下面是文案网小编分享的争做个做个“累并快乐着”的教育人作文 文案，以供大家学习参考。
争做个做个“累并快乐着”的教育人作文 文案：
日记一则
做个“累并快乐着”的教育人
教育工作是一项持久的心智、能力提升系统工程。学校教育体系是孩子们的德、智、体等素养得以全面提升的充分保证,它决定了教育工作者的职责既要会“教书”,又要会“育人”,必须双管齐下。教育内部体系包括制度与活动是否完善,措施是否得力,完全影响着孩子们的成长,如今多种专项督查指标多之又多,细之又细,使得我们教育人必须要全新去审视。
从各项创建活动中可以看出上级教育各部门的精细管理已深入最基层的每一环,每一天,真所谓用心良苦,说来惭愧,这确确实实提醒了我们今后每一项工作必须踏实不虚假,认真不浮躁。平时大家最反对虚与假、浮与躁的做法与创建,所以现在凡事求实、凡事求真之际已来到,这不正是我们内心真正接受与欢迎的吗?如果哪个学校、哪个人做不到一定会受社会谴责而痛切。
说实话,学校大大小小的活动对于成年人来说内心可能没有一丝一毫的惊动,有时实属有“哄骗”、“小题大作”之嫌,有时难免会进入完全“屏蔽”状态,但对于一个个稚嫩的心灵来说,它的意义是无穷大的,或许是人生中许多第一次的开始,或许会是一种惊天动地的摇醒,或许是另一种奇迹滋生之际,或许是点拨人生起梦的时候……从这种意义上来说,我们肩头上的责任太沉,太重了,也可以这样说,这定是许多创建最原始、最本真思考。
总之,近期忙碌而紧张的各项创建,值得我这个教育人作出深刻的反思,新形势、新常态的创建应该摇醒我以往“处于应付”、“毫于意义”的思想与行动,从中要感谢创建工作,我要努力做个“累并快乐着”的教育人。
2016年 5月 5日
争做个做个“累并快乐着”的教育人作文 文案：
作为一名党员教师，一定努力做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。在工作中，坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一。积极争做讲正直、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。在平凡的岗位上不断努力进取，兢兢业业，始终保持开拓进取的精神，以更加强烈的使命感，高度的事业心和责任感做好本职工作。老师们，作为教师，我们的使命是塑造灵魂，培养新时代接班人，培养实现中华民族伟大复兴的创造者，我们的责任重大，使命光荣，准备好每一堂课，上好每一堂课，让孩子们天天都有进步。同学们，作为学生，我们要实现中华民族的伟大复兴，要把我们遵义建设的更加美丽。我们在课上认真听讲，积极发言，主动思考，在课后认真完成作业，拓展素质，增长能力。这就需要我们做长期奋斗拼搏的思想准备，永远保持自强不息的精神。为实现富强中国、美丽中国而不懈努力。
争做个做个“累并快乐着”的教育人作文 文案：
教育格言小学教师（一）
1. 做事不能只做想做的，而应该做该做的。
2. 做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
3. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
4. 尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
5. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6. 注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
7. 重要的不是思想，而是思想的深度。
8. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
9. 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
10. 知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
11. 只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
12. 只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
13. 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
14. 真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
15. 怎样的老师造就了怎样的学生。
16. 在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
17. 在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
18. 在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
19. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
20. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
21. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
22. 愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
23. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
24. 有志者，事竞成；苦心人，天不负。
25. 用真情教书，用真心育人。
26. 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
27. 用一颗宽容的心，看待身边的一切。
教育格言小学教师（二）
1. 用心做事，用爱育人。
2. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
3. 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
4. 用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
5. 用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用点燃，用关爱呼唤心灵。
6. 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
7. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
8. 用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
9. 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
10. 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
11. 发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
12. 应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
13. 意欲的培养是教育的关键。
14. 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
15. 以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
16. 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
17. 一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
18. 一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
19. 一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
20. 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
21. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
22. 一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
23. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
24. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
25. 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
26. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
27. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
教育格言小学教师（三）
1. 言而有信为人，脚踏实地做事。
2. 言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
3. 严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
4. 学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
5. 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
6. 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
7. 学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
8. 信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
9. 心灵塑造的最佳工程师。
10. 心灵的沟通胜于知识传递。
11. 晓之以理，句子大全\/动之以情，乃培优辅差之大策也。
12. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
13. 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
14. 先学会做人，再学会知识。
15. 吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
16. 我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
17. 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
18. 我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
19. 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
20. 为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
21. 投入心灵才能闻到生命的醇香！
22. 天荒地老，教师的童心不泯。
23. 天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
24. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
25. 太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
26. 竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
27. 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
教育格言小学教师（四）
1. 是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
2. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
3. 时间就是生命。
4. 师爱比天容万物，师德为地育群芳。
5. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6. 生命是一张弓，那弓弦是梦想。
7. 生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
8. 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
9. 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
10. 如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
11. 如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
12. 如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
13. 人之性，教也；人之情，育也。
14. 人活着就要快乐。
15. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
16. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
17. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
18. 千教万教教人求真，千学万学学做真人。
19. 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
20. 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
21. 培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
22. 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
23. 培养人就是培养他对前途的希望。
24. 纳百川，容学问，立德行，善人品。
25. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
26. 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
27. 每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
教育格言小学教师（五）
1. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
2. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
3. 老老实实做人，踏踏实实工作。
4. 懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
5. 课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
6. 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
7. 经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全53、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
8. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
9. 教着，感受着；走着，快乐着！
10. 教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
11. 教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
12. 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
13. 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
14. 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
15. 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
16. 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
17. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
18. 教师也要有不断尝试未知的勇气。
19. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
20. 教师要融于师生的相互理解中。
21. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
22. 教师就是要敬业爱生。
23. 教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
24. 教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
25. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
26. 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
27. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
争做个做个“累并快乐着”的教育人作文 文案：
1、教育加赞赏等于教育的平方。
2、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
3、一切为了孩子，为了一切孩子。
4、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
5、老老实实做人，踏踏实实工作。
6、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
7、教着，感受着;走着，快乐着。
8、投入心灵才能闻到生命的醇香。
9、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
10、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
11、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
12、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
13、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
14、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
15、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
16、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
17、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
18、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
19、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
20、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
21、要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。
22、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
23、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天 的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图。本站用户为你推荐：
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结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家