下面是文案网小编分享的捉迷藏作文 文案，以供大家学习参考。
捉迷藏作文 文案：
我的课外生活很丰富，捉迷藏、摸瞎、跳绳。我最喜欢捉迷藏。
一个阳光明媚星期天，我和弟弟一起玩捉迷藏。
第一次我石头剪刀布输了，我闭起眼睛从1数到了20。他藏得可真好，我把卧室、厕所、客厅、厨房都找遍了，就是没找着。怎么办？仔细一想还有书房没找，于是我走进了书房，看见妈妈在笑，我就问：“妈妈你在笑什么呢？”“我没笑什么。”妈妈说。我正在想弟弟在哪？突然，发现椅子底下有个小东西，定睛一看：原来是弟弟呀！
通过捉迷藏，我明白来一个道理：做任何事，只要积极的去面对，就一定可以解决。
二年级:刘翔
捉迷藏作文 文案：
捉迷藏是一种儿童经常玩的游戏。当然，我也不例外。你看，今天下午我们又开始玩捉迷藏了。
我像平时一样躲在走廊的角落。起初，我找准了躲藏的最佳位置，然后，“嗖”的藏进去。之后偷偷地左看看，右看看，真害怕被对方找到。
终于，在盼望与矛盾中被揪了出来。
最有趣的是，有的同学甚至还躲在垃圾桶后面。我想，他躲在垃圾桶后面是多么臭啊！想必是捉迷藏太有趣了，这点臭完全可以忍受。
捉迷藏的乐趣伴随着我们的慢慢成长。
捉迷藏作文 文案：
在一个伸手不见五指的夜晚，我和小伙伴们到楼下做游戏。我们要玩的游戏是捉迷藏，只要抓的人看到你了，你就算被抓了，还有一个固定的地方，只要你没有被看见并且说出名字，而且摸到了那个固定的地方，你就没有被抓。商量好了游戏规则，我们就开始玩了。首先剪刀石头布决定谁来抓，哦，是张鹿来抓。我们赶快找到合适的地点藏起来，就开始了。张鹿左看看，右看看，心想：咦？怎么没人呢？呼的一声，李姝忍不住爆笑起来，张鹿扭头一看，李姝就在他的后面左侧方。唉，真是没注意到，张鹿想。但即便是这样，他还是抓到了三个人。第二轮是李金建来抓，瞧！他贼头贼脑，小心翼翼地准备向我们藏的地点靠近。可是，他没有料到的是，我们藏好了是真的，可是我们是声东击西，导致李金建一个人都没有抓到，不过李金建想了一个鬼点子，他假装是在那边找，其实后面多了个心眼，一听见有脚步声，就猛一回头。这招果然有效，不一会儿就抓住了我。（唉，我的命好苦呀！）该我抓了，我准备用一种新的战法，叫做“搓揉战术”，我不强攻你，打一阵我再回去，就不信抓不到你。可是这招失败了，没有抓到人。我眼珠一转，冒出一个计划，用“突击法”对付后面的人。认定好了他们藏在地下道中，就猛冲过去，打他们个措手不及，这招抓住了两个人。我心想，不对呀，还有两个人呀，看样子我得再换招了。对了，就用这招“神出鬼没”，不经意中，我要左穿右突，不能肉包子打狗——有去无回，必须用这种战法把他们包围在一个极小的空间里，再一石二鸟，找到他们。终于抓到了！这两个机灵鬼终于露馅了。玩着我们就不顾时间了，只听见妈妈在楼上催我们呢，赶快和小伙伴们说再见，我也使出“飞毛腿”往家奔去……
捉迷藏作文 文案：
捉迷藏
一天早上，小鸡们和小鸭们一块儿在草地上捉迷藏。小鸭贝贝用围巾蒙上了眼睛，其它的小鸡小鸭们都躲了起来。小鸡花花藏在了一只凳了子底下，黄黄和黑黑一边藏还一边抓着虫子吃，朵朵眼看要被抓到了，边往后退边喊着：“你抓不到我，你抓不到我！”小鸭美美藏在了一颗果树下，白白见自己没有危险，还不慌不忙地吃着棒棒糖呢！
瞧，它们玩得多开心！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《捉迷藏》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《捉迷藏》作文呢？以下是小编整理的《捉迷藏》，仅供参考，希望能够在写《捉迷藏》上帮助到大家