下面是文案网小编分享的读《匆匆》有感作文 读《匆匆》有感作文文案，以供大家学习参考。
读《匆匆》有感作文 读《匆匆》有感作文文案：
读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候;太阳落山了，有再从东方升起的时候;天空被乌云遮蔽了，有重现光明的时候......可我们手中的日子呢，却如江河入海，一去不复返!
“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速地把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记得。可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了”。
珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过得充实;;浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获，过得空虚。上天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。鲁迅先生说得好：“时间就像海洋里的水，只要你能挤，总能挤出。”
时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊!快睁开你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。
读《匆匆》有感作文 读《匆匆》有感作文文案：
在读过的课文中，我最喜欢《匆匆》这篇文章。因为它使我更清楚地知道时间原来多么的珍贵。真让我受益匪浅，回味无穷呀！
这篇课文通过生活中点点滴滴的事例，说明了时间流逝飞快。也让我真正地明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸金阴”的深刻的道理。
在生活中，也正如此，一个珍惜时间的人，无论是给他1分钟还是1秒钟，他都能过得十分充实，而一个整天饱食终日、无所事事的人，无论是给他几十年还是一生的时光，也只能空唱《明日歌》了。
时光匆匆，无论是我们怎样努力，终究是一去不复返。在学习上，如果我们不好好珍惜课堂上宝贵的40分钟，那么，我们就会变成时间奴隶。
“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”每当我读起这句话，我总能想起“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗，是啊！朋友们，让我们从现在开始，珍惜每一分每一秒，让我们一起做时间的主人吧！
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再一遍读完了朱自清的《匆匆》，我突然间感到了这是一篇虽平凡但又寓意深刻的文章。我回想起自己以往的所作所为，既感到惭愧又觉得羞耻。
“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我何曾留着些什么痕迹呢？”当时的朱自清已经有所作为了，却非常懂得珍惜时间，感到时间飞逝，要把握时间。而我呢，自认为有一点小聪明，便贪玩了起来，无心学习。所以，那一段时间我的成绩下降了。后来，读了朱自清写的《匆匆》，我深受启发，便又开始继续珍惜时间努力学习。
我个人认为，有时候一篇文章能够改变一个人的命运。一篇好的文章，能够帮助他人明确目标，勤奋学习。这当然看他是否能领悟得到。正如《匆匆》，让我抓紧时间用功学习。
让我们青少年一起努力学习吧！长大了为祖国、社会做出贡献，帮助人民过上美好安定的小康生活而奋斗吧！
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读《匆匆》有感
读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”的确是的,露珠儿干了,有再晶莹夺目的时候;太阳落山了,有再从东方升起的时候;天空被乌云遮蔽了,有重现光明的时候??可我们手中的日子呢,却如江河入海,一去不复返!“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下,我又何曾不是这样?每天都快速地把作业在学校写好,放学把书包一扔,不是看电视,就是玩耍。父母看见了多次批评,可我却说写好了,书上的内容也记得。可当试卷发下来,却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了”。
珍惜时间的人,哪怕给他几分几秒,他也会过得充实;浪费时间的人,哪怕给他几十年,甚至几百年的光阴,他也会一无所获,过得空虚。上天对任何人都是公平的,给每个人都是一天24个小时,主要看你怎样掌握,怎样分配。鲁迅先生说得好:“时间就像海洋里的水,只要你能挤,总能挤出。”
时间,来也匆匆,去也匆匆。玩耍的人们啊!快睁开你的双眼,不然,时间将在你身边消逝。
【教师点评】
:这是一篇读后感的佳作。小作者敏锐的抓住了《匆匆》一文的主旨,从珍惜时间入手,巧妙引用原文,结合自己理解,阐明了时间的重要性。中心明确,论述深刻,结构完整,层次分明。
【教师指导】
:读后感要体现“读、议、联、结”四字口诀。“读”要读出原作的主旨,要忠于原作,保证“议”的到位。“议”时要紧扣中心;“联”系现实或自身时,要像小作者那样对时间的“珍惜”和“浪费”有一番彻悟,“结”时要引用原文诗句,不脱离原作,将观点亮明,如果能首尾呼应,发出真挚的呼唤,一定会获得读者的认同与赞许!
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《读《匆匆》有感》作文的经历，对《读《匆匆》有感》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《读《匆匆》有感》作文呢?下面是小编收集整理的《读《匆匆》有感》，希望对大家写《读《匆匆》有感》有所帮助