下面是文案网小编分享的秋游作文 秋游文案朋友圈文案，以供大家学习参考。
秋游作文 秋游文案朋友圈文案：
秋游
——人教版二上口语交际课堂教学实录
执教:青海 张 婕 .
整理:江西 王香玲
班长带领大家齐读儿歌。
萤火虫
萤火虫,点灯笼,飞到西,飞到东。飞到河边上,小鱼在做梦。飞到树林里,小鸟睡正浓。飞到张家墙,张家姊妹忙裁缝。飞到李家墙,李家哥哥做夜工。萤火虫,萤火虫,何不飞上天,做个星星挂天空。
藕
荷叶圆圆像个盆
莲花圆圆像个碗
什么碗?
白玉碗
什么盘?
绿玉盘
玉盘玉碗千万个
筵席摆在大路旁
蜜蜂过路尝一尝
燕子过路闻闻香
到了深秋筵席散
农民叔叔挖藕忙
师:谢谢咱们的小班长,今天老师和大家第一次见面,老师为了和同学们更好的交流,老师来个自我介绍,我姓张,同学们可以叫我——
生:张老师。
师:同学们真棒。老师来自青海,也欢迎大家去青海玩。现在我们一起来做个小
游戏。谁能跟老师说说悄悄话?来,你来跟老师说。
生 1小声跟老师说。
师:老师听到了,你来跟老师说。
生 2小声跟老师说。
师:老师听到了。现在请同学们和同桌说说悄悄话。
生互相说。
师:刚才你们是用什么样的声音说呢?
生:小声说。
师:孩子们,说悄悄话只要对方能够听到就行了。那么,小组内怎么说呢?小组内互相说说。老师要提醒大家:小组内交流,只要小组内成员听见就行。
生小组内互相说一句悄悄话。
师:老师想问问:你刚才是怎么说的?说了什么?
生:秋游可以让我们增长知识。
师:你们刚才怎么说?
生:大声说。
师:同学们,小组内说悄悄话就是只要小组内几个人听得到就行。如果你大声说,大家都听到了,就不是悄悄话了。
师:请你说一句话,让全班同学都能听到。你来介绍介绍自己?怎么说?
生:我来自桂林XX小学,叫XX名字。
师:(师适时表扬说话声音响亮的同学,同时小结):同学们,跟大家说,要怎么说?
生:大声说。
师:小组内说,要怎么说?
生:小声说。
师:真不错。等下上课时说给大家听就大声说,小组内交流就说给小组内成员听。(这时正好上课铃声响起)师生问好。
师:同学们,咱们上课之前,老师有个礼物想送给大家,可是,这个礼物要大家仔细看。等下老师可要提一些问题。师出示图片。
生:认真看图。
师:谁来说,你刚才看到了什么?
生 1:苹果。
师:来,这样说,我看到了……。
生 1:我看到了苹果。
师:不错,你确实看到了苹果。那老师问问你,你看到了怎样的苹果?
生1:我看到了红彤彤的苹果。
师:嗯,真棒。说再来说说,你还看到了什么?
生2:我看到黄澄澄的柚子。
师:你看到了什么?
生3:我看到了香喷喷的桂花。
师:你还看到了什么?
生4:我看到了金灿灿的麦子……
……
(师适时表扬说得好的同学。)
师:孩子们,为什么有这么多的水果呢?谁知道是什么季节吗?
生 1:秋季。
师:秋天有什么景色呢 ?
生2:秋天有红彤彤的苹果,金灿灿的麦子,黄澄澄的柚子,香喷喷的桂花……生3:秋天,是瓜果飘香的季节。
师:同学们真棒。同学们,秋天,瓜果熟了。有红彤彤的苹果,金灿灿的麦子,黄澄澄的柚子,香喷喷的桂花。秋天是丰收的季节。咱们一起去欣赏美丽的秋天,就是去秋游。板书:秋游。
师:张老师听说秋天是这里最美丽的季节。谁能说说你去过哪些地方?看到了什么?
生1:到秋天,我去过七星公园,看到了很多花,很多树。
师:可以这样说:秋天,我去了……
生1:秋天,我去了七星公园,到了公园,我看到了很多的花,很多的树。花有红彤彤的颜色……
师:谁再来说说,你在秋天,去了哪?看到了什么?
生2:我到了七星公园,看到了草有的黄了,有的还是绿油油的……
师:看,这位同学去了好多地方,还看得很仔细,张老师要向你学习。谁再来说说,你看到了什么?
师:微风吹拂是什么感觉?
生:很柔顺。
师:同学们真会观察。会观察,才会发现美。张老师在十一带着班上的同学到了公园里玩,这时,我们班上的嘉豪同学眉头紧皱,特别不高兴。我就走过去问他怎么啦?嘉豪说,老师,我的背包太重了,我背不动。同学们猜猜里面有什么?有什么东西?师出示图片。
生:欣赏图片。
师:谁来说说嘉豪的包里到底有些什么东西呢?
生:茶水、胶水、小刀手电筒、图画书、水果、玩具、面包雨衣、雨伞……还有两件小外套。
师:这样说,我看到了图上有茶水、胶水、小刀、手电筒、图画书、水果、玩具、面包、雨伞、雨衣,还有两件小外套。谁来说说。
生1:我看到了图上有茶水、胶水、小刀、手电筒、图画书、水果、玩具、面包、雨伞、雨衣,还有两件小外套。
师:现在你和同学说说:嘉豪的背包里有哪些东西可以不用带?
生互相说。
师:指着一学生说,你来说说看,嘉豪的背包里哪些东西可以不用带?
生1:嘉豪的书包里手电筒、小刀、两件外套等这些东西完全没必要带。
师:为什么雨衣、雨伞和两件小外套不要带?
生1:我认为现在不冷,两件小外套完全可以不要带。
师:完全用得好,干脆利落。
生2:我认为手电筒可以不要带。
师:为什么手电筒也不要带呢?
生2:因为那是白天,完全没有必要带。
师:你能否说出不一样的理由来?
生:各自说出不带的东西及理由。
师:刚才听了同学说了这么多。如果嘉豪早听到同学们提的建议,他会玩得更开心。张老师来桂林好几天了,听说桂林好美。同学们能帮老师介绍一下吗?请先看温馨提示:1、先确定去哪儿;再确定带什么东西;2、小组说说各自分别带什么。3、确定旅游路线,也就是怎么去。
请同学读读温馨提示。
生1:温馨提示:1、先确定去哪儿;再确定带什么东西;2、小组说说各自分别带什么。3、确定旅游路线,也就是怎么去。
师:我再请一个同学来读读。
生2:温馨提示:1、先确定去哪儿;再确定带什么东西;2、小组说说各自分别带什么。3、确定旅游路线,也就是怎么去。
师:5分钟的时间,现在开始讨论。
生:在小组内讨论。
师巡视。并提示说话小声点,只要小组内成员能够听到就行。
师:好,同学们真不错,都讨论完了。现在请同学上来汇报。好,这组同学来汇报。
生:我们小组讨论去七星公园。我们组决定带……
师:请问其他同学有什么建议,可以说一说。
生 1:可以带……
师:不错,去那里干什么?
生 2:爬山。
生3:可以带上垃圾袋,捡起地上的垃圾。
生:谢谢你的建议。
师:我们可以这样说:你的建议很好,我们决定接受,谢谢你的建议。
生:你的建议很好,我们决定接受,谢谢你的建议。
师:很好,谁来接着说。
生1:我觉得不用带地图,因为我们去那里旅游,而不是去那里住。
生2:我觉得应该带一件外套。如果外面天冷的话,会容易感冒的。
生:谢谢你的建议。
生3:如果你们到了那个地上,你们可以在旁边的小树林里走一下,也可以相互
说说话。
师:掌声鼓励鼓励。
师:同学们,刚才第一组上来的同学上台来说的很好,关键是他们小组选出了小组发言人。现在请第二组的同学来汇报一下。
小组长上台。
师:好,站好。请说说你们小组准备去哪,可以带些什么东西。
生:我们这一小组准备去象鼻山。
师:可以带什么?
生:我们可以带水壶。你们有什么好建议请告诉我们。
生1:你们可以带一个塑料袋,准备装垃圾。
生:谢谢你的建议。
生 2:……
师:看看还有没有更好的,跟别人不同的建议。
生3:我觉得你们可以带一点玩具,在路上可以玩一下。
生:谢谢你的建议。
师:你们打算带吗?
生:我们不打算带。
师:好,他们不打算带。
生:谢谢你的建议。但,我们不打算带那么多东西。
生4:我希望你们在玩时不要跑来跑去,那样不安全。
生:谢谢你的建议。
师:可以这样说:谢谢你的建议。我们打算接受你们的建议。
生:谢谢你的建议,我们打算接受你的建议。
师:提建议的时候,最好这样说:我建议你们……
生5:我觉得你们应该带一瓶防晒霜,那样可以防晒。
生:谢谢你的建议,我们小组准备接受你的建议。
师:等一下,老师来教你们:请问其他同学有没有更好的建议。
生:请问其他同学有没有更好的建议。
生6:我觉得你们可以带一个相机。
生:谢谢你的建议,我们同意你的建议。
师:这么多建议中,你觉得哪些建议更好呢?
师:好,也非常感谢第二组的同学们。
生鼓掌。
师:同学们,请把你们的建议告诉你们的班主任,让她带你们去秋游吧。好这节课就上到这里。同学们再见。
生:老师再见。
秋游作文 秋游文案朋友圈文案：
没有皱纹的外婆是恐怖的，没有过去的国家是苍白的。想翻阅历史，细品一页页发黄的史诗；想经历过去，细数岁月年轮的波折；想重温大地的轨迹，细看光阴一步步的轨迹。
于是，我变开启了我的房山地质博物馆之旅。这是一座现代化的博物馆，它位于北京房山，2019年开始兴建，外界可以通过此博物馆对房山有更好的认识。可以这样说，中国房山世界地质公园的核心区是长沟镇，这座博物馆建筑独特，也可以说是房山地质公园的标志建筑了，同时，目前也可以说是中国首座世界级的地质博物馆，这是值得骄傲的。
首先，我们来玩“一年级小朋友”玩的游戏——蹦蹦球。之后，我们来看4d电影，这电影是在太刺激了！他的椅子会动，会喷水……然后，我们就吃午饭，女生齐刷刷的坐在一排，在看男生呢，只能孤苦伶仃的坐在地上了。吃完午饭，我们玩拼图，中国地图。紧接着，我们画了画，这个画可是用小棒画的，至于为什么用小棒画，我也不知道，我在上面写了全班的名字包括老师。最后，我们来到了馆里，哇！太漂亮了！简直无法用语言来形容。首先，我们先来到了“缩小版”的石花洞，这里简直是人间仙境啊！逛完了一堆不知名的馆后，我们来“拓印”，就是在模板上刷上一层墨，然后再把宣纸往上一拍，大功告成。
做完了这一切，我们就与这里告别了。
走出博物馆时已是傍晚了，天边夕阳如血，就如千年以前一样，美丽……
秋游作文 秋游文案朋友圈文案：
今天秋高气爽，老师带小朋友们去秋游。他们来到动物园，看见一座假山上有猴子一家在玩。
有一只猴子用长长的尾巴倒挂在高高的树枝上，高高兴兴地在荡秋千;有一只猴子看人们都不给自己吃的，它想:上次都给我吃的，这次怎么不给了?有一只猴子偷偷地走到另一只猴子身旁，悄悄地说话，好像在策划什么阴谋。还有两只猴子在抢一个可口的梨子，它们俩你追我打，最后其中一只猴子抢到了梨子，另一只猴子一无所有。它很生气，拼命抢梨子，可是怎么也抢不到。
瞧，猴子一家多么活泼可爱呀!
秋游作文 秋游文案朋友圈文案：
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《秋游》作文的经历，对《秋游》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《秋游》作文呢?下面是小编收集整理的《秋游》，希望对大家写《秋游》有所帮助