下面是文案网小编分享的甜-记叙作文 甜记叙文文案，以供大家学习参考。
甜-记叙作文 甜记叙文文案：
生活像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，没有了它们，生活就像白开水，平平淡淡，素然无味，在心底寄存的那些小事，回想起来，甜，是最甜蜜的。
———题记
甜是老师的表扬
记得有一次，作文考试，满分是三十分，我得了二十九分，是全班最高分。老师让我上讲台读我写的文章，老师温柔的眼神使我紧张的心情松弛下来，顺利读完了作文，老师给我的作文进行点评，还表扬了我一顿，我高兴地合不拢嘴，认为甜就是老师的表扬。
甜是父母的安慰
四年级上册的一次考试，使我终身难忘。那一次我考得十分不理想，本以为父母会责怪我，没想到，他们说：“没事，胜败乃兵家常事，我们努力了就行”。说罢，和我一起分析了错题，告诫我下次考试要注意此类的题型，我都一一记在了心里，这时，我心里美滋滋的，认为甜也是父母的安慰，会让你十分高兴。
甜是同学的关心
有一次我肚子疼，同学们都围在我身边嘘寒问暖，一个朋友说：“要喝热水吗?我帮你去倒。”我正要说：“不要了，谢谢，过一会就好了”，可身边的杯子已经不见了踪影。他回来后，我喝了几口热水，肚子很快不疼了。我更坚信，甜是同学的关心，是同学们的鼓励。
甜，一个多么美好的字，有了它，有了它人们才能幸福生活。
甜-记叙作文 甜记叙文文案：
生活像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全。我们品味着生活中的苦，咀嚼着生活中的甜。
老师的表扬是甜的。一次在课间玩耍时，我和同伴看到走廊上有一些散落的垃圾，正当我们打算上去清理时，上课铃声响起来了。想起老师制定的班级契约，同伴拉着我朝教室奔去，可我迟迟不愿和他一起离开，最终我说服了他和我去收拾了这些垃圾。可想而知，等返回教室时，我们迟到了，老师用不太友善的眼神示意我们坐下。下课后老师找到我们询问原因，我们向她讲述了刚刚发生的事情。老师一脸欣慰地说：“你们真棒，我为你们的行为点赞。我一定要在全班面前重重地表扬你们。”听完之后，我心中顿时甜丝丝的。
老师的帮助是甜的。因为身体不舒服，上一周我请假了两天。上晚修课时，老师单独把我叫出去，平淡地说：“Andy，上周你有两天没有来，等会写完今天的作业,我给你补上第15课内容。”听着老师详细为我讲解知识的声音，看着她投入的身影，我想：我的天哪!老师对我真好，一天忙碌下来也不忘帮我补习。想到这里我的心里感激的同时又甜滋滋的。
帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事是甜的。妈妈做饭时帮助打鸡蛋，摆放好碗筷，洗碗;爸爸在工作时太累了，给他抹汗，倒杯水……
用心去品尝一下世界的甜，甜可能在表扬里，可能在帮助里，也可能在生活点滴中。
甜-记叙作文 甜记叙文文案：
一说甜，我就想起了甜蜜这个词语，因为甜在我的生活中无处不在。
上小学时的甜是入学考试的那天，每个人上小学的时候都是考试，我被分到了二班，老师拿着几十张试卷，坐在前面按顺序把人叫上来提问。十几分钟以后，终于到我了!老师把我叫上去。老师刚把我叫上去，就在和刚进来的老师谈话。趁这时候，我瞟了瞟那几张表，发现上面全是B、B+、A之类的，没有人得了A+，刚看到这，老师突然开始问我问题，“你叫什么?”“孟小涵”“几岁了?”“8岁”“属什么?”“属鼠”……问了这么几个问题后，老师又让我背了几首古诗几个问题。最后，她满意地在打分处打上了一个耀眼的A+，回到家，我和妈妈说了，她很开心，给我买了一块巧克力，我感觉那天的巧克力格外香甜。
二年级的时候，我学习了国画，学了半年后，暑假里，妈妈和老师让我参加比赛。听之前参加过的人说，这个比赛全即墨市学国画的人都会参加，竞争相当激烈。三个星期后，老师给了妈妈一本关于比赛的书，妈妈翻了几页，发现我得了优秀奖，她高兴极了，连忙打电话告诉我，我当时在上课，听完我十分兴奋，认为自己一个月的时间没有白费。
我们的生活，好似一个五味瓶，酸、甜、苦、咸、辣样样俱全，这次我品尝到了甜，其他的味道只有用心品尝，才能体会到它的味道。
甜-记叙作文 甜记叙文文案：
小时候，总是执迷于对甜的渴望，只为了嘴巴里的香甜．长大了才知道，生活中的甜蜜才是最重要的．
没有哪一种风景，能带给我永恒的赏心悦目；没有哪一种成功，能带给我长久的满足．只有甜的感觉，能在我心中久久停留．
人在寒冷的时候，会向往温暖，在痛苦时，就会向往甜蜜．如同天空不能没有鸟儿飞翔的痕迹，山峦不能没有＂甜蜜＂的滋养．
我希望，甜是风，能时刻将我环绕；我希望，甜是光，能始终将我照耀．
生命就像一场天光，所以在我面对清澈的寂寞和离别的哀伤的时候，我都会拿出一些甜蜜的糖果，把它们和记忆中的甜一起品尝．
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《甜-记叙》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《甜-记叙》作文呢？以下是小编整理的《甜-记叙》，仅供参考，希望能够在写《甜-记叙》上帮助到大家