下面是文案网小编分享的三(!)班补课内容作文 小学三年级补课计划文案，以供大家学习参考。
三(!)班补课内容作文 小学三年级补课计划文案：
1、整数读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零。
20080读作
:98706读作
:写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
89=() +()
572=()+()+()
、 小数
小数的读法:整数部分按整数的读法来读,数点读作点,小数部分要依次读出每个数字。9.87读作
:0.056读作
:3、分数
()表示把整体“1”平均分成4份,取其中的3份。分母表示平均分成的总份数,分子表示所取的份数。()里有3个()。
关于数的大小比较
整数的大小比较方法:比较两个整数的大小,要看他们的数,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,相同数位上的数大的那个数就大。
小数的大小比较方法:比较小数的大小,先看整数部分,整数部分大的小数比较大;如果整数部分相同,看十分位,十分位上大的那个小数比较大,以此类推。
分数的大小比较方法:如果分母相同,分子大就,分子小就小;分子相同,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。
数的运算(一)整数四则运算
1、整数加法:把两个数合并成一个数的运算叫做加法。在加法里,相加的数叫做加数,加得的数叫做和。加数是部分数,和是总数
加数+加数=和一个加数=和-另一个加数
2、整数减法:已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。在减法里,已知的和叫做被减数,已知的加数叫做减数,未知的加数叫做差。被减数是总数,减数和差分别是部分数。加法和减法互为逆运算。
被减数-减数=差差+减数=被减数被减数-差=减数
3、整数乘法:求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。在乘法里,相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。在乘法里,0和任何数相乘都得0.1和任何数相乘都的任何数。
一个因数×一个因数=积一个因数=积÷另一个因数
两位数乘两位数笔算(竖式)法则(1)先用第二个因数个位上的数去乘第一因数的个位、十位,积的末位与个位对齐。(2)再用第二个因数十位上的数去乘第一因数,乘得积的末位和第二因数的十位对齐。(3)最后把两次的积加起来。
两位数乘两位数的估算方法。具体方法是:在估算时,把其中一个两位数看成和它接近的整十数,再用口算算出估算的结果。
4、整数除法:在除法里,已知的积叫做被除数,已知的一个因数叫做除数,所求的因数叫做商。乘法和除法互为逆运算。在除法里,0不能做除数。0除以一个不为零的数得0
被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数=商×除数
两位数除以一位数数的方法要点?用竖式计算的时候应该注意些什么??
(1)相同数位要对齐;(2)符号要写准确;
(3)从被除数的高位除起。(4)余数要比除数小。被除数的哪一位不够商1时就添0占位,一直除到被除数的个位。
两三位数除以一位数的计算方法?
从被除数的最高位除起;除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面;如果哪一位不够商1,用0占位,再继续除。如果有余数时,余数应比除数小。
(二)小数加减法计算法则(1)计算小数加、减法时,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),2)再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。
(三)同分母分数加减法计算法则:同分母分数相加、减时,分母(不变),只把分子相加减。
常见的量目前学习了:长度单位、时间单位、面积单位、重量单位、人民币单位★我知道常用的长度单位有()常用的面积单位有()常用的时间单位有()常用的重量单位有()我还知道:1米=()分米1分米=()厘米1厘米=()毫米由此可知:长度单位相邻之间的进率是()1米2=()分米1分米2厘米=()厘米1平方千米=()平方米
★写一写时间单位之间的关系
:★写一写重量单位之间的关系
:★
★单位换算技巧:大变小,();小变大,()。
图形的认识我学习的图形有:等于90度的角叫直角;小于90度的角叫锐角;大于90度小于180度的角叫钝角;
★长方形的周长与面积()叫周长()叫面积
★ 长方形的周长=
★ 正方形的周长=
★ 长方形的面积=
★ 正方形的面积=
★当长方形与正方形的周长相等时,()的面积大些。
★关于图形的运动(平稳、旋转和轴对称图形)正确认识轴对称图形特征……平移:是指物体上的所有点沿一条直线移动。
★旋转:是指物体绕某一点,作旋转变化。
★平移变换后的图:图形的形状、大小和方向不变。
★旋转后的图形:形状、大小不变,方向要变。图形与位置关系:搞清楚东南西北基本方向,通常是“上北、下南、左()、右()”关于解决问题的策略★
★1、用乘法、除法解决的应用题2、连乘、连除应用题3、有关面积买砖、花钱最少4、关于租车问题5、简单倍数应用题6、简单的行程问题
三(!)班补课内容作文 小学三年级补课计划文案：
今天，我们兴致勃勃地冲向作文班，焦急地等待着早上写作文的结果。这时，老师手上拿着一叠文稿纸，满面春风地走了进来。我猜，一定有是有什么好事了。老师讲了第一句话：“接下来我要评讲早上辅导的内容，有很多同学都写得很精彩呦！”老师笑不拢嘴。当试卷发下来的时候，我简直高兴的无发用言语表达，你知道这是怎么回事吗？那是因为我的试卷拿了满分。我看了一下周围的同学，她们有的在唉声叹气，有的在马不停蹄地修改，有的口咬笔杆，头望天花板，在拿苦苦地思索着怎么修改……“请同学们安静下来，请安静，我们现在开始评讲。”老师简直喊破了喉咙才使我们安静下来。老师讲了有关于钱的话题作文怎么拟标题，因为一个好的标题可以达到画龙点睛的作用，你想知道这个标题是什么吗？想，那我就告诉你吧，着个标题运用了古诗千“金”散尽还复来，我听了以后，觉得着个题目实在是太好了，便马上用本子记了下来。像类似有趣的标题还有很多，比如有关友谊的就是友谊地久天长，宽容就是宰相肚里能撑船，等等。
这节课，让我真正地感受到了作文的神奇之处，让我从此爱上了作文。
三(!)班补课内容作文 小学三年级补课计划文案：
班 规
一、进校:穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到;
二、早读:勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高;
三、升旗:升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条;
四、两操:出操集队快静齐,动作规范做好操;
五、上课:铃声一响教室静,专心听讲勤思考;
六、课间:课间休息不吵闹,文明整洁要做到;
七、学习:各门功课要学好,遵守纪律最重要;
八、作业:审清题意独立做,格式规范不抄袭;
九、活动:科技文体热情高,体魄健壮素质好;
十、生活:爱惜粮食要记牢,节约水电少浪费;十一离校:值日卫生勤打扫,按时离校关门窗;十二目标:班级公约牢记心,行为习惯常对照。
三(!)班补课内容作文 小学三年级补课计划文案：
众所周知，我们班在学校里可算是个”风云人物“，全校老师都烦的三差班级——纪律差、卫生差、成绩差。
每天早自习老师让班干部管纪律，可传说中的两个大班长小李同学和小白同学却和男生有说有笑，疯疯闹闹，导致校长一天得来三四次，只有校长出现，这群淘气包才能消停，可校长刚走，就又闹了起来。
你以为这是我们班最乱的时候？错！好戏才刚刚开始。数学老师在讲台上滔滔不绝地讲着课，我们在讲台下眼皮都睁不开了，有几个同学已经进入梦乡，天阴沉沉的，鸟儿在枝头郁闷地叫着，似乎是在抱怨。”喂，喂，全体班主任到四楼大会议室开会。“广播一响，睡觉的同学立马清醒，老师在黑板上留下两个大字——自习，就匆匆忙忙地走了出去，她熟不知，有62双眼睛正在”虎视眈眈“盯着她。
在老师走后的0。1秒，教室里便炸开了锅。窗外枝头上的小鸟猛地飞走了，天上的乌云也受不了，哇哇”大哭“起来。
首先，是由王XX同学带领的”啥也不行乐队“给大家带来《小兔子乖乖》。他们一上场便引起一阵哄笑，风吹得窗外的柳枝啪啪地打在窗户上，好像在为他们鼓掌。接下来有孙XX给大家带来精彩演讲，”你们可知俺老孙可是上刀山，入火海，三打白骨精……“忽然，靠窗户的侦查小组发出了”啾啾“的警报声，老师回来了！大家立马坐好，只有孙XX还不知情，在讲台上滔滔不绝地讲着。过了一会儿，他好像察觉出了异样，朝门口一望，发现老师脸色铁青，目不转睛地盯着他，他赶紧忐忑不安地走回座位，唉，枯燥的数学课又开始了！
唉！我们这个班可真是没救了！
结语：《三(!)班补课内容》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《三(!)班补课内容》供大家参考，我们一起来看看《三(!)班补课内容》作文应该怎么写吧！