下面是文案网小编分享的我的实习老师_的作文 文案，以供大家学习参考。
我的实习老师_的作文 文案：
上课的铃声一拉响，早已站在门口的实习老师在耐心地等待着。我们蜂拥地跑进教室一坐下，她就红着脸迈动轻快的步子，走到了讲台上。
她穿着一套蓝色的连衣裙，腰带紧紧地扎着，几乎透不进一丝风。领口下戴着一个蝴蝶结，好象要展翅欲飞，胸前还用丝线绣着一朵花，十分淡雅。
从短袖中伸出细长的手臂，手腕上套着一只条方形的闪亮的手表。在她白皙的脸庞上戴着一副镶有镀金的眼镜，从镜片中透出月光一样柔和的光。
她体态端庄，亭亭玉立，但掩饰不住她内心的紧张。她的脸一会儿红，一会儿白，浑身很不自在，本来已经刷干净的黑板，她还要去刷几次。还不时地抬起手腕，一连看几次手表。教室里静得出奇，像一泓平静的深潭。大家目不转睛地注视着这位实习老师。
急促的上课铃声突然响起，她慌忙笔挺地站在讲台前，从纸盒中挑出一支粉笔，在黑板上用力工整地写上了“狼牙山五壮士”她书写时，手头似乎有些颤抖，字体也还有些做作。
她介绍五壮士的英雄事迹时，非常流利，好像在背诵事先写好了讲稿，不时还要扫视一下教案，看看有没有漏掉的地方。我们傻愣愣地望着她，打心眼儿里佩服她的博学。等她背诵完事先写好的台词后，她把眼镜摘下，环视了一下教室四周，然后抽我们起来讲述狼牙山五壮士的故事。
教室里鸦雀无声，充满了紧张的空气。
也许我坐在前排，听得入神发呆的样子，她用期待的目光，指着我叫我起来回答，我一时慌了手脚，因为她讲得太快，我只觉得她讲得好听，却又记不清她讲了些什么，终于，我张口结舌。
她接连抽了三年同学，都是这样，教室里气氛肃穆。她鼓励大家说：“不要紧张……”直到碰巧抽到了一个平时爱说爱唱的“小百灵”，简单答了几句，“一石激起千层浪”，教室里立刻活跃了起来。
接着她开始朗诵课文，她那准确的普通话读音，抑扬顿挫的语调，时而高亢，时而低沉，深厚的感情把几十双目光牢牢地吸引住了。我们都用纤细的手指，指着课文，生怕漏掉一个字。倾听着她那柔美，有感情的读音。我们完全在欣赏，受着感动。此刻的老师，像个演员，正伴演着各个角色，打动着我们幼小的心灵。
这时，教室里大家不知不觉地模仿着老师读起来，先是几个人，后来几乎是全班，声音由小变大，淹没了实习老师的声音。教室好像成了狼牙山，我们每个人就是狼牙山的壮士。
我们也不知道为什么会跟老师配合得那么默契，教室里的气氛变得那么和谐，为了这堂课，听说她熬了几个夜晚，还在几个新来老师中试进过几次，难怪地背得那么熟，读得那么动听……
我爱我的实习老师。
我的实习老师_的作文 文案：
班上最后的座位空了下来，许许多多的欢乐和笑声，都随着您和同学的告别声中消失了，您只给我们留下了无限的回忆。
我还记得，您那一头褐色清爽的短发，和那如秋风、似寒星的眼睛里，有两颗黑色的“小圆球”，那俊俏笔挺的鼻子把您温柔可亲的神态表现的淋漓尽致。那洁白的牙齿像闪烁着的珍珠。啊！老师，在我们心中您是最温柔可亲的老师。啊！老师，您永远永远是我们的老师。
您还记得您帮班主任改作业时那忙碌的身影吗？您不记得我们记得。您还记得和我们在一起的快乐时光吗？我猜您一定记得。
老师，我们四（八）班永远欢迎您的到来！
五年级:王昀东
我的实习老师_的作文 文案：
我们的实习老师
今天,我要向你介绍我们的实习老师--徐老师。
她长得非常漂亮。高高的个儿,一头乌黑发亮的秀发,在脑后扎成一个马尾辫,显得格外地端庄秀丽。她的鼻子挺挺的,一双大眼睛像夏夜晴空中的星星那样晶莹,像秋天小溪流水那样清澈。告诉你吧,她的眼睛还会变呢!当我们认真听课时,她的眼睛就笑成一道弯弯的月牙;当有学生不听讲时,她的眼神就变成一把利剑,让不听讲的学生看了害怕。
她的读书声非常动听悦耳,每当老师读书时,我就会竖起耳朵来认认真真地听,生拍漏掉一个字。
老师,你知道吗,当你第一次走进我们的教室时,我们对你的能力表示怀疑,当时我想:\"这么一位年轻的老师能教好书吗?\"不过,当我们看见作文本上字迹秀丽的批语,当你绘声绘色地给我们上了一课后,我喜欢上了你!
老师,您也喜欢我吧!\"六一\"儿童节那天,我们在教室里玩\"击鼓传花\"游戏,你在击鼓的时候看见花传到我的手里时就停止了敲鼓,你是想让我上台表演节目,从这个举动我就知道你一定也喜欢我!
老师,我多么想和你多说说话呀!可是,你平时好像不太爱说话,可能是性格内向的缘故吧!我们朱老师平时下课时,经常和我们谈心、交流,还会问我们许多问题。实习老师,你要是能和我们多谈谈心那该多好呀!
听朱老师说,你的实习任务就要结束了,到星期五你就要走了,我们真舍不得你离开。我们多么希望下学期开学时,你能成为实小的一名新教师呀!到那时,我们又成为了您的学生!
徐老师,我们等着你!你愿意做我们的老师吗?
我的实习老师_的作文 文案：
我们的实习老师
今天?我要向你介绍我们的实习老师--徐老师\"
她长得非常漂亮,高高的个儿\"一头乌黑发亮的秀发”在脑后扎成一个马尾辫'显得格外地端庄秀丽、她的鼻子挺挺的’一双大眼睛像夏夜晴空中的星星那样晶莹,像秋天小溪流水那样清澈。告诉你吧\"她的眼睛还会变呢!当我们认真听课时’她的眼睛就笑成一道弯弯的月牙;当有学生不听讲时’她的眼神就变成一把利剑。让不听讲的学生看了害怕,
她的读书声非常动听悦耳、每当老师读书时、我就会竖起耳朵来认认真真地听”生拍漏掉一个字\"
老师\/你知道吗\/当你第一次走进我们的教室时。我们对你的能力表示怀疑’当时我想’'这么一位年轻的老师能教好书吗?、不过、当我们看见作文本上字迹秀丽的批语,当你绘声绘色地给我们上了一课后,我喜欢上了你!!
老师,您也喜欢我吧!!,六一”儿童节那天”我们在教室里玩;击鼓传花?游戏?你在击鼓的时候看见花传到我的手里时就停止了敲鼓;你是想让我上台表演节目”从这个举动我就知道你一定也喜欢我!!
老师;我多么想和你多说说话呀!可是;你平时好像不太爱说话?可能是性格内向的缘故吧!我们朱老师平时下课时’经常和我们谈心‘交流’还会问我们许多问题、实习老师;你要是能和我们多谈谈心那该多好呀!
听朱老师说’你的实习任务就要结束了'到星期五你就要走了。我们真舍不得你离开,我们多么希望下学期开学时,你能成为实小的一名新教师呀!!到那时”我们又成为了您的学生!!
徐老师”我们等着你!!你愿意做我们的老师吗?
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《我的实习老师_的》作文，希望在写《我的实习老师_的》上能够帮助到大家，让大家都能写好《我的实习老师_的》作文