下面是文案网小编分享的于丹心语作文 于丹心语视频文案，以供大家学习参考。
于丹心语作文 于丹心语视频文案：
于丹心语——评《论语》和《庄子》的隽言妙句于丹心语（论语）
1.理想主义和现实主义，就是我们的天和地。
2.信仰的力量，足以把一个国家凝聚起来。
3.我们的眼睛，看外界太多，看心灵太少。
4.宽容一点，给自己留下一片海阔天空。
5.关爱别人，就是仁慈；了解别人，就是智慧。
6.做一个勇敢的人，用自己生命的力量化解生活中的遗憾。
7.没有道德约束的勇敢，是世界上最大的灾害。
8.勇敢有时候是理性制约下的一种镇定和自信。
9.一个有德有仁的人才能做到真正的勇敢。
10.君子之骄，骄傲的是内心的风骨。
11.人生有限，把有限的感情留在最应该使用的地方。
12.最恰当的距离是：彼此互不伤害，又能保持温暖。
13.距离和独立是对人格的尊重，最亲近的人之间也应该保持。
14.多思、多想、多看；少指责、少抱怨、少后悔。
15.过分的苛责，不如宽容的力量更恒久。
16.结交那些快乐的，能够享受生命的，安贫乐道的朋友。
17.与其与他人斗，不如跟自己的能力斗。
18.三十而立，就是建立心灵的自信。
19.物质的东西越多，人就越容易迷惑。
20.知天命就是内心有一种定力，去对抗外界。
21.耳顺就是悲天悯人，理解与包容。
22.只有建立内心的价值系统，才能把压力变成生命的张力。
〖于丹【庄子】心得〗于丹心语——境界有大小
1.眼界的高低、境界的大小可以改变一个人的命运。
2.真正的逍遥是无羁无绊的。
3.如果我们有这样的大眼光，就会抓住我们眼前的每一个机遇。
4.一个人永远不要去羡慕他人。
5.真正的英雄是能够为自己的心做主的人。
6.觉是一个瞬间，悟是一个过程。
7.“无为而无不为”才是大境界。
8.把恩恩怨怨看小了去，把自主的灵魂放到无限大。
〖于丹【庄子】心得〗于丹心语——感悟与超越
1.淡泊为大（淡泊明智），宁静致远。
2.人能够看清目的和方向是不容易的。
3.只有用心才能从细节里获得知识和感悟。
4.冠军永远跑在掌声之前。
5.留一份寂寞给生命，让生命可以开阔。
6.经历和悟性决定你的眼界。
7.人格理想的支点：依于仁，游于艺。
8.感到心理失衡是因为世界在动，而你不动。
9.生命的逍遥之境，不是人的生命凌驾于万物之上，而是用我们的心与世间万物相勾相连、水乳交融。
10.道法自然，道无处不在。
11.同样的道理，感悟却有高下之分。
〖于丹【庄子】心得〗于丹心语——认识你自己
1.人最难认知的是自己的心。
2.只有自己的心清楚了，才能去善待他人。
3.不要因为世俗的标准而远离了自己的赤子之心。
4.在我们成长中一定有某种潜能从没有被开发出来。
5.心斋（审视内心、反躬自省）是认识自己、获得人生效率的好方法。
6.外在世界有多大，内心的深度就有多深。
7.你必须亲自丈量脚下的每一步路。
8.对自己的评估，只有内心能做出准确的回答。
〖于丹【庄子】心得〗于丹心语——本性与物性
1.心养就是用心去酝酿。
2.让各种生命自然蓬勃，就可以构成天地和谐。
3.小的迷惑可以改变人生的方向，大的迷惑可以改变人的性情（小惑易其方，大惑易其性）。
4.我们的心应当像面镜子，看见了世界，也看见了自己。
5.真正的聪明是静下心来，听见自己本初的愿望。
6.我们的心淡然处之，很多事情就可以持久。
〖于丹【庄子】心得〗于丹心语——总有路可走
1.一个人的成功在于知道自己的努力和自己的位置。
2.敢于亮出自己的弱项仍然可以得到人的尊重。
3.用辽阔的境界跟天地可以有共同的默契，用共同的默契可以获得更多的力量。
4.内心的力量就是一种和缓的对人的凝聚。
5.所谓废物只是放错地方的财富。
于丹心语作文 于丹心语视频文案：
“正为本，孝为先”，“孝为德之本”，这些古训由来已久，都是古代圣贤，留给我们的良言金句。
于丹《中小学生人格教育》讲座观后感——人格教育从孩子开始
星期六早上，作为一个小学三年级学生的家长，我们怀着一颗虔诚的心收看了于丹导师关于中小学生人格教育的专题讲座。通过谛听大师的足音，让我们感受到了智者的心灵，也让为人父母的我们更加明白：学习成绩不是孩子的全部，塑造孩子成熟的人格却是刻不容缓的事情。
在讲座中，于丹导师首先讲了如何培养孝心，并举了感动中国人物田世国捐肾救母这个事例，让我们明白尽孝道是孩子人生中不可推卸的一种责任;紧接着，于丹导师又用一个“仁”字诠释了如何为人处世，让我们懂得孩子的成长除了学业，更需要阅历和人格;最后，她寄语孩子们要象干茶叶一样，寻找自己的方式升华自己，成全社会，创造未来。
观看完讲座，我们的心久久不能平静。如何进行孩子的人格教育，大师以她独特的思维，在不到一个小时的讲课里，为我们娓娓道来，并一语中的。想到我们的孩子龚蒋昊，我们觉得很惭愧。孩子从小到大，我们都是在用一种传统的方式教育他。在我们的思维里，孩子只要把学习成绩搞好就行了，别的事情我们可以代劳。于是，我们的孩子小小年纪就一头扎在书本里，由于我们的忽视，他不能很好地理解什么是孝道，他也不明白为人处世的道理，更缺乏与小朋友们充分沟通和交流的能力。这种过于简单的培养方式只会使我们的孩子在成长的道路上越来越偏离轨道，不能达到于丹老师所要求的学业与人格共成长。
今天的孩子是明天的希望。人格教育从孩子开始，是父母和老师义不容辞的责任。我们要有所学，有所思，有所行，在于丹导师的箴箴良言下，以创新的行动来塑造孩子成熟完美的人格。具体来说，我们第一要做榜样给孩子看，以对父母长辈孝敬尊重来让孩子耳濡目染，明白“百悌孝为先”是一种责任。第二要在辅导孩子学知识的同时，培养孩子自立、自信、自强的能力和感恩的意识，让孩子在知识不断增长的同时，抵抗挫折的能力得到加强。第三要让孩子走进社会、学会沟通、善于协调、融入群体，做一个生活的强者，做一个对社会有用的人。
于丹《中小学生人格教育》讲座观后感_家长篇
今天，我和孩子一起观看了于丹老师关于感恩教育的讲座：勇敢承担爱与责任。于丹老师对孩子孝敬父母，社会责任感的养成，都进行了很好的诠释，令我印象深刻。
讲座开始，于丹老师讲述了一个孩子和大树的故事。这个故事中，父母被比喻成大树，在孩子一生的成长过程中，无私的奉献了自己所有的一切，而孩子也陪着大树走到了最后。听完以后，我非常感动，这不就是每个当父母的所追求的吗?能拥有一个孝顺，有责任心的孩子。再看看我们现在的父母们，哪个不是为了自己的孩子倾其所有，但现实却不是故事，并不是每个孩子，都能陪伴父母到最后，看看当今社会，空巢老人，不孝顺的子女，比比皆是。那么，究竟是什么原因，让我们的初衷无法实现呢?接着，于丹老师又给我们举了一些现实中非常普遍的例子，现在的家长，把孩子当成宝，物质方面都力所能及，生怕孩子受苦。饭来张口，衣来伸手，已经不是什么贬义词了，而是成为了一种新的“教育标准”。孩子就应该操心学习，其他的一概不用操心，不用过问。所以我们可以经常看到，回家以后，忙得不亦乐乎的父母，和在一旁悠哉玩耍的孩子。那么，这么做到底会产生什么后果呢?只会让孩子越来越缺乏对他人的关心，对周围人的关心，形成不了任何的责任心。
“正为本，孝为先”，“孝为德之本”，这些古训由来已久，都是古代圣贤，留给我们的良言金句。于丹老师给我们介绍了很多榜样，例如我们敬爱的周总理，在父亲过世以后，50多岁的他居然彻夜痛哭，让人感动不已。还有“感动中国”当中的一些人物，他们的事迹也让我感到震撼。纵观他们的成长经历，都有一个共同的特点，就是家境贫寒，自身艰苦奋斗获得成功，但是对父母都是无微不至，有始有终。难道是他们从小的家庭环境造就了他们孝顺父母的品德和责任感?那么普通家长，要如何才能让孩子拥有一颗对社会和家人负责任的心，如何才能成为一个孝顺的孩子呢?
接下来，于丹老师向我们讲述了一个 “仁”字，用来阐述孩子的责任感是如何形成的。“仁”从结构上来看是一个“人”加一个“二”，强调的是人与人之间的交流。要让孩子有责任心，必须让他们出去和其他人交流，看到别人的优点，发觉自身的不足，看到别人的困境，和自身的环境对比，从而受到感动，因此培养责任心，懂得去体谅人，关心人，对于自己的父母，就表现为孝顺和关爱。讲座中，提到一个例子，一个城市组织一个活动，让城里的孩子，去和打工学校的孩子一起读书，当他们体验到打工者的孩子，艰苦的学习和生活环境以后，都发生了改变，懂得了去同情他人，关心他人，久而久之，他们就形成了自己的责任感。回到家中，对父母也是关心备至，做一些力所能及的事。可见，孩子责任感的形成，重点在于他人的交流，这点对我很有启发。
节目最后，于丹老师强调了，“读万卷书，行万里路”的重要性。让孩子开阔眼界，从人文古迹中获得人生的感悟。看完节目后，我感慨良多，也从中得到了很多收获，认识到了以前自己做的不足的地方，对以后孩子的发展方向和教育思路有了更清晰的了解。
于丹心语作文 于丹心语视频文案：
爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。让我们做一个会爱的人吧!自尊、自立、自强、抗挫是完美人生的四大必备，是走向成功的必经之路。让我们在面对人生的荆棘时，扬起自尊、自立、自强、抗挫的风帆，更加从容得徜徉也人生的海洋里!
感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，今天我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧!
于丹心语作文 于丹心语视频文案：
今天，于丹老师常常告诉自己的学生，不要用脑子生活得太多，用心生活得太少。于丹老师认为，现在的孩子最缺乏的是一种“推己及人”的心态。她讲了一个故事。有一个弹钢琴的男生，在钢琴上非常有前途。当他被一个喜欢的女孩子拒绝后，心灰意冷，在卫生间里猛砸玻璃镜，结果把手的肌腱割断了，再也不能弹琴，一个钢琴好苗子就这么毁了！于丹认为，教师要教育孩子们懂得推己及人，知道以宽厚宽容的心态看待这个世界，就可以减少悲剧的发生。
“只要孩子能拥有一个字，就可以受益终身。什么字？孔子说：其恕乎？就是内心的宽恕，己所不欲，勿施于人。在信息科技时代，孩子们最缺的推己及人之心。现在的教育，缺少发掘孩子内心的能力。到哪里去为孩子们寻找一个心灵的搜索器啊？”
“我的学生，更多是读本科、硕士、博士甚至博士后，知识够多了，学问够丰富了，但他们仍不幸福。为什么不幸福呢？因为他们心灵找不到归宿，不懂得去爱人。我多么无奈啊。他们大多站在自己的立场，总觉得别人是错的，夸夸其谈，说得多而做得少。大学生就业难，不是他们知识技巧不过关，而是他们的行为和人生态度出现了问题。职业前景好的学生，不是因为他们专业很强，而是因为他们善良、诚信。敏于行而讷于言。”
我和妈妈听了以后，觉得学生最需要健康的心理和自信的人格力量，这是中小学教育中最重要的。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《于丹心语》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《于丹心语》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《于丹心语》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《于丹心语》