下面是文案网小编分享的语文教学论文教学的苦与乐作文 语文教学有关的论文文案，以供大家学习参考。
语文教学论文教学的苦与乐作文 语文教学有关的论文文案：
朋友，在写这篇作文时我也是把写的不错的作文当作范文 读了读，没想到这一读，全班一半以上的学生写出的作文 与其相似，什么：她有一双水灵灵的大眼睛，我们关系一 直很好一同回家，有一次闹矛盾了，我喊他，他没理我， 我生气了，最后又和好如初。这时我感觉很苦恼，心想这 些孩子真够笨的了，那么费劲的给他们讲，应该如何写， 怎么写，怎么还写成这样？可后来仔细一想真是孩子笨吗？ 其实不然，如果真是孩子笨的话怎么能在我读了一遍之后 就写的那么像呢？记得有一句话是这么说的：学生的头恼 是用来点燃的。可是我没有火源呢！
没办法重写吧！于是我就采用了在网上教学论坛中看 到的一个方法，先画后写，意思就是先让学生把要写的事 简单的画下来，然后再看着画写，因为对三年级的孩子来 说看图写话写故事会更容易些，最终的效果还不错，不过 也不是一帆风顺的。就画画而言也不是一件简单的事。当 我说：“好吧！既然写不好，那就把你平常和朋友相处时印 象最深的那件事画下来。”有的孩子说了： “老师那我也不 会画啊，人咋画啊？ ”没错让孩子把发生的事画成一幅或 几幅的连环画也是不难度的，我对他们说：“我们不是大 画家，没人要求你画的多么好看，只是简单的表示出什么 意思什么事就行了！ 一个圆就表示脑袋，两条线就是胳膊, 再加两条腿，点上眼睛和鼻子，这不就是一个人了吗？ ” 这边说边在黑板上画，这时全班都笑了。我班许哲说：“老 师你画的太难看了。”： “对了！这好不好看不要紧，重要的 是看你能不能把这件事画出来，讲明白。”就这样所有的孩 子都开始了自己的创作，有的画一幅，有的画两幅，有的 甚至将它画成了漫画，标上了一、二、三、四的顺序，还 有的在画上加上了自己的语言。事件也不单一了，思路也 开拓了，然后我就让学生们拿着他的画给大家讲一讲是什 么事，同桌之间相互讲一讲，故事五花八门。：“你看咱们 画的多好，说的多好，就把你所说所画的写在作文中。”我 说。
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每当学习新课，我总是学得最快、最好,其他人总是比我慢很多拍，所以教练让我来教他们，这时是我最自豪的时候。这也是学跆拳道的乐趣。
苦
学跆拳道其实很苦。当我教其他人的时候，他们却怎么也学不会，一个动作常常要教上几十遍也不一定会。这让我明白了作为父母、老师，对孩子的付出的辛苦。特别是横踢，我怎么做也做不好，还被教练训了一顿。我还有一个难点就是侧手翻，翻了一个就摔得我眼冒金星。但是教练还让我翻，没办法，“君”让“臣”翻，“臣”不得不翻。唉!
学跆拳道，乐中有苦，苦中有乐。
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驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。
同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。
随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！
自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。
为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。
学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。
俗话说：“没有苦中苦，哪有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
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眼刚刚合拢，桌上的作业，还有那疲劳、困倦、酸痛都围着我打转。脖子僵直得动弹不得。从这开始，我，渐渐开始讨厌学习了，学习真是太疲倦了。
闹钟响了，太阳偷偷地从东边升起，无人不赞叹、喜爱，但我却最恐惧这火红的太阳升起，因为这意味着辛苦的一天将来临。在这时，我正在睡意当中，母亲的叫声使我从梦中惊醒，我及不情愿地去洗脸。之后，便懒洋洋地拿出书，拖动疲惫的身影，无精打采地向学校走去。
来到学校，我却被读书声、歌声、欢笑声所感染。我的精神为之一振，我应该对昨天说“讨厌”说“拜拜”。
回到教室中，欢笑声掩盖了我心中的疲劳。我又融入新的学习当中。老师的讲课声如那动听的铃声，时而轻盈，时而急促，美妙得令人难以置信。上音乐课了，一个个淘气可爱的音符从那跃动的韵律里弹出，那是只有我们的心才能听到的音乐。在我们心中，是永远没有玩够的一天，也永远没有玩厌的那一刻，那是多么地美妙，在这一刻，那身疲劳和怨言都灰飞湮灭，飞到九霄云外。一颗心已无法装满我满心的欢喜,只有用甜蜜的笑来洋溢我满心的欢喜!
学习有苦有乐。只有短暂的苦，才有永久的乐
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《语文教学论文教学的苦与乐》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《语文教学论文教学的苦与乐》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《语文教学论文教学的苦与乐》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《语文教学论文教学的苦与乐》