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关于教师节的名言警句精选作文 关于教师节的名言警句精选短句文案

2019-03-10 小升初作文 类别:素材 1500字

下面是文案网小编分享的关于教师节的名言警句精选作文 关于教师节的名言警句精选短句文案,以供大家学习参考。

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您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
教师的春风,日日沐我心
一位好老师,胜过万卷书。
您桃李满天下,春晖遍四方。
江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
身为世范,为人师表
老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
从事教育二十载,深深地体会到百年树人的道理,深深体会到教师的酸甜苦辣。今日恰逢教师节收集一些有关教师的名人名言,献给做教育工作的人和支持热爱教育工作的朋友们。
教师节名言
教师节名言——因材施教
1.培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”——陶行知
2.人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知
3.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
4.从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
5世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
教学方法的名言:
1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
2.活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
3.我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知
4.好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知
5.教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
6.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶
7.只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
8.一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
10.问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭
11.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚

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1 教师是人类灵魂的工程师。 ———斯大林
2 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ———李商隐
3 太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
4 教师的春风,日日沐我心。
5、一位好老师,胜过万卷书。
6、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
8、一日为师,终身为父。
9、片言之赐,皆我师也。

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关于教师的经典格言  1、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。  2、走下讲台给学生讲课。  3、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。  4、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。  5、爱拼才爱赢。  6、执着杏坛,乐于奉献。  7、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。(苏赫姆林斯基)  8、捧着一颗心,不带半根草去。(陶行知)  9、德高为师,身正为范。  10、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。  11、尚自然,展个性。(蔡元培)  12、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。  13、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。  14、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。  15、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。  16、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。  17、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。(马卡连柯)  18、踏踏实实做人认认真真做事。  19、扬黄牛精神,做平凡工作。  20、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。  21、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。――(德)第斯多惠  22、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。  23、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式:有名气有水平,人缘好威信高,有点子有能力,资格老经验多。  24、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。  25、永远不要嘲笑别人的梦想。  26、每一个学生都是好学生。  27、习于智长,优与心成。(朱熹)  28、志于道,据于德,依于仁,游于艺。(孔子)  29、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。  30、表扬用喇叭,批评用电话。  31、宽容别人等于祝福自己。  32、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)  33、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。  34、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。  35、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。  36、爱拼才会赢。  37、为别人照亮道路,自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基  38、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。  39、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。  40、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。()  41、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。  42、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。  43、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。  44、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。  45、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。  46、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。  47、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。  48、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。  49、才有肝胆人共事,从无字句处读书。  50、我爱我师,我更爱真理。(亚里士多德)  51、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)  52、不要随便给一个人定性。  53、十年树木,百年育人。  54、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。  55、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。  56、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯——希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。  57、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。  58、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。  59、每一个学生都是好学生。

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1、仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》
2、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
3、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
4、经师易遇,人师难遇。——司马光
5、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
6、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
7、举世不师,故道益离。——柳宗元
8、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
9、一日为师,终身为父。——关汉卿
10、学贵得师,亦贵得友。-----唐甄
11、为学莫重于尊师。——谭嗣同
12、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
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