下面是文案网小编分享的我们的“班级管家”-写人作文 说说我们班的管家文案，以供大家学习参考。
我们的“班级管家”-写人作文 说说我们班的管家文案：
我们班有一位女“管家 ”。她一头短发，一双精明又锐利的眼睛。喜欢穿着一件黑色的风衣。她在工作岗位上孜孜不倦地劳动了二十多年。她就是我们的班主任兼语文老师——吴老师。
吴老师不仅每天要上课，批改我们成堆的作业，还要打理各种鸡毛蒜皮的杂事，处理班级上的问题。甚至还费尽心思地为我们制定了各种能提高作文能力的作业。吴老师在教育同学上可有一手呢!
记得在我们三年级的时候，曾经发生过一件事。那是下午放学的时候，吴老师还在教室门口和一些家长谈论同学的情况，李新雨的妈妈说：“吴老师，李新雨每天一放学回家就看电视，看到七点多钟还不做作业，唉!”李新雨的妈妈叹了口气。吴老师沉思了一会儿，果断地说;“让我问问她”。吴老师径直向正在扫地的李新雨走去，在她面前停下来。吴老师俯下身子，一双大手搭在她的肩膀上，问道;“李新雨，听说你每天回家先看电视，很晚才做作业，是真的吗?”李新雨马上停下手中的活儿，沉默不语，很显然地知道吴老师在说什么。就这样，师生间展开了一场“心理拉锯战”。吴老师继续用温和的语气说;“说出来又没事，我不会骂你的。”过了好一会儿，李新雨低着头才支支唔唔地说;“我……对……对不起，吴老师。”吴老师笑着说;“唉，老师只是看你诚不诚实罢了，再说，看多了电视会伤眼睛的。”李新雨受了吴老师的教育后，***妈再也没有反映她很晚才做作业的情况了。
“班级管家”的功劳可多着呢!因为吴老师，我们班的考试成绩每次都在全年级排名第一;因为吴老师，我们写的作文获得了许多奖……三八妇女节要来了，我祝这位女“管家”节日快乐!
我们的“班级管家”-写人作文 说说我们班的管家文案：
她，一头如瀑布般的头发，戴着厚厚的眼镜，增加了几分书香气息。在她的手臂与身之间总夹着语文书……你们知道她是谁吗?就是我的语文老师——何老师。
何老师是从三年级就一直教我们，直到现在也仍然在担任我们的班主任。她教了我们这么多年，我们也对她有所了解，何老师就是我们的管家，啥都管，管吃，管学……简直就是保姆!
一天中午，是我们写字的时间，同学们都拿出字贴，“唰唰”地开始练字，我也不例外，但我的老毛病又犯了——我坐得东倒西歪，一会儿左，一会儿右……最后直接趴在桌子上。何老师走到我旁边，抓住我的肩膀向后拉，我没有丝毫防备，正想说：“谁呀!”可转身一看，吓了一跳，马上挺直腰，何老师轻轻地拍了拍我的背，简短有力地说：“坐好!”从何老师严肃的眼神中，我看出了何老师对我们的关爱。每当我老毛病又想犯时，我似乎都能感受到肩膀上有一只温暖的大手提醒着我“坐好!”因为“管家”管掉了我的坏习惯。
“管家”并不是只管坐姿，就连吃饭都得管!早上，我在学校吃早饭，今天的早饭是麦片和叉烧包!你看那麦片粘稠的都可以与芝麻糊相媲美了;我把叉烧包把它撕开两半，里面都是肥肉!天哪!今天怎么都吃我最讨厌的菜啊!“咕咕咕”我的肚子不争气地叫着。我只好舔几口麦片和吃一些不沾叉烧的包。正准备拿着餐具去倒掉，可何老师制止了我，说：“你们正长身体呢，吃多点……”何老师又化身“管家”了，我心想：“吃多少由自己决定，何老师连这也要管?”我为了不惹老师生气，马上灰溜溜的跑回座位，硬把麦片和叉烧包往嘴里塞，把嘴塞得满满的，差点吐了出来。吃完，我想到：“何老师，你都可以当我们的管家了!连吃个早餐都管!”
咱们班的“何管家”无时无刻不在管着我们，但她的“管”让我们改掉了坏习惯，我还是很爱“何管家”的。
我们的“班级管家”-写人作文 说说我们班的管家文案：
在我们班上，有的人很乖巧，是老师的小帮手；有的人很调皮，常常在上课时捣乱；有的人很懒惰，几乎每次都没有写完功课。虽然我们的个性不同，但是班上的每个人都干劲十足。
我们的班主任个性活泼，上课时也十分认真，但是班上就是有几个人常常吵架，让老师很头痛。希望班上的人可以不要起争执，让老师开心的上课!
其次，是我的朋友xxx。我常常在下课时和他玩在一起，有时候也会互相开玩笑。他是我们班上的体育委员，虽然跑步不是很快，不过他的体育成绩很不错呢!
接下来，是我们班上鼎鼎有名的xxx，或许你已经听过了他的名字。他的肚子就像里面装了一颗篮球一样，而且声如洪钟，可能连在南极的企鹅都听的到吧!
在我们班上，有的人高；有的人矮，有的人胖；有的人瘦，有的人聪明；有的人糊涂，有的人很内向；有的人很大方，有的人很冷静；有的人很冲动，有的人总是很懒惰；有的人总是很认真。虽然我们个个不同，但是我们都是班上的一份子。
希望大家能珍惜这短暂的两年，和同学和睦相处，让班上的同学和老师都很开心。更重要的是:在这光阴似箭的两年留下美好的回忆。
我们的“班级管家”-写人作文 说说我们班的管家文案：
我们这一班有三十三个活宝，当然我也是其中之一啦！而班上同学跟我最麻吉的就是林季禾了，老师分配他到外扫区打扫，他都非常认真的打扫，非常负责，他也常借我很多东西，我们互相帮忙，感情很好。下课时，我们也和班上的同学玩得非常开心，常常是钟声一响，满头大汗的跑回来。
记得刚进入一年级时，我的心情是既高兴又紧张，新的环境、新的同学......让我感到很害怕，因为我十分内向。如今升上二年级了，心情很开心，因为一切都已经适应了。
记得我们班一年级时，同学们很爱吵架又不守规矩，让老师很头痛，不过上二年级后就好多了。还有，我觉得同学要改掉随便乱丢垃圾的坏习惯，不然班上的读书环境就会被破坏了。
结语：《我们的“班级管家”-写人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我们的“班级管家”-写人》供大家参考，我们一起来看看《我们的“班级管家”-写人》作文应该怎么写吧！