当前位置: > 首页 > 小学作文 > 小升初作文 > 正文

满天星中队作文 满天星中队班徽设计文案

2019-03-11 小升初作文 类别:记叙文 50字

下面是文案网小编分享的满天星中队作文 满天星中队班徽设计文案,以供大家学习参考。

满天星中队作文  满天星中队班徽设计文案

满天星中队作文 满天星中队班徽设计文案:

一(7)班
:中队名称:满天星中队
中队目标:乐学善思,团结向上,
班主任寄语:星空为什么灿烂,不是因为一颗星星耀眼,而是无数颗平凡的小星星成就了璀璨的星空。愿大家锐意进取,团结一致。

满天星中队作文 满天星中队班徽设计文案:

我心中的偶像——中国登山队的健儿:刘连满。
当你从中国境内登上珠穆朗玛峰,平了世界纪录时,我视你为心中的偶像。我真想对你说:“登山队的健儿们,你们真棒!”
在珠穆朗玛峰上插上国旗时,全国人民都在为你所取得的骄傲成绩所欢呼。在鲜花掌声的环绕下人们看到了你的成绩,却不知道你背后那多少感人的故事。比如说:在1960年中国登山队从北路攀登珠穆朗玛峰时,到达不可逾越的“第二台阶”,刘连满看到其他队员从岩壁上滑下来,于是让其他队员踩在他的肩上,攀上了绝壁。
你很小时就开始登山,多少痛苦,多少辛酸,你都毫无怨言地受着。
我二年级时是数学课代表,数学要比别的同学成绩好,也就是因为这样,我的学习压力比较大,如果数学考得比别人差,那还怎么当数学课代表。二年级下个学期数学考卷发了下来,我竟只考了88分,这对自尊心强的我,无疑是一个沉痛的打击。“怎么办呢,以后同学们还会正视我这个数学课代表吗?”正当我迷茫的时候,我想起了中国登山队的刘连满,他也是经历了多少困难才有今天这骄傲的成绩。对,我一定不能放弃,应该要自信的面对困难,克服困难。在刚过去的一个学期里,我每天做练习、周末出去上奥数课,在期末考试中考出了97分的成绩。
现在,我只是一名普普通通的小学生,也无法感受到中国登山队的健儿所经历的困难,但中国登山队的健儿那坚强、积极、有理想、有追求的精神永远印在我的心中。而这些精神,将是我开启成功之门的钥匙。刘连满,我永远支持你、向你致敬!

满天星中队作文 满天星中队班徽设计文案:

中队口号
:小小萤火虫,照亮你我他,在爱中成长,向快乐出发!
班主任寄语
:希望每一只小小的萤火虫都能在王国里找到自己的闪光点,发挥自己的特长,为别人带来光明和温暖,为自己成就快乐的童年!

满天星中队作文 满天星中队班徽设计文案:

五(1)班《美就在我们身边》主题中队会
(活动串词)
一、整理队伍
1、中队长:全体立正,各小队整队,清点人数。
2、小队长:报告中队长,第X小队原有X人,实到X人,报告完毕。
3、中队长:接受你的报告,请归队。
4、中队长:报告辅导员,五(1)中队原有39人,实到39人,报告完毕,请指示。
5、辅导员:接受你的报告,并祝队会圆满成功。
二、活动开始
中队长:谢谢辅导员!下面我宣布:五(1)中队“美就在我们身边”主题中队会现在开始。
1、全体立正:出旗——敬礼——礼毕。
2、全体唱队歌。
三、活动过程
中队长:请坐,下面,欢迎本次活动主持人闪亮登场!
(主持人:甲、乙、丙、丁上场)
开场白
:甲:天蓝海碧,水秀山青,这是自然的美;
乙:举止得体,端庄大方,这是仪态的美;
丙:乐于助人,无私奉献,这是行为的美;
丁:尊老爱幼,感恩他人,这是心灵的美。
合:美需要去发现,去感受,去创造,因为,美,就在我们身边。
一 、发现美
1、自然之美
A、欣赏种子发芽、花朵开花等显示生命之美的视频
甲:同学们,我们都有一颗好奇和求知的心,都有一双发现美的眼睛。
乙:让我们一起探索大自然的千姿百态,发现动物的生机勃勃,拥抱世界的美丽。
第一小队小队长:我们第一小队的同学为大家带来了一个短片《自然之美》。请大家欣赏(播放课件)
丁:欣赏完了这个短片,让我看到了一个生机勃勃的春天,下面请听配乐朗诵《春天来了》。(课件)
B 、朗诵《春天来了》
C、欣赏一组关于动物温情的图片
丙:春天来了,万物充满了生机,瞧,我们的动物朋友也来啦!
第一小队小队长:请看我们第二小队给大家带来的短片《母爱》
2、人性之美
丁:走进大自然,植物是美的,动物是美的,而我们身边也有许许多多“最美的人”,他们的美不是外表,而是心灵。让我们一起来认识他们。
A、介绍“最美的人”(最美司机最美教师最美妈妈最美战士)
丙:让我们向这些最美的叔叔阿姨致敬!
丁:其实,在虎外,你随时、随处也能看到“最美的同学”——
A、观看(校内文明DV)
C、说一说:身边最美的人
丙:在他们身上,我看到了人性之美,那么,在你们身边还有哪些人让你觉得是美的?(起早贪黑的环卫工人;辛勤的老师;等等)
二、创造美
1、语言美(有关文明用语的快板)
丁:同学们,无论是起早贪黑的环卫工人还是辛勤的老师,他们都是美的创造者。创造美的人,他们美好的语言、美好的仪表、美好的举止,都能让人感到愉悦。丙:美的语言,是诚实的语言,美的语言,是机智、幽默、得体的语言,接下来让我们品味“语言美”。
丁:请听快板,《礼貌用语》
丙:语言的美,魅力无穷,而艺术的美同样魅力四射。我们虎外的学子们热爱生活,才艺非凡,创造了不同形式的艺术美。请欣赏——
2、艺术美
歌伴舞《雪绒花》
甲:我们虎外的学子多才多艺,不仅能歌善舞,还吹拉弹奏,他们的空竹更是玩得令人叫绝。下面请欣赏何兆轩、叶名轩等几个同学精彩的表演。抖空竹、
吹竖笛
乙:子谦,他们好厉害啊!甲:是啊,真是让我大饱眼福!
乙:想大饱耳福么?甲:想啊
乙:那就让我们用热烈的掌声请出欧佩怡、张思茹等同学为我们带来竖笛表演吧!甲:掌声有请!
三 、传递美
甲:这悠扬、轻快的笛声给我们传递音乐的美,生活中,一束微弱的阳光,能为我们传递温暖。
乙:一颗娇小的嫩芽,也能为我们传递生机。
甲:在这个世界上,有许许多多人时刻传递着对世界的爱,在别人需要帮助的时候伸出手,把爱传播出去,用光照亮了黑暗。
乙:同学们,让我们创造的美在接力中传递,让生活更美好。请欣赏第二小队的何政聪、何耀扬等同学给大家带来的小品《一个钱包》
A、小品《一个钱包》
丙:美不分国界,就在身边。
丁:爱心传递,不分你我。请欣赏中央电视台公益广告《爱心传递》
B、欣赏中央电视台公益广告《爱心传递》
四 、和谐美
甲:美在身边,口口相传;美在身边,手手相传,在这一次次的相传中造就了和谐的美。
乙:美在和谐。著名哲学家赫拉克就说过:“和谐是美的最高境界。”我们五(1)班就是一个充满和谐美的班级。
甲:请欣赏第四小队的梁景乔、胡子安等同学给大家带来的三句半《和谐美》三句半《和谐美》
甲:感谢几位同学的表演,他们的合作何尝不是一种美呢?那么,亲爱的同学们,你们认为美是什么呢?
(美是父亲给我的一个温暖的拥抱;美是母亲给我做的一桌香甜的饭菜;美就是身边的同学给我的一个微笑;美是老师对我的鼓励)
五、结束
甲:发现美,我们便拥有了一把开启幸福的钥匙
乙:创造美,我们就迈进了幸福的殿堂
丙:传递美,我们就学会了共同分享
丁:和谐美,我们会生活得更加幸福、安康。同学们,美多种多样,美处处可见,因为——合:美就在你身边
中队长:下面让我们用最热烈的掌声有请我们的辅导员讲话,掌声欢迎。
六、辅导员老师讲话
辅导员讲话:首先,我要祝贺本次中队会取得圆满成功,同学们的表现非常出色。让我们把最热烈的掌声送给我们自己。我认为,美是一座山,美是一片海,美是一缕清香,美还是一汪清泉。同学们,让我们处处留意,去发现美并创造更多的美,让我们将这些美传递下去,让这个世界因我们而美丽、和谐!
中队长:全体队员立正,准备呼号。举起右拳
中队辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体队员:时刻准备着 !
中队长 :放下。
退旗,敬礼 !
中队长:五(1)中队的“美就在我们身边”主题队会活动圆满结


结语:《满天星中队》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《满天星中队》供大家参考,我们一起来看看《满天星中队》作文应该怎么写吧!