下面是文案网小编分享的地大《安全系统工程》离线作业作文 安全系统工程答案文案，以供大家学习参考。
地大《安全系统工程》离线作业作文 安全系统工程答案文案：
地大《安全系统工程》离线作业
简答题
:安全系统工程的定义及其研究对象和研究内容是什么?
答:(1)研究对象:人子系统,机器子系统,环境子系统这三个子系统相互影响、相互作用的结果就使系统总体安全性处于某种状态,安全系统工程的研究对象就是这种“人-机-环境”系统。
(2)研究内容:安全系统工程是专门研究如何用系统工程的原理和方法确保实现系统安全功能的科学技术。其主要技术手段有系统安全分析、系统安全评价和安全决策与事故控制。什么是危险及危险三要素,按照《企业职工伤亡事故分类标准》将危险分为哪几类?
答:危险源、暴露和后果是风险的“三要素”。第一个要素是“危险源”,危险的根源,一般是由于能量或毒物释放失去控制引起的。分析风险,要确定危险源的种类,是毒物释放,还是火灾爆炸;要确定危险来自系统中的哪一部分,是容器管道,还是电力线路,是机器设备,还是厂房地况。第二个要素是“暴露”,指人员、设备、建筑物在危险区域暴露的程度。第三个要素是“后果”,是说危险一旦发生,对暴露目标的有害作用和可能造成的损失。“三要素”前后相连,被称为风险链。分析风险时,对链中的每个环节都要做具体分析和评价。参照GB6441-86《企业伤亡事故分类》分为16类,物体打击;车辆伤害;机械伤害;起重伤害;触电;淹溺;灼烫;火灾;高处坠落;坍塌;放炮;火药爆炸;化学性爆炸;物理性爆炸;中毒和窒息;其他伤害。
什么是预先危险性分析,及其分析步骤和危险等级的分类?
答:预先危险性分析又称初步危险性分析,是在进行某项工程活动(包括设计、施工、生产、维修等)之前,对系统存在的各种危险因素(类别、分布)、出现条件和事故可能造成的后果进行宏观、概略分析的系统安全分析方法。主要用于对危险物质和主要工艺、装置等进行分析。通过对生产装置及工艺、设备的安全性进行危险性预先分析,辨别装置的危险部位、主要危险特性以及可导致重大事故的缺陷和隐患,防止这些危险发展成事故。1、预先危险性分析安全评价的主要功能:①识别与系统有关的一切主要危害;②鉴别产生危险的原因;③估计事故出现后产生的后果;④提出消除或控制危险性的防范措施。2、分析步骤收集有关资料,对要进行分析的系统作基本情况了解;①通过经验判断、技术诊断或其它方法确定危险源;②研究危险因素转变事故的触发条件;③制定预先危险性分析表;④提出主要的防范措施。3、危险性等级划分:(1)I级:安全的,暂时不能发生事故,可以忽略;(2)Ⅱ级:临界的,有导致事故的可能性,事故处干临界状态,可能造成人员伤亡和财产损失,应该采取措施予以控制;(3)Ⅲ级:危险的,可能导致事故发生,造成人员伤亡或财产损失,必须采取指施进行控制;(4)Ⅳ级:灾难的,会导致事故发生,造成人员严重伤亡或财产巨大损失,必须立即设法消除。
事故树分析的步骤及其适用的条件是什么?
答:事故树分析虽然根据对象系统的性质、分析目的的不同,分析的程序也不同。但是,一般都有下面的十个基本程序。有时,使用者还可根据实际需要和要求,来确定分析程序。1)熟悉系统。要求要确实了解系统情况,包括工作程序、各种重要参数、作业情况。必要时画出工艺流程图和布置图。
2)调查事故。要求在过去事故实例、有关事故统计基础上,尽量广泛地调查所能预想到的事故,即包括已发生的事故和可能发生的事故。
3)确定顶上事件。所谓顶上事件,就是我们所要分析的对象事件。分析系统发生事故的损失和频率大小,从中找出后果严重,且较容易发生的事故,作为分析的顶上事件。
4)确定目标。根据以往的事故记录和同类系统的事故资料,进行统计分析,求出事故发生的概率(或频率),然后根据这一事故的严重程度,确定我们要控制的事故发生概率的目标值。
5)调查原因事件。调查与事故有关的所有原因事件和各种因素,包括设备故障、机械故障、操作者的失误、管理和指挥错误、环境因素等等,尽量详细查清原因和影响。6)画出事故树。根据上述资料,从顶上事件起进行演绎分析,一级一级地找出所有直接原因事件,直到所要分析的深度,按照其逻辑关系,画出事故树。
7)定性分析。根据事故树结构进行化简,求出最小割集和最小径集,确定各基本事件的结构重要度排序。
8)计算顶上事件发生概率。首先根据所调查的情况和资料,确定所有原因事件的发生概率,并标在事故树上。根据这些基本数据,求出顶上事件(事故)发生概率。
9)进行比较。要根据可维修系统和不可维修系统分别考虑。对可维修系统,把求出的概率与通过统计分析得出的概率进行比较,如果二者不符,则必须重新研究,看原因事件是否齐全,事故树逻辑关系是否清楚,基本原因事件的数值是否设定得过高或过低等等。对不可维修系统,求出顶上事件发生概率即可。
道化学火灾爆炸指数评价方法步骤是什么?
答:1)选择工艺单元
2)确定物质系数 MF
3)确定工艺单元危险系数F3:F3=F1*F2F1(一般工艺危险系数)F2(特殊工艺危险系数)
4)确定火灾爆炸危险指数F&EI=F3*MF
5)安全措施补偿系数:工艺补偿C1物质隔离补偿C2防火措施补偿C3
6)确定暴露面积:暴露半径R=F&EI*0.256面积=π*R2
7)确定暴露区域内财产的更换价值:=原来成本*0.82*增长成本
8)确定危险系数:由危险系数(F3)和物质系数(MF)按图确定
9)确定最大可能财产损失(MPPD)
10)实际最大可能财产损失(MPPD)=最大可能财产损失*安全措施补偿系数
11)最大可能工作日损失(MPDO)12)确定停产损失(BI):=MPDO\/30*VPM*0.7VPM为每月产值;0.7代表固定成本和利润。
地大《安全系统工程》离线作业作文 安全系统工程答案文案：
地球是唯一的，我们要保护它，爱护它，而不能污染它。我们可以要从节电、节水、节碳、节油、节气这些点点滴滴的小事做起。
有一次妈妈在家准备午饭，妈妈洗完菜正要把水倒掉，我赶紧阻止了她，“妈妈，这些水不要倒掉，虽然已经洗过菜了，我们可以用它浇花，还可以用来冲洗马桶。”妈妈听了我的话，摸着我的头直夸我懂事，知道节约了，我冲妈妈挤挤鼻子：“妈妈，这叫低碳。”
其实，低碳生活就在我们身边，只要多留一点心，就可以节约很多的能源;比如：少开汽车，少用塑料袋，多吃素食，多用节能灯，多种些花草……
地大《安全系统工程》离线作业作文 安全系统工程答案文案：
火那么壮大，水却熄灭了他，水那么壮大，土却掩埋了他。土那么壮大，风却吹散了它，风那么强大，山却阻挡了他。山那么壮大，人却铲除了它。人那么壮大，权利，生死，金钱却动摇了它，蒙蔽了它，杀害了它!权力，生死，金钱那么强大，时间却消磨了它，时间最壮大吗?不是心，是一颗道德之心，道德若充满了心中，他便无边无涯。道德使我们的心中不再是空洞无物，而是充满了魅力。有道德的人，浑身散发着的都是魅力。
对于校运动会中那些为了本班的同学不停的欢呼，不停的呐喊，不停地加油，这种现象相信很多人都屡见不鲜，但是在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩，这是一种怎样的风尚。这是道德的风尚，到得到我理解为知道得知美好的德行，顾名思义，道德就是我们大家都应该知道，心里面都应该理解，并且希望做到的美好德行是问为自己喝彩，更不忘为他人喝彩，是否能被评为一种美好的德行呢?答案显而易见，道德自在我们每个人的心中。
凭栏忆古人，孔子传道授业解惑，教会世人尊重，教会世人学会善良，这是他的道德。陶渊明他厌倦了官场的勾心斗角，厌倦了尔虞我诈，厌倦了欺瞒狡诈，他用自然清静洗涤世俗的污秽，他用甜美的篇章捍卫道德的防线，这是他们的道德，我们钦佩他，仰慕他，他是我们心中的道德榜样。
仰首看今朝，雷锋用铿锵有力的行动诠释着人生至简，大爱无言，这是属于他的道德。霍金，身体上的摧残，并不能使它的心灵有所残缺，他用自己顽强的毅力和不断的拼搏告诉着我们道德的真谛，帮助他人是道德，全心奉献也是道德，这些都是道德的真实体现。
凭吊古今，道德之花沿途绽放，他是同学之间的团结友爱，互帮互助，他是老师孜孜不倦的教学，日夜操劳，他是对手之间的互相鼓励，举头并进，他是科学家的谨慎，严苛，为国奉献。他是艺术家的精心创作，带给人无限的欢乐。道德的力量无穷无大，他像是一缕清风卷起心灵上的涟漪，它像是一丝丝阳光，支撑起那些饥寒交迫的人们。它是一个暖心的话，一个非常激昂的鼓励，一个温情的怀抱，一个贴心的眼神。有道德的人，做什么事情都有自己的一套判断标准，他明白什么是正确的，什么是错误的，什么是值得推崇的，什么应该被抵制。知道自己应该成为什么样的人，明白要有什么样的道德理想，什么样的素质与涵养。
在日常的生活中，道德的风尚无处不在，与我们如影随形。当你身边的同学遇到困难时，你肯定会随时伸出援手。你肯定也不会随手乱丢垃圾，因为你心中有着属于你自己的道德准则。
康德曾经说过：“世界上有两样东西能够深深地震撼人们的心灵，一是我们头顶上灿烂的星空，二是我们心中崇高的道德准则。”道德是我们日常行为的规范，指引着我们做善良的人，做一个有良知的人，只有内心道德高尚的人，才值得被尊崇。我希望我们每一个人都能够将道德二字画在心中。只有我们每个人心存道德，将道德之风吹到每一个角落，让它滋润着人们的心灵。这样我们才能够使我们生活的环境更加的和谐。我们的社会更加美好。充满道德的社会一定是和谐的，每个人的脸上都洋溢着幸福美满的笑容。我希望我们可以将道德永远的传承下去。
地大《安全系统工程》离线作业作文 安全系统工程答案文案：
今天，我们小记者一行人来到了常州工程学院。
学校地下室整齐地摆放着战争时代所用的各种轰炸机、战斗机、原子弹。原子弹的外型如同鲨鱼从天而降一头栽在地上一般。它的威力特别惊人，能把一个大型建筑物一瞬间夷为平地。我们的革命军人们就是用这些武器打败了敌人，解放了全中国！
老师带领着我们来到了另一个地下室。墙上挂着各种自然灾害救助应急的图片。老师给我们讲解了遇到火灾要用湿毛巾捂住口鼻，拔掉电线迅速逃离现场。地震来了不要惊慌，先躲在桌子下面，等稳定下来再跑到空旷的地方去。
回班级的途中老师提醒我们一定要注意卫生，饮食均衡，不吃垃圾食品，远离病毒感染者。做一个健康、文明有礼的好少年。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家