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作文材料-作文起步写法大全 精品作文 作文起步怎么写文案：
小学作文起步写法大全
一、通篇拟人法采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。
采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。
二、景物幻化法我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。
幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。
采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。
采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。
当然这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。
其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
三、比较异同法俗话说：不见高山，不知平地。
事物的特点往往在比较中得以显现。
采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。
例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。
有了比较点，就能比出差异来。
其次要比出景物与众不同的特点来。
有些自然景色粗看过去，大同小异。
但是，通过比较可以从小异中比出特征。
例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。
比较有两种。
一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。
采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。
四、借景抒情法采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。
这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。
在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。
采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。
五、方位介绍法采用方位介绍法描写环境，可以以我为中心，按照前后、左右、上下的方位介绍，也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。
采用方位介绍法描写环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。
其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。
此外，描写环境的设施时，要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来。
六、画面组合法采用画央组合法描写社会环境，首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。
然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘。
最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。
采取画面组合法描写社会环境，要注意选择的画面具有代表性，还要注意画面与画面之间的内在联系。
七、触景生情法采用触景生情法描写社会环境，首先必须是情由景生，有感而发。
也就是看到景物以后，产生了深刻的感受，好像非说出来不可。
其次描述时要以情为主，以景为次。
写景为了抒情。
笔在写景，都应当句句是情，字字是情。
这样写来的文章就特别感人。
这种写法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后描写景物；还可以把两者交织起来，一边写景，一边抒情。
八、工笔细描法工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画，不同只描绘大致的轮廓。
采用工笔细描法描写人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，不能面面俱到。
在描写人物外貌的主要特征时，要多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格的特点。
采用工笔细描法描写人物肖像，要对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。
九、参观介绍法采用参观介绍法描写环境一般按照参观的顺序写。
因此记叙时要把观察点的变换交代清楚，同时要根据参观的路线有条不紊地把看到的事物写下来。
采用参观介绍法描写社会环境，要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写，这样可以反映事物的主要特征和本质属性。
在记叙的过程中，可以把自己看到的、听到的，和向导的介绍穿插起来写，这样可以给读者一个整体的印象。
十、分类介绍法描写社会环境，除了描写社会环境的景物外，还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和光荣历史等。
采用分类介绍法描写社会环境就是有重点地选择几个方面进行介绍。
采用分类介绍法描写社会环境，要注意选择最典型的材料进记叙，这样才能反映出社会环境的特点。
其次各类之间要互相关联，使各个方面组成了一个整体，给读者以完整的印象。
采用分类介绍描写社会环境，除了通过直接观察法了解社会环境的特点外，还要从报刊杂志上，从调查访问中了解写作的素材。
十一、粗笔勾勒法采用粗笔勾勒法描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。
运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。
其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。
十二、画龙点睛法鲁迅说过：要极省俭的画一个人的特点，最好是画他的眼睛。
眼睛是会说话，会传神的心灵窗户。
在人物肖像描写中，描写好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特点和精神品质。
描写人物的眼睛，可以用细描的方法，也可以采用联想的方法，通过对眼睛的观察，想象人物的心理活动。
采用画龙点睛法描写人物的外貌，并不是说描写人物只能描写眼睛。
这里含有抓住重点的意思，也就是说要把最富有个性特点的东西写具体，把人物写活。
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小学常用作文开头例举
一、比喻开头，把童年的故事比作沙滩上的贝壳、夜空中的繁星、画册里的色彩、饮食中的柴米油盐、苦辣酸甜……
童年的故事，犹如沙滩上的贝壳，五彩缤纷，今天我就拾取一枚，与你们一起分享吧！（叙事）
童年有许多值得让人回味的东西，在我的记忆宝典里就珍藏着这样一件事。（叙事）
亲情如同冬日里的一缕阳光，温暖着我们的心灵；亲情如同春日里的如酥小雨，滋润着我们的心田。（叙事、写人）
二、出人意外，通过“新意、反语、夸张”来引人注意。
解气筒？你一定会很奇怪吧？应该是出气筒才对呀！怎么回事？（叙事）
告诉大家一个秘密：我是属麻雀的。……（叙事、写人）
“村姑”是我和爸爸给老妈取的绰号，老妈非但不生气，还引以为傲呢！（叙事、写人）
嘿！告诉你，我家有一个状元。（叙事、写人）
你知道吗？我家有十几辆小轿车。（状物）
三、先声夺人
“咚咚咚……”随着一阵急促的脚步声，（故事开始了）（叙事）
四、诗情画意
“东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”如诗如画的元宵佳节又来临了。（叙事）
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”诗人杜牧的诗句，勾勒出了一个锦绣江南。（写景）
五、对比突出
我喜欢星空的多彩，喜欢日出的迷离，但我更喜欢夕阳西下时的壮观。（状物、写景）
我的家乡无处不美，但是最引人注目的地方还要数坐落在江畔的XX公园了。（状物、写景）
萧瑟的冬天已悄然而去，迎来的是四季中最充满希望的季节——春天。（写景）
六、直切主题
生命给我们的不是一张草稿纸，二十人生的答卷，如果你把它当作草稿纸胡乱地写写画画，那你就糟蹋了人生。————人生没有第二次，读 生命不打草稿 有感
春光明媚的日子里，当我读完 乡下没有母亲节 这篇文章时，眼泪竟然夺眶而出，那深深的母爱，是我的心久久不能平静。————伟大的母爱，读 乡下没有母亲节 有感
“我们有再大的困难，也不能欺骗买主，否则别人会指着我们的脊梁骨骂我们缺德”这句话出自陆元方之口，陆元方虽不是名人大家，但说出这样的话，让人不由得肃然起敬。————诚信是人的灵魂，读 卖宅不掩短 有感
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作文的几种开头:(要背)
1、看图写话。第一段加上景物描写
:春天:春天到了,大地苏醒了。花儿开了,草儿绿了,到处生机勃勃、鸟语花香。
夏天:星期天的早晨,风和日丽,天空一碧如洗,像一块深蓝色的宝石。太阳公公格外火辣,放射出耀眼的光芒
秋天:一个风和日丽的下午,妈妈和贝贝来到公园散步。公园里的景色是那么的迷人,那么的美丽。花儿朵朵争奇斗艳,传来了阵阵清香。
冬天:大雪纷飞,到处都是雪白一片,北风不停地吹,发出了呜呜的声音,好像在说:“冬天来了,冬天来了!”
2、 写人的作文
:女同学:她,个子不高,苹果般的小脸上,有一双圆溜溜的大眼睛,一把长长的头发扎在脑后,走起路来像条小尾巴,有趣极了。
男同学:我,一个九岁的小男孩。圆圆的脸上长着一对有神的大眼睛,像黑葡萄似的。小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴。特别引人注目的是我的一对招风耳,又大又圆。
3、 写事的作文
:童年的趣事:童年的趣事就像河里的小鱼一样多,一样美,在这许许多多的小鱼中,最让我留念的是那一条了。
最难忘的一件事,或者我的第一次:让我难忘的事情就像河里的小鱼一样多,一样美,在这许许多多的小鱼中,最让我留念的是那一条了。记得那是我第一次洗碗。今晚家长要指导的作业
1听写容易错的字词。读提纲上打勾的题目。
2复习每个单元的读背,特别是名人名言和诗句的作者是谁?要会背会默写。3
《静夜思》 唐 李白
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。、本学期学习的寓言故事有《刻舟求剑》《闻鸡起舞》我知道的课外寓言故事
是《亡羊补牢》《掩耳盗铃》。
6:谦虚和骄傲故事对话的例子:《骄傲的玫瑰花》
春天到了,大地苏醒了。花儿开了,草儿绿了,到处都生机勃勃、鸟语花香。公园里的玫瑰花也开了,花瓣鲜嫩娇艳,而且散发出淡淡地香味。玫瑰花骄傲极了,它觉得自己是世界上最美丽的花朵。
一天,她看到了身边的松树,发话了:“松树,你有美丽的花朵吗?”松树谦虚的说:“我没有,我从来都不开花。”
玫瑰花又问:“那你有迷人的香味吗?丑八怪!”
松树摇了摇头:“我的用处不是开花,散发香味。”
玫瑰花叫了起来:“那你不是什么用处也没有?”松树不回答了。
过了半个月,玫瑰花枯萎了,一片一片的落到了松树的脚下,成为松树的肥料。松树长得更绿了。
骄傲的人总是没有好下场!
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万事开头难，写作文也是，如何能有一个让文章的加分的开头呢。下面就是小编为你带来的小学生写作基础知识：作文开头，快来收藏吧。
一、开门见山，点明题旨。
如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。
二、描写环境，烘托气氛。
如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。
三、激人兴趣，引人入胜。
如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么?难道你不想看下去吗?
四、叙述好事件的起因。
如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《作文材料-作文起步写法大全 精品》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《作文材料-作文起步写法大全 精品》作文，仅供参考，大家一起来看看《作文材料-作文起步写法大全 精品》吧