下面是文案网小编分享的有趣的活动课_玩游戏作文 有趣的游戏课堂文案，以供大家学习参考。
有趣的活动课_玩游戏作文 有趣的游戏课堂文案：
“哈哈哈!”教室里传来了一阵阵笑声，这是我们在玩儿“画鼻子”游戏呢。
看!老师让刘梦洁在黑板上画了一个漂亮的姑娘，她梳着马尾辫，长长的睫毛，戴着一顶黄色的草帽。可惜她就是没有鼻子。老师说游戏的规则是画鼻子的同学要蒙住眼睛，再左转三圈，右转三圈，谁把鼻子画成功，就会有两元的积分币。
开始是张家瑞勇敢地走上了讲台，他被老师蒙住了眼睛，转三圈后，他先朝门边慢慢走去。大家说:“左边。”他就朝左边走去，慢慢地摸到了一块黑板角，他继续走，突然他 停下了脚步。这时大家又高声喊:“画!画!”他果断地举起粉笔画了个小“豆芽”鼻子。画完之后他把蒙住眼睛的围巾拿下，睁开了眼。看到了他把鼻子画在了小女孩的辫子上了，我们和他都大笑不止。教室里像烧沸腾的油一样热闹。这一下，我们都争先恐后地举手，老师想想就把我叫了上去。我也是像他那样被蒙住眼睛，我的眼前黑乎乎的，转完后感觉晕晕的，分不清东南西北了。于是我伸长手去摸，摸到了黑板，之后，我就向左走去，又上上下下摸了摸，我估计黑板上小女孩的大体位置。同学们这时在指挥着:“上!上!”我毫不犹豫画了一笔，睁开眼时发现我居然成功了，不过这个鼻子扁扁的，有点歪，也许是她闻到了怪味了吧?后来游戏进入高潮，同学们的花招越来越多，场上骗子指挥一个比一个狡猾，扰乱得画鼻子的人无了主心骨。刘梦洁竟然把她自己画的可爱女孩的鼻子画在了外太空，想必这个倒霉的小女孩可伤心极了!
游戏随着下课铃声的响起结束了，但同学们还歪着嘴乐呢!
有趣的活动课_玩游戏作文 有趣的游戏课堂文案：
在课堂上，老师教我们玩游戏，游戏的名字叫《你来比划我来猜》。
规则是，两个小朋友是一队，老师来选猜题的类型，老师选的第一种是“水果类”。
第一队的小朋友一个都没有猜对，但是她们还有机会，加油啊！
第二队小朋友，她们很棒！都猜对了……几个啊，不管啦，反正她们猜得很好。
第三队小朋友，其中有我哦，我们队也猜得很好的，哈哈！只有一个没有猜出来，其它的都在规定时间里猜出来了！我今天真高兴啊！我学会了这个游戏怎么玩。
这个游戏可真好玩呀！我回家后，要把这个好玩的游戏，教给我亲爱的爸爸和妈妈，还有我的好朋友，她们一定也会喜欢这个游戏的。
我还在想，如果大家都会玩这个游戏那该有多好呀！
有趣的活动课_玩游戏作文 有趣的游戏课堂文案：
今天，我们在肖老师的带领下，上了一堂别开生面的游戏课。这个游戏叫“你来比划我来猜”。
游戏规则是把班上的同学分成两个队，每个队有三组，一组两个人，每组上场的两人可以用语言动作表达，但不能说出词里的任何一个字，否则无效。另外，各队要选出一个“司令”，“我军”的“司令”是张珂翰，“敌军”的“司令”是刘威铭。为了增强士气，大家决定取一个霸气的队名，经过双方的深思熟虑，我队拍桌而起，大吼一声：“‘无敌战斗队’正式诞生！”，“敌方”毫不示弱，士气也不甘落后，敞开喉咙喊出“‘王者必胜队’来也。”
游戏开始了，第一个出场的是“王者必胜队”，其队长刘威铭携队员高兴出场。他们经过商量后，决定由高兴比划，刘威铭来猜。高兴看了第一个词语后就做出捧腹大笑的动作，可是刘威铭看了半天都没有猜出来高兴比划的是什么词语，无奈之下，他们只能跳过这个词语了，其实这个题目的答案就是“哈哈大笑”。跳过这个词语后，接下来的“战斗”明显顺利很多，只要高兴稍一点拨，刘威铭就对答如流，最后他们以答对八个词语的显著成绩而收场。
“敌方”与“我方”经过了几轮交战后，终于轮到我和程润林上场了。我们俩谁都不想当比划的一方，几番推搡，最终我们使出绝招“杀手锏”——石头剪刀布，结果我败下阵来，由我来比划他来猜。当老师给我第一个词语的时侯我就蒙了，因为这个词语“虎头蛇尾”太难比划了，我硬着头皮比划着，我首先问他：“万兽之王是什么。”他答：“老虎”，接着，我指着自己的脑袋向他示意，结果他大声答：“脑袋的脑字。”我听了后内心真为他的智商着急，我便直接比划第三个字，可是我不小心说出了“蛇”字，很遗憾这个词语就像到嘴的鸭子，就这样飞了。跳过这个词语后，接下来的题目我觉得容易多了，我只要稍一比划，程润林就迅速地答出来了。可是当我比划到“猪八戒”的时候，我刚说完：“西天取经里除了唐僧、孙悟空、沙僧之外还有谁？”，旁边的刘威铭就形象地学猪叫了一声，我和下面的观众被他逗得捧腹大笑，教室里紧张的氛围中也夹杂着欢乐的笑声。最后一个词语是“唱歌”，我队的队员提醒我可以唱一首歌，我便一展歌喉，奈何程润林这“榆木脑袋”就是猜不出，这不，时间到了，我们遗憾地以只答对五个收场。
这个游戏过后，我明白了一个诀窍:玩这个游戏我们一定要有默契，还得有扎实的语文基础。
有趣的活动课_玩游戏作文 有趣的游戏课堂文案：
国庆节的第一天，我们在快乐魔方玩了一个十分有趣的游戏，名叫过河拆桥。
上课了，老师大步流星地走进教室，一本正经地对我们说：“今天我们上一节游戏课。”我们听了，高兴地一蹦三尺高，整个教室乱得像一锅粥一样。
老师说：“今天我们玩的游戏名叫过河拆桥。”同学们听了个个疑惑不解，心想过河拆桥是什么意思呀。
老师宣布了游戏规则：每位同学拿上两张纸片，交替铺在地上，踩在上面，脚踩在地上算犯规，谁先到达终点谁就获胜。
老师把我们分为两组，让我们各派出一名队员参加比赛。只见两名选手大摇大摆地走向讲台，个个摩拳擦掌，蓄势待发。两名选手将一张纸片放在地上，听老师发令。
“开始!”老师的声音打破了教室的沉默。两名选手以猎豹的速度踩在纸片上，又立刻蹲上身子，吃力地弯下腰，捡起身后的纸片，然后再将纸片放在前面。刚开始，两人的速度不相上下，对方已经累得汗流浃背、挥汗如雨，看起来胜券在握。
可是，我方先手在离终点只有一步的时候，突然脚底滑了一下，对方选手就趁热打铁，三步并两步地走向终点。第一轮，我方败给了对方。
紧接着，第二轮比赛拉开了帷幕，教室里又响起了震耳欲聋的加油声。台下的同学们有的为选手出谋划策，一心想帮助队友;有的默默祈祷，希望队友不要输;有的同学呐喊助威，希望队友不负众望赢得比赛;有的着急地拍着桌子;还有的踮起脚尖，想看个究竟。可是我们又输了。
经过这个游戏，我们懂得了，友谊第一，比赛第二。
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