下面是文案网小编分享的餐桌上_故事作文 餐桌上故事500字作文文案，以供大家学习参考。
餐桌上_故事作文 餐桌上故事500字作文文案：
晚上它们在争吵。
筷子哥哥说：“我最有用，没有我，人们就没有办法吃饭，夹菜。”小碗姐姐说：“我有用，没有我，人们就没有办法盛饭。”盘子叔叔说：“我有用，没有我，人们就没有我来装菜。”杯子弟弟说：“我才有用，没有我，人们就没有喝水的道具。”桌子爷爷说：“我们都有用，只要我们团结，就能做得更加出色。”吃晚饭的时候，大家齐心和力，筷子哥哥夹菜，小碗姐姐盛饭，盘子叔叔装菜，杯子弟弟装水，桌子爷爷垫着，大家做得很出色。
大家都明白了桌子爷爷说的对，以后大家只要齐心和力就能做得更出色。
餐桌上_故事作文 餐桌上故事500字作文文案：
发生在餐桌上的故事
我一向爱挑食，总是不爱吃青菜。
在炎热的夏天，妈妈刚下班就钻进厨房开始做饭煤气灶一开，厨房里像一个蒸笼似的，热气滚滚，让人透不过气来。我看见妈妈汗流满面，衣服都湿透了。
我和哥哥坐在客厅里，空调开着，冷风吹着，还老嫌妈妈动作慢。饭菜终于做好了，妈妈把饭菜端过来，我们就狼吞虎咽的吃起来。只要做大肉大鱼，我们就喊着好吃，觉得真是幸福！
但是每次吃饭，妈妈总要不断地提醒：“慢慢吃，不着急，不要老把饭掉在桌子上，浪费粮食太可惜！一粥一饭当思来之不易！”掉米撒饭的毛病老也改不了。有时我还不耐烦地说：“妈妈，吃饭时总是唠叨，真是的！”有时干脆捂上耳朵，一个字也听不进去。
昨天，妈妈买来许多蔬菜。青青的蔬菜上了饭桌。我一见，生气地说：“哼！明明知道我不爱吃青菜，又做青菜，真烦人！我就要吃大鱼大肉！”我躲到一边不吃饭。劳累了一天的妈妈没有发火，和蔼的对我说：“你光吃鱼、肉营养也不均衡，蔬菜里面不仅含有丰富的维生素，而且身体里需要的许多微量元素也得从蔬菜中摄取。”妈妈把眼镜往上推了推，又说：“平时你们吃饭不仅挑食，还老是不节俭，吃一顿饭，撒的、剩的撑死几只鸡。你都上四年级了，应该懂事了，每一粒粮食都是农民伯伯用汗水换来的呀！”我一想，学校里老师也这么教育我们，妈妈累了一天也没吃饭，我心里愧疚极了。站起来对妈妈说：“妈妈，我懂了。请看我今后的行动吧！”
妈妈笑得是那样甜！
假日指导教师 崔梅茹
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餐桌上_故事作文 餐桌上故事500字作文文案：
今天，我们在饭桌上发生了一次极为有趣的笑话，我和老妈联手，把老爸整的超惨。
晚上，老爸正在与我们共进晚餐，吃得好好的，老爸突然问分试下来了没，我急忙点头，，老爸问我：
“考了多少分哪!!”
“六十，”
“儿子，你别骗我了，你心里想什么我都知道，”
“五十分，这回绝对没骗你，”
老爸突然一脸严肃：“说正经的，到底考了多少分”我的头突然向下一低：“实话告诉你吧!我只考了四十分，”老爸刚吃一口饭，全都吐吃来了，老爸左手拍着桌子，右手向前伸着，试卷给我看看，我急忙从旁边把书包拿来，抱紧，老爸从怀里把书包夺了过去，翻开书包，可怎么也找不到试卷，又拍了一下桌子：“快点，我可没那么多耐心等你。”可我还傻坐在那里一动不动，老爸犹如狮子一般咆哮着：“快把试卷交给我，否则……”他总墙角拿出一根棍子，又大又肥又重又硬，整一金箍棒，他吹了几口气在手里，搓了一下手，我看见此番情景，连忙开始找借口：“试卷在——在学校里忘——忘拿了，”老爸突然低下头，狠狠的捶了一下桌子，左手握成一个馒头状，大发雷霆：“快，限你在一分钟之内把试卷交给我，不然的话……”顿时，他捏响了手指，我听令不如从命，只好乖乖的把试卷交给老爸，刹那间，老爸一脸愤怒改为一脸惊讶，看见试卷上一个红红的一百，老爸问我：
“这次考试最高分是多少分哪?一百一，一百二，一百三，一百四，一百五……”
“嘻嘻，”
“好你个小兔崽子，敢耍我!”
“哈哈哈”
随着这阵欢乐的笑声，故事也结束了。
这次饭桌上的故事，也让我明白了每一位家长都有童心，也让我认识到他们对分数是看得多么重要呀!
餐桌上_故事作文 餐桌上故事500字作文文案：
“开饭喽！”妈妈在厨房里喊起来。闻一闻，一股香气直钻我的鼻孔。我挡不住饭菜的香味，把看得入迷的书扔到桌上，以百米赛跑的速度冲到了饭桌前。
果真是一桌子的好菜。有番茄炒蛋、红烧肉、青菜和带鱼，连汤都是我最爱的番茄冬瓜汤。我迫不及待地抓起筷子，狼吞虎咽地吃着。“咯噔”咦？我的心也跟着“咯噔”一下。我吐出红烧肉一看。“嗯？怎么红烧肉上有一块小白骨头？”我忙把这个“特大新闻”报告给了大家。妈妈拔下小白骨头，细细地看。突然，她扒开我的嘴，左看右看，看得我一头雾水。妈妈又拿起小白骨头仔细端详了一下，突然“扑哧”一声笑了起来：“是你的牙掉了！”我跑到镜子前，张大了嘴巴看了一会儿。确实，我因为咬红烧肉太用力，把有些松动的下门牙给“咬断”啦！
“呵呵。”我不好意思地笑了。“哈哈哈……”我们大家都开怀大笑。笑声在我们家的餐桌上回荡，久久不能散去……
四年级:单辰儿
结语：《餐桌上_故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《餐桌上_故事》供大家参考，我们一起来看看《餐桌上_故事》作文应该怎么写吧！