下面是文案网小编分享的读《黔驴技穷》有感作文 黔驴技穷读后感悟文案，以供大家学习参考。
读《黔驴技穷》有感作文 黔驴技穷读后感悟文案：
今天，我读了《黔驴技穷》这则寓言故事。我感悟巨深，下面我就跟大家说说吧。
过去，贵州(黔)这个地方没有驴，有个多事的人，用船运来一头驴。运来后却发现这头驴没什么用处。于是，就把它放到了山脚下。有一头老虎发现了驴。驴大叫了几声，老虎也非常害怕，过了几天老虎又看见了驴，可是驴还是大叫了几声，这时老虎想这头驴除了这点本领它还有什么本领呢于是就把驴吃掉了。
老虎每一次碰到这头驴，都是故意试探它的。如果这头驴比老虎的本事高，老虎肯定不会吃它。可驴的本领不多，老虎必然要把这头驴吃掉。主要原因是驴太没有本事了。它只会大叫几声，用蹄子踢老虎。
现在我们要好好学习天天向上。否则就像驴一样没有本事，遭此下场。我们现在学习虽然很苦，但你长大以后有了本事，不就甜了吗要你像驴一样没有本事，就会被强者吃掉，被社会淘汰。
读《黔驴技穷》有感作文 黔驴技穷读后感悟文案：
今天，我读了《黔驴技穷》。
传说古时候，黔中一带没有毛驴。有一个爱管闲事的人，从外地运来一头驴。因为不知道怎么使用毛驴，就把驴放到山脚下，把它放生了。
老虎下山觅食，遇见了驴。驴一踢腿，还经为它很厉害，它很害怕。第二次遇见驴，驴一踢腿仍然害怕。第三次，驴一踢腿老虎不怕了，它跑过去一口把它吃掉了。
我从《黔驴技穷》中学到了有限的一点本领已经用完，再没有什么能耐了。
我不想做一项作业，以为那项作业很难，我一做起来就觉得很简单。
内蒙古临河区九小三年级:李佳明
读后感：《黔驴技穷》作文200字
读《黔驴技穷》有感作文 黔驴技穷读后感悟文案：
《黔之驴》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》想象丰富、大胆，在诙谐中带着智慧，幽默中不乏哲理。今天有空闲的时间，我又翻开了《三戒》，去品读《黔之驴》蕴含的智慧与哲理。
《黔之驴》这则寓言，讲的是一只驴被一个好事者带入贵州又放到山下最后被老虎吃掉的故事。在这个故事中，一切都起源于好事者的想法。如果好事者没有这个奇怪的想法，驴的命运就不会有这么悲惨了。说不定，驴仍然过着虽然平淡但属于自己的生活。
好事者突发奇想，把驴带入了贵州，却没有让驴去做它擅长的事情，这分明就是不识材、不会用材了！人家伯乐都可以发现驮车之马是可用之材，使驮车之马脱离大材小用的困境，而好事者却没有发现驴的长处，还觉得驴一无是处。这个道理，和“千里马常有，而伯乐不常有”，道理上是一样的。
我想，柳宗元先生是要通过好事者告诫统治者们不要不识才，而是要用人之长。所谓“尺有所短，寸有所长”，每一个人都有他擅长的事情。只有让每一个人都去做他擅长的事情，才是人尽其才。
话又说回来，这好事者就是要将驴放到有老虎的山下，也应该事先将保护自己的技能传授给驴，使驴不会落入老虎的利爪，成为老虎的食物。不然的话，驴也不会因为“技穷”成为千古笑谈了。
五年级:柯南的克星
读《黔驴技穷》有感作文 黔驴技穷读后感悟文案：
话说黔之驴被虎吃了之后，魂魄在天地之间游荡。一日，忽听人们议论起这件事时都在骂它“蠢驴”，甚至有些学堂里的学生也在背什么“驴是貌似强大、仗势欺人实则无才无德的象征”等等，驴子听后，心中大为不快。后经一隐居多年的动物“高人”的指点，便带上状纸，奔赴天庭告状去了。
一阵忙乱之后，天帝端坐龙案后，下面依官职大小排列着两班文臣武将，驴子站在中间申诉案情（被告老虎不知何故缺席）。下面是驴子的状词，择其精要，附录如下：
我本是一头极勤劳、善良、本分、与世无争的好毛驴，莫名其妙的被一好事人折腾到一个陌生的地方，我还没弄清楚究竟是何地时，就被那只凶残可恶的虎给吃了。就这样默默无闻的死了就够冤了，这么多年过去了，仍然被冷漠的、势利的人类所讽刺，真让我死不瞑目呀！何况，在当时情况下，换做其他任何一只动物，哪怕是体型比我巨大的长颈鹿、象等，恐怕也难逃虎口，如若不信就请参考央视的《人与自然》好了。综上所述，人们称我“蠢驴”实在是对我人格的极大侮辱。现在，我强烈要求公正、公平、严明的天帝严惩恶虎、恢复我的名誉、消除人类对我的歧视。”
天帝认真听完驴子的申诉，半晌低头不语。他想：这蠢驴讲的还是有点道理呢。可是一旦为驴子伸了冤，岂不要惹得老虎不高兴，还会严重影响我们这几百年辛辛苦苦树立起来的威武的典型——虎大王的光辉形象。更为严重的是，万一老虎生气了发起威来，冲上天庭，那家伙肯定比孙猴子还能折腾。看来这虎是万万不能得罪的。怎么办呢？正在暗自焦虑，忽然瞥见了一旁的太上老君，心里马上就有了主意。他故作庄严地咳了一声，慢条斯理地说：“驴子，请放心，天庭一定会为你做主的。古人云，兼听则明偏听则暗。这样吧，先听听大家的意见再做处理。老君，你一向办事稳重，足智多谋，你看这件事该怎么处理呢？”
老君早就看出天帝对这件事一筹莫展，但在这关键时刻天帝能想到自己，心中不禁暗喜。便不慌不忙的上前奏道：“依微臣之见，天帝您一向倡导万物众生皆平等、自由、博爱，那虎却无缘无故的吃下一头善良的驴子，这不禁驴命关天，也有悖于您一向的教导，实在是是可恕，孰不可恕？罪大恶极，理该严惩！可是，虎作为百兽之长，把辖区内管理的井井有条，这是有目共睹的，可以说是功不可没。鉴于此，我认为应当判虎死刑——”
天帝闻听此言，惊得张大了嘴巴，两边的大臣也是窃窃私语。只听老君接着说：“缓刑一千年。在此期间，继续巡山，戴罪立功。”老君接着把头转向驴子说，“您的遭遇值得同情，你可以通过合法手续申请天庭赔偿。此外，自孙猴子保唐僧取经后，弼马温一职一直找不到合适的人选。我看驴子做这个官就比较合适，不仅与天马朝夕相处可借机学点本领，还能尝遍美味佳肴。不知天帝、驴子意下如何呀？”
结局可能大家已经猜出来了，众天官拍手称赞，天帝、驴万分满意，皆大欢喜。惟有老虎在巡山时或喝点小酒时愤愤不平：要不是我，这蠢驴怎会因祸得福？又升官又发财的，运气好的挡都挡不住，真真气死我了！
后记：这事后来不知怎的被天庭新闻报首席记者知道了，就兴冲冲的来采访太上老君，老君吓了一大跳，坚决不接受采访。在塞给老君一个大红包后，老君才道出“天机”：一旦见报，别的动物纷纷效仿，那不是给天庭添乱吗？到时候，天帝怪罪下来，咱俩恐怕都是吃不了——兜着走了。所以，天庭的报纸上没有这件事的任何消息，至于其他报纸上有没有那就不得而知了。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《读《黔驴技穷》有感》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《读《黔驴技穷》有感》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《读《黔驴技穷》有感》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《读《黔驴技穷》有感》