下面是文案网小编分享的“木匠”老师作文 木匠老师傅文案，以供大家学习参考。
“木匠”老师作文 木匠老师傅文案：
他热爱木头，他热爱刀扎入木头的瞬间，他热爱自己所做的每件工艺品。他——我们的美术王老师，一个名符其实的“木匠”老师。王老师有个奇怪的爱好，他喜欢和木头一起过日子，几乎每时每刻都带着一件木头工艺品。他喜欢各种木头：竹竿可以做笔，他喜欢；楠木可以做书签，他喜欢；柳木可以做戒尺，他也喜欢。在他的办公室里，横七竖八放着一堆不同种类、长度、大小的木块。地上全是被削下来的木片、刨花，踩上去吱吱呀呀直叫。每当他批作业时，都会从那些竹子笔里选出一支来打分。如果上课时，大家很吵，他就会拿出一块四四方方的木块，用力打击桌面。那声音，不比古代打官司用的惊堂木差。作为他门下的学徒之一，我认为他是无可超越的神圣所在。一次，我们木工团的一个伙伴非常“无知”地和王老师比赛做书签。只见王老师拿起一块木头，从容地开始打磨。而那个小伙伴手忙脚乱，一会儿木头掉了，一会儿砂纸破了，急得他满头大汗。时间一分一秒过去了，只见王老师的木头开始有样子起来，凹凸的地方没了，原来粗糙的表面光滑起来，再涂上一层防虫的油，书签就像宝石一样有了光泽。而那位伙伴则只是把书签突起的地方弄平了而已。等他做完，王老师的书签已经有了美丽的图案了。这速度，真是天差地别。如果把王老师的书签拿去卖，能得好几百呢！见到如此美丽的书签，那同学低下了头。这就是热爱木头的“木匠”老师。
“木匠”老师作文 木匠老师傅文案：
廖老师是我们班的班主任。她非常地慈祥，非常地爱我们，她教学水平也很高，所以是一位当之无愧的好老师。
廖老师长得非常漂亮，都已经四十多岁了，可看起来像一个二十来岁的大姑娘。她有一条弯弯的眉毛，一个高高的鼻子，黑亮的大眼睛，樱桃大小的嘴巴和乌黑的头发。廖老师的体形非常得好，一点也不发胖，不像有的女的，到这个年龄已经胖得像头牛了。可想而知，廖老师年轻的时候一定是一个超级大美女，像仙女一样漂亮，不知道廖老师年轻的时候是多少帅哥的追求者了！
廖老师长得不但很漂亮，还很慈祥。为什么说她很慈祥呢？是因为有谁犯了错误，他并不会怒气冲冲地把他叫进办公室，而是语重心长地给他讲道理，让他知道自己犯了错误。而且她还常常从一个笑话里来提醒同学。就说有一次吧，我们班一个叫宋慈行的同学把头伸出窗外，没有听讲，廖老师就用开玩笑的口气说：“，是不是你妈妈长得太漂亮了，廖老师太丑了，不愿看廖老师。”宋慈行马上应反过来，急忙说：“不是不是！”
廖老师也非常得爱我们，就说有一次把，我们班有一名同学不小心把腿给摔伤了。廖老师一听到这个消息，一下子紧张起来，看她的神情，就像出了多大的事呢。就连汗都一滴一滴在往下滴呢！
廖老师还很会教学，提起教学，廖老师可呢在全校都是有名的好老师。每次上完课，他都要让我们回家查资料读给大家听，好让我们把它学懂吃透。
廖老师不但关心我们的学习，还很关心我们的身体，因为只要每天中午是她值班，一定会给我们添很多饭和菜。并且还给我们说多吃点啊！不然可没力学习啦。
总的来说，廖老师是一个慈祥、漂亮、的好老师。我能遇到这样的好老师真是三声有辛！
指导教师：廖老师
简评：写出了对老师的爱，好。
廖老师
“木匠”老师作文 木匠老师傅文案：
我们班有一位老师，我们都叫他啄木鸟老师，因为她啄木鸟一样有着三大法宝：“幽默，嘴”才“传承眼”和“顺风耳”。凡事被他抓住的虫子，没有一个不认命的。老师又是了她的法宝“幽默嘴”。今天老师在黑板上出了一道难题，考我们同学们看了题都傻眼了，有的敲敲头。老师，希望赶紧想出答案，有的望着天花板好像天花板上有答案似的。张愿源普和别人的思考方法不同，他皱着眉啃着手指。老师见了笑眯眯地说：“我发现一种零食它携带着方便，不会过期、原味保鲜百吃不厌、使我们听了都疑惑的看着老师，心想这是什么好吃的，老师接着说那就是好吃的张源普牌手指，……”没等老师说完同学们就哄堂大笑起来。张源普羞红了脸说“我再也不啃手指了”，知道错了，能改正就好，老师说完继续上课。老师的全新眼和顺风耳也很厉害，这不又有两只虫子开小差了。老师，“顺风耳”听到了，又用“传神眼”把两个抓着了。啄木鸟老师。用三大法宝收服了我们，我们不变会害虫了。
“木匠”老师作文 木匠老师傅文案：
教师是一个神圣的职业，老是用自己的心血哺育我们，让我们获得知识，获得成长。
人们都说，老师是辛勤的园丁，老师是春蚕，老师是蜡烛，老师就是一位人类灵魂的工程师!老师更是深夜里的一盏明灯，照亮我们前进的道路，引导我们向前进，向前进……老师是最无私，最伟大的人!你们把所有的知识都教给了我们;当我们遇到难题时，你们耐心的给我们讲解;当我们落下功课时，您用自己的休息时间给我们补课;当我们字写得不好时，您会把我们留下来教我们练字。有些同学恨老师，那是非常不对的，其实老师是为我们好，你是想让我们成为优秀的人才呀!
老师们，您们为了教好每一个学生，经常都给我们讲人生的道理，为了教育好我们，您们付出了多少心血和汗水呀，您们是最值得我们敬佩的人!今天是你们的节日，我想给你们说“谢谢你们，我的好老师，祝你们永远快乐!”
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《“木匠”老师》作文的经历，对《“木匠”老师》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《“木匠”老师》作文呢?下面是小编收集整理的《“木匠”老师》，希望对大家写《“木匠”老师》有所帮助