下面是文案网小编分享的20xx年春季竞赛活动方案作文 春节竞赛活动文案，以供大家学习参考。
20xx年春季竞赛活动方案作文 春节竞赛活动文案：
20ｘｘ年春季小学作文竞赛活动方案
xxxx-xxxx年春季小学作文竞赛活动方案
一、活动目的
为了进一步提高我校学生的作文写作水平和语文教学素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”的建设，经学校教导处、语文教研组研究决定举办三至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，宗旨---结合八村学校的特点、亮点办学建设工程，能让学生贴近生活，从劳动生活中选取素材，同时引导学生关注现实的生活，培养学生热爱劳动生活和劳动技能，因此不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、参赛对象：
三至六年级的全体学生参与，最后由评委评选出比较好的6名学生的作文。
三、参赛时间：xxxx年6月4日。
四、参赛地点：八村学校三（1、2班）、四、五、六年级教室
五、奖项设置：
每个年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。奖励情况待定。
六、活动要求
1、各年级的语文老师借此活动契机,强化学生的写作训练和指导,提高学生整体作文水平,并认真指导学生,准时做参加作文比赛的准备工作.
2、学生进入考场只能随带笔墨，一律不能带教科书及其他学习资料、手机进考场。
3、监考教师必须严格做好监考规则。
七、活动组织机构：组长：卓亚强副组长：卓克云卓献灯
巡视员：林进方黄德评委：卓克云黄德朱美花谭成黄国琼邢彩芳
八村学校语文教研组
20xx年春季竞赛活动方案作文 春节竞赛活动文案：
春天就来临了，万物复苏，春暖花开，它是一年中最好的时刻，也是适合春游的好时候，那么具体的春游活动工作计划怎么制定呢?下面是带来关于中小学20年春游活动方案的内容，希望能让大家有所收获!
一、活动宗旨：
春天是一年中最美的季节，学校拟组织学生开展社会综合实践活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，并在活动中锻炼学生的自理能力，学习与人交往的常识和技巧，培养团队意识，合作精神。学校将遵循\"安全第一\"和\"就近、当日返回\"的原则，做到寓教于乐，让学生在活动中积累感知，培养学生热爱生活、热爱自然、热爱祖国大好河山的情感。
二、活动方案：
活动人员：四至六年级全体学生及相关老师
活动内容：李中水上森林
活动时间：20年4月14日8：30～3：00
三、活动要求
1、注重安全：各班提前一天进行文明安全教育和安全事故应急预案的学习。出发和返回时必须清点人数，整理队伍，不推不挤，不乱跑，不换位。在活动处，一定要注意水、崖等所存在的安全隐患，要文明活动。禁止一切野外用火，严肃制止一些同学破坏植物、设施等行为。返回时，要早准备、不走散。活动结束后必须先回到教室，小结完毕后放学离校。
2、阵容整齐：全体同学务必佩戴好红领巾，服饰整洁，行进途中，队伍必须整齐。
3、讲究卫生：活动中需带相关用品的请务必装袋回收，保持所到活动场所的干净，维护学校良好形象。另外要保管好自己的衣物，以免遗失。
4、及时报道：以年级段为单位，及时在站发布高质量的图文新闻。
5、活动评奖：年级组长和年级联系领导根据春游活动的组织情况、内容安排、安全情况、遵守时间、文明礼仪、卫生情况等，评选优秀组织奖，记入班级考核。
一、活动目的
进一步贯彻4+2特色教育工程-科技之春精神，让学生走出课堂，走近自然，探索自然，了解自然;激发学生的创造力，磨练学生的意志品质;带领学生饱览祖国、家乡的秀丽风光，培养学生爱祖国，爱家乡的情怀;增强学生的环保意识和社会实践活动能力，培养学生的团队协作精神。
二、活动主题
走进春天，播种希望，放飞快乐。
三、活动时间：
20年4月12日8：00-4：00。
四、活动安排
1、全校各班分组开展活动。小学部以年级或2--3个班、中学部以2--3个班为单位分组开展活动。
2、活动地点、活动形式及任务由各组认真商定之后，在四月五日之前将活动方案一同报团委办公室备案，最后由团委少先队统筹安排和详细部署。
五、活动要求
1、教育学生文明活动，带适量食物，注意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物。保管好自身财物，防止丢失。
2、随班领导和带班老师要时刻了解和关注学生的安全，碰到问题及时处置，带好常用药品。
3、学校在4月11日课间操时间，集中对参加活动的学生和其他未参加活动的学生进行教育，注意校外活动安全。4月12日，学校组织进行春游社会实践活动。
4、各小组4月12日早上8点在学校操场集中整队出发，活动结束后务必将学生带回学校，清点人数，强调好安全注意事项后方可让学生离校并立即发送短信告知家长活动结束时间，请家长注意学生是否按时到家。如因没按要求行事的班级出现安全事故的，责任由带班教师负责。
5、教师在活动中要尽可能多的引导学生发现科学，学用科学知识。并且在春游过程中，采集好植物、矿物标本，回来后制作好后参加学校的竞赛活动。
6、全体师生穿校服、运动鞋、带齐所需物品(包括必备的药品)，徒步前进，师生不得乘坐任何交通工具。活动中，听从随队行政和老师的指挥和安排，注意环境卫生，不乱扔垃圾、严禁玩火。
7、按照安排，作为学校集体活动，所有教师必须参加到各年级组各班的活动当中，负责安全工作。出发前，由随队行政负责清点登记，并报邓校长备案。(出勤按一天计算)
8、各组长于4月9日前将活动地点报学校少先大队备案，统一部署。
9、请各组尽量带上相机，捕捉活动中的精彩瞬间，留下美好的记忆。并把活动图片传给少先大队保存。
六、安全应急措施
1、学校成立活动领导小组、安全保卫小组、医务后勤小组，各组成员分别编到各活动小组，落实好安全措施，做好后勤服务工作，同时学校将方案报县教育局审批。
2、各班在活动前必须召开一次主题班会进行安全文明教育和活动注意事项。活动中，各组由班主任和随班老师带队，负责活动期间的安全医疗后勤服务。
3、各班在4月初开始做活动宣传工作，本着学生自愿参与，家长同意的原则。各班班主任在4月11日以短信告知家长活动的详细信息;对不参加的学生，需让家长自己监管好小孩，确保其在家中的安全。
4、领导小组
组长：
副组长：
成员：
5、安全保卫医务组
组长：
副组长：
成员：全体教师
6、领队和随班教师，必须高度重视，认真组织，确保此次活动的安全。
7、活动前加强对学生提出要求，进行安全教育。所有人员必须听从领队的安排，不得擅自行动。随队教师必须认真监管好每个学生。
8、如果出现事故，请认真实施安全工作预案。
(1)、如出现安全事故，第一时间向学校主要领导报告，并同时向当地请求救援，学校主要领导和安全领导小组立联络相关人员进行救援。
(2)、应急处理措施：
(一)突发事件发生后，随同人员立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。
(二)突发事件发生后，随同人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。
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20xx年春季竞赛活动方案作文 春节竞赛活动文案：
小学作文竞赛活动方案
一、活动目的
为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，根据语文教研组活动安排，举办一、二年级写话竞赛，三至六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、出题范围：
本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本年级的题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。
三、参赛对象：低段、中段、高段的学生。（每个班级选出4名学生代表本班参赛）
四、参赛时间：XX年6月5日星期四下午第三节课。
五、参赛地点：五年级教室
六、奖项设置：高、中段设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。低段一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
七、要求:请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文竞赛，重视学生全员参与，再认真选拔优秀学生,参加学校组织的作文竞赛。准时到五年级教室参赛。
20xx年春季竞赛活动方案作文 春节竞赛活动文案：
蔡庄小学口语交际与作文竞赛活动方案
一、活动目的
1.为进一步提高我校学主的口语交际水平、作文水平以及语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，激发学生口语表达、读书和写作的兴趣，养成学生爱读、会说、善写的习惯，促进学生的口语交际和课外阅读，提高他们的写作能力；
2?通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生口语交际能力、作文能力和语文素养的提高；
3?通过学生手中的笔，使学生学会感恩，学会热爱生活，珍惜生命。“我手写我心，我心写我情”，从而真实地反映儿童的内心世界。同时，促使各教师加强对口语交际的课题研究，不断提高口语交际能力与作文教学效果。
4?一、二年级进行写话竞赛，三至六年级学生口语交际和作文竞赛。
二、出题范围：
本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本年级的题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。
三、参赛对象及要求：
1?低段、中段、高段的学生。（每个班级选出6名学生代表本班参赛）
2?各参赛选手提前准备好学习用品，预备铃声后，在五楼西大厅
教室静候监考老师到场。
3.由学校统一发放作文稿纸。
4.要求参加比赛的学生注意作文书写的格式，作文内容健康向上，做到书写工整、规范、美观。
5?参赛后由阅卷教师评分后上交教研组，（评分不出现并列，背诵作文评分标准降低），教研组长及时总结参赛结果并填写统计表（附后）。
四、参赛时间：2017年11月29口星期三下午第一、二节课。
五、参赛地点：五楼西大厅
六、奖项设置：高学段设一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。中段设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。低学段一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。
七、监考老师：景玉花张菊俞天晔（负责取图片材料）
八、阅卷老师：蔡妍李海霞土雪娟戴洁萍王秀梅张梅李元刚（以上老师负责批阅二、四、六年级作文）荣波蔡月云李娜秦小敏赵霞董菊萍徐建梅（以上老师负责批阅一、三、五年级作文）
九、要求:请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的口语交际和作文训练与指导，提升学生整体口语交际及作文水平。各年级先在班上开展作文竞赛，重视学生全员参与，再认真选拔优秀学生,参加学校组织的作文竞赛。准时到五楼西大厅教室参赛。
凉州区蔡庄小学语文教研组
2017.11.24
一年级看图作文竞赛题目
小朋友们，诗仔细观察这幅图.然后发挥你的想象,扌巴图上内容写具体，让我们比比谁写得贱
二年级看图作文竞赛题目
看多幅图说话写话，首先要仔细看图，想一想：图上画了什么人？他
（她）在干什么？讲了一件什么事？把内容写具体，完整。
三年级作文竞赛题目
一、口语交际（10分）
小芳同学在期中检测中，因为一道应用题做错了，她很伤心，你
怎样去安慰她？
二、习作：90分
提示：从以下2个作文题目中，任选一题，完成习作。
（1）家乡的什么最美，你注意观察了吗？是优美如画的风景，是远近闻名的特产，还是勤劳朴实的人们？选一选，动笔写一写吧！
（2）你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？是你的弟弟妹妹，还是……想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体的事例写出你喜欢他（她）的理由。
要求：
1?题冃自拟，字数300个左右。
2?语句通顺，字迹工整，不写错别字，合理使用标点符号。最好
能用上平时积累的好词佳句。
四年级作文竞赛题目
一、口语交际（10分）
你发现一颗小树苗倒了。一向顽皮的你忙蹲下来把手伸向小树
苗。值日老师批评你把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，你忙解
释道：
二、习作题目：美好的回忆
要求：
1?记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
2?要写出真情实感，有具体的内容。
3?字迹工整，语句通顺。
4?不少于350字。
5?文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
五年级作文竞赛题目
一、口语交际（10分）
临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎
了事，大家都在为他着急，他是你的同学，你会怎样劝说他呢？
二、习作题目：读《》有感
提示：“读一本好书，就是与高尚的人一次对话”、“腹有诗书气自华”。在五年的小学生活中、在我们蔡庄小学读书活动中，你一定读过很多本书。这些书或故事生动风趣，或情感真挚感人，或道理使人茅塞顿开，深受启发……一定会有一个故事给你留下难以磨灭的印象。
请你回顾你读过的书，写一篇读后感，不少于450字。
要求：结构完整、层次分明、语言流畅、叙述清晰。
六年级作文竞赛题目
一、口语交际（10分）
小明今年六年级了，星期天正在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事？爸爸听了以后回向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果？（说话要注意身份和对象，做到简明、连贯、得体）
⑴小明向爸爸说：
（2）爸爸向同事说：
二、习作：《学校给我的》提示：学校给我们的有爱，
有友谊、有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦……你在哪个方面感触最深，就从哪方面去写。先把题目补充完整，然后通过一件具体事例的记叙，写一篇完整的记叙文，表达出自己的真实感受。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《20xx年春季竞赛活动方案》作文呢？以下是小编为大家整理的《20xx年春季竞赛活动方案》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《20xx年春季竞赛活动方案》有所帮助