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中教师职业道德论文作文 中教师职业道德论文范文文案

2019-03-09 小升初作文 类别:叙事 2000字

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以德为先,敢为楷模
教育是教师教育和培养学生成长的事业。教师是指传授知识和经验的人,是指受过专门教育和训练的人,并在教育中担任教育、教学工作的人。教师的根本任务是教书育人。教师直接担负着培养下一代健康成长的历史重任,所以,教师职业道德比其他职业道德,有着更加强烈的典范性。树立良好师德师风,塑造良好教师形象对推进社会向前发展和整个国家的文明建设起着重要的推动作用,具有重要的现实意义和深远的历史意义。高尚的职业道德和良好的教师形象不仅是每个教师做好教育工作的先决条件,也是时代的要求。
2008年修订的《中小学教师职业道德规范》主要有六条,即爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。根据小学阶段教育的特点及农村地区特有的学情,下面我将着重从爱岗敬业、关爱学生、为人师表和终身学习这四个方面进行阐述。
一、爱岗敬业
爱岗敬业是教师职业的本质要求。敬业,就是敬重自己从事的事业,热爱自己的事业,专心致力于自己的事业,千方百计将自己的事情办好。爱岗敬业是中华民族的传统美德,是实现人生价值的重要途径,更是一种责任。对于教师来说,就要做到对工作高度负责、认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生以及不得敷衍塞责。小学阶段的教育对于孩子来说是至关重要的,是形成人格及学习习惯的重要时期,这更加要求小学教师认真负责。由于农村地区教师待遇不高,有些教师要养家糊口,那么对于自己的本职工作就较为懈怠。且农村地区大多都是留守儿童,只有老人在家照顾,老年人对教育的重视度不够,在和教师的交流配合上难免不足,这就导致教师的工作失去积极性,认为只要看好学生的安全即可。面临农村地区教育的种种困难,我们教师要学会疏导自己,增强自己的责任心。
二、关爱学生
关爱学生是师德的灵魂。一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全身心地去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职,是教师职业道德的灵魂,也是对教师职业道德评价的重要标志。教师要提高教学质量,使学生各方面取得优异成绩,“爱心”就是前提。“以己之爱,启他心灵”。农村地区大多是留守儿童,缺少父母的关爱,因此教师就要对学生投入更多的爱,去关心、爱护他们。只要他们从心底里喜欢你,那么你的教学就会事半功倍。
关爱学生要做到关心爱护全体学生,不能对个别有缺陷或者调皮的孩子有歧视,要尊重学生人格,平等公正对待每位学生,不讽刺、挖苦、歧视学生。要保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。作为老师都会比较喜欢听话、乖巧、聪明、学习成绩好的学生,也比较关心这些学生。但是对于较调皮、不听话的学生则比较没有耐心。在这一点上我相信包括我在内的许多教师都需要提高,
三、为人师表
为人师表是教师职业的内在要求。“为人师表”可谓是师德话题中永恒的主旋律。随着时代的发展,教师对社会公众的影响越来越广泛。为人师表是任何国家、任何时代、任何学校对教师提出的基本要求。“师表”意思是指学习的榜样。教师在教育中的示范作用是巨大的,学生总是以老师作为模仿效法的对象,老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用。教师要坚守高尚情操、知荣明耻、严于律己、以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。
在农村,孩子基本很少见到自己的父母,爷爷奶奶对孩子缺乏教育,对孩子的正面影响较少。教师与学生相处时间最多,教师的言行举止对学生影响极大,尤其是行。要求学生做到的,首先要自己先做到,要求学生不做的,自己坚决不做。表里如一,言行一致,才能为人师表。比如在校园里要求学生见到垃圾及时捡起扔到垃圾桶里,但是如果作为老师,自己面前有垃圾就像没看见,甚至绕道而行,这又如何让孩子信服呢?还有我们要求学生不要说粗话,脏话,那么作为老师在日常教学和生活中就要严于律己了。
四、终身学习
终身学习是教师专业发展的不竭动力。随着应试教育向素质教育的转变,教师首先要树立以全面素质为基础,以能力为本位的教育思想,要把单纯的以传授知识为目标转变为以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为目标,使学生学会学习,学会做事,学会生存,学会发展,真正成为学习的主体。因此,教师要崇尚科学精神,树立终身学习的理念,拓展知识视野,更新知识结构,不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
在教学之外,要多读书充实自己的知识文化,也要积极参加相关培训,不懈怠,不骄傲。在日常的教学中要不断积累总结经验,更要不断地反思自己,多和其他老师进行交流学习。
师德需要培养,更需要内化,作为一个教育工作者,要树立良好的职业道德,时时以育人者的标准严格要求自己,努力塑造好自己的人格,处处为人师表。要不断提高自己,认真钻研教育学、心理学等相关教学知识,关心现代信息,要相互交流,相互学习,博取众长,使自己的学识专精博览,以适应现代教育的要求,希望我们可以严于律己,做师德的践行者,敬业爱岗,真正做到教书育人。总之,教师职业道德不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。

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为人师表是师德的核心,教师是人类灵魂的工程师,“为人师表”是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。近日,淮纺路小学积极组织开展学习《教师职业道德规范》写心得活动。
据了解,该校政教处积极组织各年级组组长带领全组人员认真学习、讨论、交流学习《教师职业道德规范》的心得、感受。陈静华教师在心得中写道:“通过学习,我对教师职业道德的重要有了更深切的体会。老师是人类灵魂工程师,教师是太阳底下最光辉的职业,教师的职业道德素质高下,直接影响着亿万青少年学生的健康成长。加强教师的职业道德建设,提高教师的思想道德素质,是时代的要求,是精神文明建设的基本任务。”
徐荣教师在心得中写道:“作为一名人民教师,面对时代的人才培养所提出的更新、更高的要求,我们要充分认识教师职业道德建设的重要,我们应全面贯彻党和国家的教育方针,从宏观战略的高度认真学习和践行《中小学教师职业道德规范》,积极参加职业道德学习,时刻对自己提出严格要求,规范自身的育人行为,努力提高自己的道德修养。”
许多教师纷纷表示,在以后的教育教学过程中,要严格按照《教师职业道德规范》的要求去做,守住教师的底线,不触碰师德师风的红线,为人师表,廉洁自律,以自己的言行影响学生,感染学生,为国家和社会培养合格的有用人才,办群众满意的教育。
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近期,在上级有关部门的部署下,学校组织我们认真学习了《中小学教师职业道德规范》(XX年修订本),教师职业道德规范短短的八条内容,却让我们感触颇多。通过自学、集中学习、交流的方式、发表自己的见解,这一过程使我们深深地认识到:新时期的教师不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。  一、忠诚、热爱党的教育事业  教师是为国家输送人才的阶梯。然而,教师又是很平凡的。我想,伟大正寓于平凡之中。因为,平凡中,我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”,意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以,教师从自己执教之日起,就该对教师这一职业有充分的认识,才能彻底清楚“拜金主义”、“仕爵主义”观念,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业,我是一名在教育岗位上干了十二年的教师。我的信念就是干一行,爱一行。象陶行知所说的那样:“捧着一颗心来,不带半根草去”,因为我们职业的特殊性决定了,只有爱的付出,才有爱的收获。因此,作为一名教师的我,一直坚信以爱为本,用爱来感化学生,来净化学生的心灵。无论何时,我都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣的,教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。因此要做好教师工作,就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。  二、无私奉献,关爱每一位学生  教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力,教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说:“师者,传道授业解惑也。”一名老师,传的不仅仅是学之理,更应该是人之道,一名老师,职为授业,更为树形。所以教师要有完美人格,让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德,不管是教书,还是育人,都能让他的学生全盘接受,永记于心。  在我们班有这样一个学生,其实很聪明,但学习不主动,上课不认真听讲,并且不遵守纪律,因此学习成绩较差,作业经常不完成,我也经常和他谈心,鼓励他把字写好来,争取下次作业评比获奖,现在他有所转变了,也爱读书了,作业也能按时完成了,而且写字也是尽自己的努力把字写好来。  教育是艺术,是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。  三、为人师表  教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己。凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,比如要求学生不要迟到老师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌老师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为准则老师自己就要遵守教师守则。否则要求学生,而自己又不身体力行,学生就认为这样的老师言行不一,出尔反尔不可信赖。  四、要养成终身学习的习惯  这是教师走向终身发展的基本原则。终身教育,这是现代人必备的思想观念,教师更应活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道汲取新的营养,使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中,教师还应善反思、勤笔记,注重积累,加强研究,以便真正有所提高,走向终身发展、不断进取的开拓之路。  总之,我们教师时时刻刻都要严格要求自己,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,更好地培养“四有”新人,才不辜负党和人民赋予我们教师的光荣使命。

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