下面是文案网小编分享的符号的故事作文 数学符号的故事文案，以供大家学习参考。
符号的故事作文 数学符号的故事文案：
符号的故事整数王国中，每个数都有一个加法金钩，一个乘法金钩。
国王0用乘法金钩钩住任何一个数，都能把这个数“吞并”──因为0乘以任何数都得0。
今天是0国王的生日，大家正在兴行隆重的祝寿仪式。0国王坐在宝座上，左边是一列武官：－1、－2、－3、－46一直伸展到无限远的地方；右边是一列文官：1,2，3,4，……也伸展到无地方。
仪式刚开始，便有在个家伙混进来了。他们是小数点“．”，绝对值号“︳︳”和根号“?”。小数点请求上他们三个参加仪式，0国王知道他们是来捣蛋的，他们的参加会使国家陷入混乱，当然要拒绝他们了。小数点怒道：
“哼！不让我们参加，他们就大闹一番！”
国王对左列的第一位武官道：“－1将军，快把他们捉住！”
哪知，绝对值号套住－1将军，－1将军变成了一个算式：
︳－1︳。这算式很快消失了，变成了文官1。右列的大臣4惊道：
“啊！绝对值号能把我所有武官（负数）都就成文官（正数）！”
众人大惊失色。这时，根号也开始行动了。它先套住2,2立即变成了2＝1.414213…，成为根号的属下。这1.414213…是个无限小数，一直伸展到无限远的地方。这时，右列的大臣9连忙喝住这三个捣蛋的符号：
“住手！你们先不要得意！”
他又转过头来对国王说：“臣以为，只有一个人才能把这三个符号制服。
国王忙问：“谁？”
“就是陛下您。因为0＝0，根号对您无能为力。︳0︳＝0,0.0＝0，绝对值号和小数点也拿您没办法。所以，三个捣蛋鬼都只能做您的手下败将，如果您亲自去捉拿他们，必能手到擒来！”
三个捣蛋符号听说0国王有如此大的本领，不等国王动手，便急忙灰溜溜地逃走了。
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你瞧，题目上写的标点符号的故事中的标点符号你知道吗？不知道吧！我来告诉你吧。
“，”号像小蝌蚪；“。”号像个小气泡，等你写完一句话，“砰”得一声往你脸上吻了一口；“……”号像六颗小豆子，正在排队。告诉你，后面我还要说“？”像小钩子，把智慧钩上来，再用那小巧玲珑的耳朵倾听那些美妙的知识；“《》”号像个小夫子，夹住那香甜可口的书集。小朋友们你们记住它们了吗？我讲个趣味横生的故事。
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标点符号家庭的每一个成员，都接到了一张“请帖”。大意是：当天傍晚，请大家到括号大姐家集合，开一个座谈会。
括号大姐胖墩墩的，腆着个大肚子。她热情宽厚，待人诚恳，大家都乐意找她商量事情，所以会议总是在她家召开。
标点符号们这些天正闲着，这并不是他们存心偷懒，而是人们对他们不重视，认为可有可无。接到“请帖”后，他们想与其在家闷坐着，还不如聚到一块儿海阔天空地叨一气，或痛痛快快地发泄发泄心中的怨气。所以大家都提前到了，引号和叹号不知何故迟迟未到。大家等了一会儿，仍不见他们来，便开会了。
会议主持人是冷静老练的句号大伯。这位老伯伯也许年纪大些罢，语气总是不紧不慢、四平八稳的。这时他说话了：“今天这次会议，是让大家谈谈学生对我们不重视的问题。”刚刚静下的屋子里，立刻又是一阵喧嚣。小蝌蚪似的逗号趴在桌子上，嚷嚷开了：“正是正是，人们对我总是不屑一顾，害得我英雄无用武之地。”坐在旁边的破折号挺不服气瞪着逗号“才不哩，我看他们最喜欢你了，有时通篇文章由你包揽，对我才真正不屑一顾呢!”破折号最爱争强好胜有时还跟括号大姐抢地盘呢!“我也是这样。用，用我的时候逗号哥哥总来顶替。”这结结巴巴的声音是从屋子左边的一个角落传出来的，原来是顿号!顿号真可怜，兄妹中只有他最小，比一粒葵花子还小好多。由于身体差，他走一阵就得下来休息休息，走久了又咳又喘，难怪人们嫌他不利索，不常用他。
括号大姐老练些，讲起话来心平气和的：“我一向挺细心，工作也顶卖力的。但不知什么缘故，人们对我也渐渐冷落了。”“节俭模范”省略号是个含蓄腼腆的大姑娘，本应受人尊敬为什么也被人疏忽了。“就因为我是省略号，他们便把我也‘省略了。”省略号脸儿涨得通红。冒号和分号是对亲生姊妹，两人相貌差不多，性格却大不一样。分号谨慎细心，冒号大胆泼辣。这几天冒号正在生闷气：“干脆把我们送到养老院算了，反正闲得慌。分号姐姐，你的遭遇怕也差不多吧!”分号拘谨地点了点头，红了脸，怯怯地说：“我用得最少。”“何止你?我都被置之不理了。问号总爱刁难别人，喜欢出别人的洋相。我发问是为了让他们增长才干，发展思维，真不知错在哪里。”问号颇有些愤愤然。
\"咚咚咚\"，几声轻轻的敲门声，括号大姐忙打开门。飞快跳进来的是叹号和引号。\"好消息!好消息!\"叹号是个精瘦的小伙子，他精明强干，感情外露。听他这一叫，垂头丧气的标点符号们一下子都振作起来。\"今天，我们打听到一个好消息，有位老作家在报上发表了一篇文章叫《标点符号的重要性》\"\"说些什么啊?\"问号急不可耐地问。\"说了许多公道话呢!你们听听：语言是我们一刻也离不开的交际工具，标点是书面语言运用中的辅助器……标点的正确运用，能帮助人们更确切地表达自己的思想感情……反正说的都是我们的心里话。\"
\"是么?太好了!\"大家惊喜地叫起来。一霎间，屋子里又沸腾起来了，大家又蹦又跳，欢声雷动。
不过，会议并没有到此结束，座谈会还在继续进行，大家兴致勃勃地商量着怎样施展本领为人们服务呢!
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问号和感叹号总是吵架，你听！它们又吵起来了！
有一天，问号对感叹号说：“人们都说我像是鱼钩。”感叹号说：“人们还说我像是小孩子哭出的泪水呢！”问号说：“人们最喜欢我！”感叹号说：“不！我才是人们最喜欢的呢！”哎！他们又吵架了！
蝌蚪逗号过来了，说：“别吵了！咱们都是标点符号一家人嘛！”听了逗号的话，问号和感叹号惭愧地低下了头，他们就这样和好了！
天津市杨柳青第一小学二年级：李曼
结语：《符号的故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《符号的故事》供大家参考，我们一起来看看《符号的故事》作文应该怎么写吧！