下面是文案网小编分享的开元“小鸟的呼唤”科技周活动方案作文 小鸟科幻画文案，以供大家学习参考。
开元“小鸟的呼唤”科技周活动方案作文 小鸟科幻画文案：
开元小学“小鸟的呼唤”科技周活动方案
一、活动目标：
结合全国“爱鸟周”活动，通过一系列爱鸟、观鸟、护鸟的宣传活动，增强学生的环保意识，丰富学生的鸟类知识，从小培养学生对自然生命的关怀与尊重；使他们能自觉地关注鸟类及其他生物（包括人类自身）的生活环境提高对环境保护重要性的认识；增强学生的观察力和创造力，培养学生的创新精神和动手实践能力。
二、活动主题：“小鸟的呼唤”
三、活动时间：
2014年5月12日——5月19日。
四、活动内容和要求：
（一）“爱鸟小书签”设计评比
1、一、二年级每名学生自制一张或一套爱鸟小书签。
2、书签正面介绍有关鸟类知识，反面设计一条爱鸟宣传语。
3、各班作品收齐后，统一交给江正华老师，并选出3张（套）书签参加学校评比。
（二）“我与小鸟”征文评比
1、三到五年级每名学生撰写一篇以《我与小鸟》为主题的文章。
2、内容：爱鸟护鸟、鸟类与环境、鸟类与人
体裁：科幻故事、记叙文、寓言、童话等
篇幅：300字以上，题目可自拟。
3、各班作品收齐后，统一交给江正华老师，并选出2篇文章参加学校评比。
六、活动安排
项目活动要求年级截止日期负责教师“爱鸟小书签”设计评比1、一、二年级每名学生自制一张或一套爱鸟小书签。2、书签正面介绍有关鸟类知识，反面设计一条爱鸟宣传语。3、各班选出2张（套）书签参加学校评比。一、二5月16日“我与小鸟”征文评比1、每名学生撰写一篇以《我与小鸟》为主题的文章。2、内容：爱鸟护鸟、鸟类与环境、鸟类与人体裁：科幻故事、记叙文、寓言、童话等篇幅：300字以上，题目可自拟。3、各班选出1篇文章参加学校评比。三—五5月16日
开元“小鸟的呼唤”科技周活动方案作文 小鸟科幻画文案：
今天，科学老师让我们班做一个电的小实验，要求我们用：导线、开关、小灯泡、一节一号电池以上这些东西做个让灯泡亮起来的活动。
多么希望快点下课上科学课呀！我第一节课就这样想。
叮铃铃第三节课的铃声打响了，这就是我梦寐以求的科学课，我迫不不急待地拿着笔代课学术和材料，快速赶到实验室集合。
科学老师唠叨完，就轮到大家做实验了。
我整齐地把导线、电池、小灯泡放在桌子上，耐心地等待着老师把材料发到我们手里。
因为开关、电池盒还有一个放灯泡的一个什么东西不好买，所以学校帮我们批发了许多。
我心里很紧张，生怕他们笑话我材料买错或连这么简单的东西都做不好。
老师说只要把导线弄出金属，然后把开关先断开，再把这些发下来的材料上的红色和黑色（正极和负极）的螺丝拧开，然后把导线缠上去就可以了。
开始，组长巩建伟（女孩）说：黄梦宇，你力气大，（他是个男孩）你来试！可是这不是和力气的原因有关系呀！我插嘴道。
（本人是女孩）行了行了，谁试都一样。
我无语了……黄梦宇没能成功。
组长也是。
王宜国就更别提了。
（他是全校最脏、学习最差的，我不是骗人，我也不知道为什么学校整来一个这样的）不知怎么，我居然莫名其妙地安上了一个，于是我有信心了，一个一个不停地安。
太好了！太好了！成功了！我们一阵狂喜。
大家都被我们的喊声吸引了过来，因为我们是第一个弄出来的。
有些同学说：哇！他们组成功了！他们好厉害！老师也对我们竖起了大拇指。
哈哈！这都是我的功劳！我有些得意忘形。
下课，我见学习委员周晓彤在使用短路方法弄亮灯泡，我也试了试，成功了。
我今天非常快乐。
山东济南市中区纬二路小学育晖分校三年级:魏馨萌
开元“小鸟的呼唤”科技周活动方案作文 小鸟科幻画文案：
一个风和日丽、万里晴空的早晨。在一片森林里，百灵鸟在高声欢唱，黄鹂鸟在给百灵鸟做伴唱，麻雀和其他小鸟随着歌声翩翩起舞，还有一些小鸟就像观众一样，在草地、在树枝、在草丛，许多脑袋摇摇晃晃，似乎听得十分入迷......
几个星期过去，当小鸟们都出去找食物、工作时，一位伐木工来到了这片森林。当小鸟们回到家，伐木工早已把一车子的树给运走了。几只小鸟异口同声地说：“呀!我们的家!到底是谁啊?是谁将我们的家弄成这样啊！所谓‘三百六十行，行行出状元’就怎么偏要做伐木工呢!不知道这份工作既会毁坏我们的家园，更会破坏自己的家园吗?......”
后来，几天了小鸟们都没有见到伐木工了，以为伐木工不会再来了，就出去找食物了......
很快，伐木工又来了。而这次，正好有一只啄木鸟路过，看见了。就尝试着阻止伐木工。但是它失败了，它阻止不了伐木工。只好飞到伐木工的头上一边啄一边说：“这段木头里一定有虫!”
开元“小鸟的呼唤”科技周活动方案作文 小鸟科幻画文案：
小鸟冒着大雨艰难地飞了过来，看见小兔就像看到了救星，它大声地喊：“我没有伞你能来帮帮我!”小兔听了，心想：“花要叶扶，人要人帮。”我得去帮帮它。于是它赶忙来到河边，使劲地拔起一片又大又圆的荷叶，把它送给了小鸟。小鸟感激万分，说;“谢谢你!”小兔听了心里就像吃了蜜似的，美滋滋的。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《开元“小鸟的呼唤”科技周活动方案》作文吗？以下是小编收集整理的《开元“小鸟的呼唤”科技周活动方案》，仅供参考，欢迎大家阅读《开元“小鸟的呼唤”科技周活动方案》。