下面是文案网小编分享的魔力课堂-关于课堂的作文 魔力课堂百度百科文案，以供大家学习参考。
魔力课堂-关于课堂的作文 魔力课堂百度百科文案：
课堂上我们正在摇头晃脑地读着书，突然“啪”的一声巨响，吓得我一下子从座位上跳了起来。原来是老师搞的“鬼”!他那双手高高地举在空中，示意我们安静，教室也瞬间安静了下来，像是被一种神奇的魔力控制着。
“先生们，女士们，都看这里，嘘!千万不要发生声音，嘘……现在都看着我，对，就是这样!”他神秘兮兮地用低沉地声音说道，然后煞有其事地用他那双魔力之手在空中画了一个圈。同学们见状个个目瞪口呆，大惑不解，根本搞不清老师的葫芦里到底卖的是什么药。
接下来，老师又拿起了一块包藏着什么东西的红布。“啊，红布底下有水瓶!”一位同学指着红布迫不及待地大叫，像是发现了新大陆。
“不!不!这并不是重点，现在安静，大家仔细看这杯水，你发现了什么呢?”他小心翼翼地，慢慢地，慢慢地，突然猛地一拉。
“唰……”地一声把红布掀了起来，并把这杯水放在手掌心上，给我们一个个贴近来看。这不就是一杯水里有一根绑着吸管的曲别针嘛!有什么稀奇古怪，搞得这么紧张兮兮的，我满不在乎。
老师说完，又轻轻地把红布盖上了。“下面，我需要大家配合我完成这次魔术!”老师一边拿着似乎拥有魔力的水瓶，一边对我们说“跟着我一起念，天灵灵，地灵灵，毛巾快显灵!”老师手握毛巾从后面一抽，曲别针竟然跟着毛巾浮上去了，真不可思议。有的同学说是晃上去的，有的同学说是扭上去的。还有的同学大叫我也想试试，可那些怀疑显然不是。
“好，既然你们不信那么我就再演示一次，跟着我说天灵灵，地灵灵，毛由快显灵“。老师屏息凝神、神采奕奕地说着，便又握住毛币从上往下一抽，曲别针像小蝌蚪一样神游下去。这又是怎么回事呢?毛巾根本不可能接触到水里的曲别针呀，也没见到里面有线牵着它呀，更不可能是有磁铁在吸引着它，难道老师真的有魔力?还是有神助?这些问题一下子填满了我的脑袋，让我百思不得其解啊!同学们也跟我一样个个都面面相觑。
“看着你们这一脸蒙的样子，我准备难度升级，接下来我扔掉这条红毛巾，直接用我这无所不能的魔力之手让它来回穿梭于大家的眼前吧!”说着他又让我们大家跟着他再次把咒语念一遍，“天灵灵，地灵灵，手指快显灵，神啊，赐予我力量吧!”
老师又往天上一指，一副更神秘紧张的样子，一手托着水瓶，用另一只手的食指隔着半尺来远的距离指着水里的别针上下移动，奇迹发生了，曲别针又一次跟着老师的手指来回走动，天啊?怎么回事呢?真是太神奇，太不可思议了。教室里一下子炸开了锅，同学们个个七嘴八舌惊呼起来。老师见状，得意洋洋地用他那极具魔性的声音“哈哈哈哈……”仰天大笑。
“老师，能给我试试吗?”一位同学迫不及待地举手问道。
“可以，上来吧。”老师朝同学招了招手说。
那位同学学着老师的动作，蹲着马步，握着水瓶，拿着红布，目不转睛地盯着曲别针念到“天灵灵，地灵灵，红布快显灵。”
咦，怎么回事呢?怎么曲别针一动不动呢?像是在嘲笑他似的。我们都挠着头，抓着腮，十分不解。接着，其它同学也纷纷上台去尝试，可结果都一样。难道是魔力失效了?
最后一位平时比较内向的同学也被老师叫了上去，老师跟她耳语了几声，那位同学脸上露出会意的微笑。奇迹发生了，曲别针在她的手里竟然像小鱼一样在水瓶里自由下下游动着。我们一下子围了上去，追问期中的秘诀。
最终她跟我们透漏了玄机——用手紧握瓶子施加压力，别针就会下沉，松开手别针在浮力作用下就会上浮。我抢着上去照着做了一次，果不其然，真是太有趣了!我们终于搞懂了这个让我们百思不得其解的奥秘了，教室里此起彼伏地回荡着我们的快乐!
魔力课堂-关于课堂的作文 魔力课堂百度百科文案：
在课堂上，老师教我们玩游戏，游戏的名字叫《你来比划我来猜》。
规则是，两个小朋友是一队，老师来选猜题的类型，老师选的第一种是“水果类”。
第一队的小朋友一个都没有猜对，但是她们还有机会，加油啊！
第二队小朋友，她们很棒！都猜对了……几个啊，不管啦，反正她们猜得很好。
第三队小朋友，其中有我哦，我们队也猜得很好的，哈哈！只有一个没有猜出来，其它的都在规定时间里猜出来了！我今天真高兴啊！我学会了这个游戏怎么玩。
这个游戏可真好玩呀！我回家后，要把这个好玩的游戏，教给我亲爱的爸爸和妈妈，还有我的好朋友，她们一定也会喜欢这个游戏的。
我还在想，如果大家都会玩这个游戏那该有多好呀！
魔力课堂-关于课堂的作文 魔力课堂百度百科文案：
又到了星期五，一个星期中我们全班最期待的一天。因为会有一个神秘“老师”走进我们课堂。
你们猜猜今天是哪位神秘嘉宾给我们上课呢?我们正好奇的时候，一个身材苗条，长相清秀的女士面带微笑的走进教室。噢!原来是史若焮妈妈。她给我们讲了如何保护牙齿，非常精彩，我们学到了很多知识，比如刷牙要做好三个“三”：早上、中午、晚上各刷一次，每次三分钟。
我一定要好好刷牙，拥有一副洁白的牙齿。
魔力课堂-关于课堂的作文 魔力课堂百度百科文案：
今天，茅老师给我们上了一节有趣的课——《祖父的园子》。
上课铃在一刹那之间响起，只见班长大喊一声，开始背成语，我们无精打采地背诵起来：“垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、漫不经心、眉飞色舞……在我们朗朗上口的背书声中，茅老师大步走了过来，老师开始上课，这次上课有些与众不同，老师先给我们练习思维，老师说：“一个人在沙漠里死了，旁边有一个包，只要打开包，他就不会死，请大家猜一猜。我们“唰”的一下，基本上每一个人都举手。老师终于叫道我的名字，我胸有成竹地回答道：“他是从天上掉下来的，他的包是降落伞。全班听了哄堂大笑。老师说：”(.)你是正确的。”大家才停住了笑声。我们自己浏览课文，并写出5个怎样的园子。我快速的浏览课文，并写好了五个词语。看见别人还在埋头苦读，我便修改起来。只见茅老师叫茅珑瀛去黑板上写第一个园子，茅珑瀛一笔一画地写出了生机勃勃、五彩缤纷、应有尽有、快乐、自由。
接下来老师开始提问：“你们遇到过哪一件事最快乐？茅珑瀛第一个举手。他说：“铲地。”老师紧追着问为什么是铲地。“因为很有趣。”“为什么很有趣。”我们立刻笑起来，有些人手摸着肚子，手不停的敲桌子，有些人哈哈大笑
，嘴张得像一个一个大苹果，有些人笑声传遍了整个校园，茅珑瀛只好败下来了。
这节课我们在背书声中开始，在欢笑声中结束，真是一堂快乐的语文课。既学到知识，又不乏味枯燥，我喜欢这样的语文课。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《魔力课堂-关于课堂的》作文吗？以下是小编收集整理的《魔力课堂-关于课堂的》，仅供参考，欢迎大家阅读《魔力课堂-关于课堂的》。