下面是文案网小编分享的小土豆有办法-童话作文 文案，以供大家学习参考。
小土豆有办法-童话作文 文案：
连日下大雨，小土豆一家被水坑包围了，爸爸说：“我们怎么逃跑呢?”妈妈说：“挖地道。”小土豆说：“把盐放入水中，我们就能浮起来了。”
爸爸说：“还是小土豆的办法好。”它们把家中所有的盐都放在水坑中，可是还不行。妈妈说：“人类的厨房里有很多盐，不如去拿些来。”
小土豆勇敢地说：“我去，我目标小，不容易被发现。”它来到了厨房，把罐子里所有的盐都搬了过来，装在一个大口袋中。可是快要离开的时候，却被主人发现了，关在蔬菜篮里。主人说：“晚上我要做火锅，把篮子中好吃的都装到我的肚子里去，现在我先去看会电视。”说完，他就走出了厨房。
小土豆哭了一会，想起爸爸跟他说的话：“遇到困难时，头脑一定要冷静。”小土豆仔细观察着蔬菜篮，篮子中间有一条一条的缝隙，它比划着，差一点点，就可以钻出去了，于是它忍住痛，在篮子中找了一把水果刀，把身上的皮削掉了一点，挤出了蔬菜篮。
小土豆背着大口袋跑到了家，它把全部的盐都放到了水坑里，果然土豆一家都浮在了水面上，它们顺利游出了水坑，又重新安了新家。
小土豆有办法-童话作文 文案：
从前，有一个小土豆，它长得和别的土豆一模一样，看起来没什么特别的，但是如果聊起它的经过，肯定会很惊讶。本来，它是装在一个大筐子里的,有一次,它在一辆大卡车上坐着，突然，一个刹车，小土豆被震了下来，这回，可把它的屁股摔坏了，还没等它摸一摸屁股，就从山坡上滚了下去。
滚呀滚呀，它滚到了颠倒村。它睁开了眼睛，哎呀!它发现自己到了云上，这可把它吓坏了。它发现，一棵棵高大的树正把它们的“魔爪”对向它。这时，从一栋大楼里走出几个“怪物”，还高兴地说：“从哪来的土豆，还没发芽，看起来很好呢!”小土豆吓地直接滚了下去，原来那些“怪物”是用手走路的人类呀。
滚呀滚呀,小土豆滚到了森林里。哎呀!它卡在了一个洞里，总也滚不出来，这时，一只眼力不好的鼹鼠从洞里钻了出来，它从来也没看过土豆,还当是足球呢，就一脚给踢飞了。这可把鼹鼠的脚给踢痛了。
滚呀滚呀，小土豆泣滚到了太阳上。“好热呀!好热呀!”小土豆说，“我都要变成烤马铃薯了。”小土豆摇一摇身体，尽量让汗珠滴下来，小土豆赶快滚了下去。
滚呀滚呀，小土豆滚到了……
小土豆有办法-童话作文 文案：
有一个土豆叫哈利，它在魔法学校里读了七年，学会了一些魔法后，又回到了土豆王国。
连着下雨，土豆王国被小溪包围了，土豆们都浸在了水中，这可不好，土豆要发霉的。国王召集大臣们一起来商议此事，有一个大臣说：“我们请哈利土豆来想想办法吧。”国王同意了。
哈利土豆飞到了皇宫。它想起了校长的话：如果你们沉在水里，放盐就会浮起来。哈里土豆拿出魔杖，念着咒语：“阿不嘟里，盐来，阿不嘟里，盐来。”哗哗哗，一袋又一袋的盐从空中飞了过来，哈利土豆把它们一一撒入小溪中，果然土豆们都浮了起来，一个个顺利地游出了小溪，来到了干燥的地方。
国王好奇地问哈利土豆：“为什么放盐，就会浮起来?”哈利土豆说：“倒入盐，水的密度就会变大，浮力也会变大，浮力大了，土豆们自然就浮起来了。”国王赞赏道：“生活中处处有科学啊，你既会魔法，又懂科学，真了不起。”
小土豆有办法-童话作文 文案：
有一天，小兔宝宝和贝贝它们在路上相遇了。小兔宝宝说：“我发现了一个西瓜。”“真的？”贝贝说。它们俩跑到了小兔宝宝说的地方，贝贝惊呆了，说：“好大一个西瓜！”于是它们找来一根棒和一根绳子，它们把西瓜绑在棒上，高高兴兴地抬着。
它们走啊走，来到了小河边，小兔宝宝望着小河叹了一口气说：“这可怎么办啊，我们得有条船过河啊？”它们四处张望，也没有船的影子。这时贝贝一拍脑门说道：“我有办法了！”
贝贝找来一把刀和两把勺子，只见贝贝熟练地打开大西瓜，它把西瓜分成两半，一半给了宝宝，然后拿起勺子就开始津津有味地吃起来，宝宝也大口大口地吃起来。西瓜真大，它们又叫来了小伙伴一起分享。不一会儿，就把西瓜肉吃得干干净净。接着宝宝和贝贝乘上了它们的西瓜船。它们坐在“小船”上有说有笑地向河对岸划去。
结语：《小土豆有办法-童话》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《小土豆有办法-童话》供大家参考，我们一起来看看《小土豆有办法-童话》作文应该怎么写吧！