下面是文案网小编分享的漫画老师-写人作文 漫画老师写人作文400字文案，以供大家学习参考。
漫画老师-写人作文 漫画老师写人作文400字文案：
如果说要真刀真枪的画一位老师的话，我可是一笔都不敢下，毕竟我的画技实在不敢恭维。但若说是用文字“漫画”老师的话，那还是可以考虑的。今天我要“漫画”的这位老师就是我们的语文老师——陈老师。
陈老师中等身材，他有个绰号叫做“嘟嘟先生”，是他上届学生给他取的。
他对作文似乎是情有独钟，创办了“活力作文”编辑部，创建了“活力作文”的公众号，已经有好几届学生在上面发表了作文，其中就包括我。
他上课非常有趣，我们都很喜欢。他经常讲他儿时的乡村生活，捉苍蝇，钓鱼，捉蜜蜂等等这些如今我们很难接触到的有趣活动，他是信手拈来。经常有人在语文课下课的时候抱怨说：“怎么这么快就下课了!”
他比较和蔼，上课不太会训斥我们。即使有同学回答问题，回答到了十万八千里之外，他也是鼓励他再继续想想并给予提示。但是当有同学扰乱课堂纪律或者拖延不交作业，他就会瞬间发怒，督促这些学生完成作业，并且让专门的人记录作业完成情况，以防他们逃脱。
他还有一个特点，他在每节语文课上课之前都会抽出5分钟左右的时间给我们读“种子书”。去年给我们读了《亲爱的汉修先生》，今年又开始给我们读余华的《活着》，目前已经把第一部分给读完了。
还有他布置的作业也很少，跟其他班的语文老师布置的语文作业一比，简直是天差地别。他说如果学语文有捷径的话，那就是大量阅读。他布置这么少的作业就是想让我们在做完作业之余，能够有充分的时间阅读。
除此之外，他还有不少“名言”，都是他自己创作的，比如四年级的第一堂语文课上，他就告诉了我们他最著名的“陈氏名言”：“管住嘴巴就是提高效率”。还有一句话，也是他的“名言”，叫“管住屁股也是提高效率”。
好了，这幅“漫画”就“画”完了，我“画”得够详细吗?
漫画老师-写人作文 漫画老师写人作文400字文案：
我有一个非常优秀的老师，她平时眉开眼笑，但上课时只要有同学没有认真听讲，她便非常严厉，会厉声厉气地批评道。有一次上课，有同学玩手表，她直接把手表摔坏了，让那位同学上小学都不要带表来。
她眉毛又浓又弯，像两个月牙，鼻子的右边有一颗黑色的痣，每一次上课，她都会穿裙子。
这位老师有一个外号，叫“跑题老师”。每一次上课，她只要讲到自己了解的事情，大家都拦不住她对知识全面的“表现”，但是我们都听的津津有味。有一次，我们读完一个关于高原地区战士的故事，她又开始跑题了，用30分钟的时间和我们分享了许多知识：高原地区空气稀少，越过高原地区很难;身体健康的人在高原地区更容易缺氧，因为健康的人要呼吸大量的空气，身体虚弱的人反而不会缺氧，果真是事物都有两面性。我们现在了解了许多红色故事，多亏了这位老师。
“跑题”老师还教学有方，她让我们自己改正错题，上课再讲，提高了我们的改正能力，让我们不会一错再错。
她就是我的语文老师：方老师。也许在别人眼里，方老师只是一位普普通通的老师，而在我眼中，方老师是一位带给我们许多知识的优秀教师。
漫画老师-写人作文 漫画老师写人作文400字文案：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师是人类灵魂的工程师，我的语文老师幽默风趣，对我们时而严肃，时而诙谐，就和漫画里的人物一般。如果要给一位老师画漫画，我当然要画一画我们最厉害的语文李老师啦。
我们的李老师很有气质。她走路矫健有力，好像浑身有使不完的劲。乌黑的头发听话地被扎在耳后，水灵灵的大眼睛搭配一副黑框近视眼镜，格外显眼。身材不胖不瘦，很适宜。一看，就是一个很干练的老师。估计李老师有四十多岁吧?都说“岁月是一把无情的杀猪刀”。可是，在李老师身上，却看不到岁月的痕迹，只留下了端庄与优雅。
李老师工作起来很有精神，每次上课都是满面春风。她的课堂生动有趣，总能用故事把我们引进新课，让我们对这节课印象深刻，难以忘怀。当同学遇到不会的难题时，李老师再忙也会放下手中的事情，耐心地讲解，直到那个同学学会为止。我们班的同学平时听写词语，无论得到多少分，只要有进步，都会受到李老师的表扬，这让我们每一个同学都有了学习的自信和动力。
李老师有时候对我们很严厉。语文课上，她可以眼观六路、耳听八方，窃窃私语的同学总能被她发现。她不像别的老师动不动就叫家长到学校来。而是对犯了错的同学进行惩罚，让他们抄写课文。这样不仅能让人反省，还能巩固我们学过的知识。通常一篇课文抄下来，下次同样的错误，我们绝对不会再犯了。
同学们最喜欢听李老师朗读课文了。我们也都爱模仿李老师读课文，读到优美的地方，也学着李老师面带微笑，读得陶醉其间;读到伤心处也紧锁着眉头，声音低沉，心情沉重……
我们的李老师平时很喜欢写文章，听说拿了好多奖，还自己创建了“墨荷书韵”公众号。除此之外，她还是马拉松爱好者，拿的完赛奖牌更是数不胜数。我太崇拜我的李老师了，文武全能者，堪称完美!
和蔼可亲的她，就像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明澄澈。能遇到她，是我的幸运，我要多“偷师”学习她!
漫画老师-写人作文 漫画老师写人作文400字文案：
每当语文课的上课铃打响时，总会有一个身影从我身边走过去。长长的头发、炯炯有神的大眼睛，个子不高，但是很会打扮自己：
她经常会涂口红、画眉毛，衣服天天都不重样，虽然她已经50多岁了，但还是很有活力、很爱笑，她就是我的语文老师--方老师。
方老师对我们很负责，虽然我们不是她的孩子，但她也会跟我们讲大道理，比如认真读书才能考上高中，把字写好的好处等等，还请了专业的书法老师教我们写字。只要方老师讲道理时，大家都会认真听讲，因为这些道理对我们将来会有很大的帮助。方老师还会告诉我们读初中遇到的问题，让我们以后会更轻松。
方老师对待教学一丝不苟，只要有人在下面做小动作，就会走到那个人的身边提醒他她，那个同学就不会做小动作了，并专心听讲;如果有人没完成作业，方老师会罚他她背书。
方老师也很关心同学，有人上课流鼻血，方老师就会快速地关心同学，拿出纸巾给他她，再让他她去卫生间冲洗。
方老师还很有趣，她经常会给我们讲以前的趣事，比如洗衣机通人性、被鹅追、穿越沙漠等等，让大家开心无比!
大家都说，老师是辛勤的园丁，老师是燃烧自己的蜡烛，在我眼里，老师更是学生的良师益友。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《漫画老师-写人》作文，希望在写《漫画老师-写人》上能够帮助到大家，让大家都能写好《漫画老师-写人》作文