈妈叫我帮她把客厅里的碗拿到厨房。当时，我正沉浸在浓浓的故事情节中，早已忘记了周围的一切。妈妈一连叫了我三声，我都没有听见。最后，妈妈大吼一声，吓了我一跳。我慢慢地抬起头来，疑惑不解地问妈妈:“妈，您在干什么？”妈妈生气地说:“唉！真是拿你没办法，你都快变成小书呆子了！”
听了我的介绍，你们了解我了吗？我就是我这样一个既帅气又爱看书的小男！
我的“儿子”-写人作文 写我的儿子作文怎么写文案：
大家好，我叫李子媛。今年十岁了，个子不高也不矮，我有一张像瓜子一样的脸，妈妈经常说：“宝贝儿，你的脸真是跟我一个模刻出来的。”我的眉毛细细长长的，鼻子很高，嘴巴呢？像一颗小小的樱桃，耳朵很小，妈妈常说：“我的耳朵很大，你的耳朵却小，不知道是不是在医院里抱错了。”我的眼睛很大，睡觉的时候，眼睛似乎都闭不紧，嘿嘿。
我喜欢看书，一次我作业做完，我拿起我最爱的《伊索寓言》看了起来，忽然，妈妈走过来说了一声：“我已经把衣服准备好了，水也放好了，快来洗澡吧。”我不耐烦地说：“知道了。”过了好久，书看完了，我才依依不舍的离开书桌。呀！都看了一个小时了，我自言自语的说道。我正准备往水池边走去，妈妈说：“水都冷了，你这个“小书虫”，作文一点都没进步。”
我的性格非常坏，只是因为一点小事就发脾气，哎，我一定要改。
长大了我想当一名警察，因为，他们可以保护人民，爸爸也十分赞同我这个想法。我真开心！
我的“儿子”-写人作文 写我的儿子作文怎么写文案：
大家好，我叫李跃，今年十二岁了。在港下勤新小学读五年级一班。我有一对淡淡的眉毛，眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛。我的鼻子十分敏感，就连一点点气味我都能闻出来，为此妈妈总跟我开玩笑说我的嗅觉神经十分发达，我还真觉得是那么回事呢！
我的最爱是打乒乓球。记得有一次，学校发下来一张兴趣班报名活动的纸条，让我们带回家给爸爸妈妈看。回到家后，我迫不及待地拿出那张纸还给妈妈看。妈妈一看有那么多的兴趣班就说她拿不定主意，让我自己选。我浏览了一番后，就跟妈妈说我要参加乒乓球培训班。为此妈妈还亲自给我买了一副非常好的球拍呢。我爱不释手，就连睡觉也要把它放在我的枕边。
就这样，我满怀希望的来到培训班。记得刚开始练时，我连怎么样拿球都不会，别的队员都讽刺我，嘲笑我说我笨。我听了又气愤又自卑，下定决心要练好乒乓球，让其他队员看看我的实力。我每天一有空就练乒乓球，就这样日复一日我的球技有了显著的提高。我还参加了学校的运动会。面对强大的对手，我战胜了恐惧，克服心理障碍，每次都能发出一个个好逑。因而许多对手都相继败在我的手下，最终我获得了乒乓球的亚军。
这就是我，一个爱打乒乓球的男孩。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我的“儿子”-写人》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我的“儿子”-写人》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我的“儿子”-写人》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我的“儿子”-写人》