下面是文案网小编分享的幼儿园小班体育游戏小小保龄球作文 小班户外活动小小保龄球文案，以供大家学习参考。
幼儿园小班体育游戏小小保龄球作文 小班户外活动小小保龄球文案：
幼儿园小班体育游戏:小小保龄球
功能
:发展滚球知识和技能;
2、促进肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发育,提高其机能以及提高手眼协调能力;
3、培养滚球击物的兴趣,发展方位、距离、力度和速度知觉。
玩法
:幼儿排成一列横队人手一球听信号后,用不同的滚球姿势与动作去击放在身前10一5米处的易拉罐或积木块。每人连续击3次,击中2次为合格。
指导建议
:1、滚球的姿势有蹲滚、跪滚、站滚、移动滚;滚球动作有推滚、拨滚、击滚、抛滚,每一种滚都可用双手或单手,闭目或不闭目滚。要引导幼儿掌握多种多样的滚球姿势和动作,以丰富他们的滚球经验,提高其滚球能力。
2、球是操作对象,它的大小、轻重、充气程度、光滑度、颜色、图案甚至形状都是可变的。要创造条件不断变化它们以促进幼儿感知觉和力量素质的发展。
3、滚球的目标物可以是易拉罐、积木块、圈等静态的物,也可以是流动的球、跑动并能主动躲闪的人。不同的目标对滚球入的滚击能力要求也不同,因此也要不断变化它们。4、要多引导幼儿体验和分辨滚球的肌肉感觉,以提高他们感知觉的敏锐性和准确性。闭目滚球是发展幼儿感知觉的好方法,可多创编一些这一类的游戏。
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听说有三大绅士运动，哪三样呢？1.台球2.高尔夫球3.保龄球。这三样都是高雅的运动。
老师把五个保龄球瓶放在了桌子上，那些保龄球瓶可爱到了极点，它的头大都是动物形的。我真想把我那个整天欺负我的同桌的照片贴上去，再把他一球打飞，我准能全中。他那造型把我的眼球吸引过去了，老师告诉我打保龄球也有诀窍，对准击球点，也是集中1--3号瓶的中间，加上运用手腕的力量，保证全中。
有的同学十分担心，慢慢吞吞地走向前去，深吸一口气，握住保龄球对准保龄球瓶用力一抛，骨碌，骨碌的，不知道集中了几个球......有一个同学自信满满的说：“我不仅会打保龄球，而且还会扔飞碟球，攻击超强。”他还说：“不论抛到那个击球点，都会中心开花。”有的学欧美的扔球法--弧线球，手腕稍微斜一点，然后抛出去，啊！这球是先直后拐，攻击力极强。有一个同学闭上眼睛，扔过去，只听见啪的一声，全中？原始砸到同学的铅笔盒。厉害的在这里，他次次不落空，真是顶级瞎猫。俗话说：瞎猫碰到死耗子。
老师再来一“瓶”！
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今天，我们玩扔保龄球的游戏。规则是：用球把十个啤酒瓶全部扔倒，次数最少的胜利，而且要站在三米外扔。
第一个出场的是刘阅兵。他第一次扔，没扔倒一个，破了全班首球零的纪录。第二次他却撞倒了五个啤酒瓶……到了中间，他扔了19次空球。最后，刘阅兵扔了31次才把10个啤酒瓶全部撞倒，就连啤酒瓶都嘲笑他。
第二个上场的是我。我第一次扔了4个啤酒瓶，第二次扔了2个啤酒瓶，后面都是0个，直到最后才扔了一个，就连我自己都觉得没希望。只剩下最后两个的时候，两个啤酒瓶互相看了看说：“只剩下我们俩了，兄弟要挺住呀。”话音刚落，一个“战士”就倒下。“只剩我一个人了，一定要坚持住呀!”最后一个“战士”说。这时，球又向它滚去了，它想：“完了，我这回死定了。”可是，球滚到一半的时候居然弹起来了，弹到它后面了，“哈哈没撞到我。”它开心地想。可是球又反弹回来，把它给踢飞了。
最后，张珺雯和高瑞桐第一名，我第二名，林伊涵第三名……
这个游戏真好玩，小朋友们想不想玩呀，如果想跟我们一起来玩吧。
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小班健康活动《可爱的小兔》
一、活动目标
1、初步掌握双脚并拢向前行进跳跃的动作要领。
2、增强上下肢运动的协调性,增强下肢肌力。
3、培养喜欢参加体能游戏的兴趣,体验游戏的欢乐。
二、活动准备
各种萝卜若干,箩筐若干、早操音乐、打雷音乐、草地
三、活动过程
(一)准备部分
教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔入场。
兔妈妈:孩子们,今天天气真好,锻炼身体的时间到了,我们一起来做做早操吧。
(二)活动过程
1、教师示范:双脚行进跳的动作要领。
兔妈妈:小兔做操真能干,今天妈妈要教你们一项本领。小兔们蹲下,仔细看!看看妈妈的脚、妈妈的手是怎么做的?(教师边说儿歌边示范)
师幼互动,妈妈是双脚并拢,同时向前跳的。
小兔在圆上进行练习。(我们兔宝宝要相亲相爱,慢慢跳,不要碰到其他小兔,当说到蹦蹦跳跳真可爱的时候就往回跳)
2、师示范向前行进跳
兔妈妈:妈妈昨天到菜场上买了很多萝卜种子,等一下妈妈要去种萝卜。宝宝们在家里看家,不能动、也不能发出声音,不然大灰狼会来的哦。(提示双脚并拢向前连续跳)
3、幼儿第一次集体活动
兔妈妈:小兔们,我们一起做个小水壶,去给萝卜浇水吧。
(幼儿进行游戏,练习行进跳,教师观察,引导幼儿用正确动作行进跳。提醒幼儿注意游戏规则:双脚跳到菜地,再双脚跳回来。)
(浇完水,蹲下来休息一下,评价一下刚刚宝宝们的表现)
4、幼儿游戏:拔萝卜
(1)个别幼儿示范
萝卜成熟了,等一下,妈妈请宝宝们去拔萝卜,每个宝宝拔一个萝卜。妈妈给宝宝准备了三种颜色的框子。出示红框子(这是什么颜色的框子,要拔一个什么颜色的萝卜?红色的箩筐拔一个红色的萝卜)
请三位宝宝说一说,并且拿着箩筐双脚蹦跳去拔萝卜。(其他宝宝进行观察)
进行评价。
(2)幼儿集体游戏
妈妈们请宝宝们双脚蹦跳去拿箩筐!拿好箩筐要跟妈妈说:”我拿的是什么颜色的箩筐,要把一个什么颜色的萝卜。
双脚蹦跳去拔萝卜,双脚蹦跳回来给妈妈检查。(进行个别问题纠正)
(3)幼儿将萝卜送回箩筐
看,妈妈这里有几个大箩筐?分别是什么颜色的?宝宝们用眼睛看一看,找一找,哪个箩筐跟你的萝卜颜色一样。等一下,我们要把拔到的萝卜放倒一样颜色的大箩筐里。(红色的要放到哪个箩筐?白色的呢?橙色的胡萝卜呢?)
男兔宝宝蹲下,女兔宝宝立正,小脚并拢准备好,将萝卜送回一样颜色的家。
(三)结束部分
兔妈妈:兔宝宝真能干,帮妈妈拔了这么多萝卜!小腿好酸哪!让我们放松一下吧。(整理放松)我们拔萝卜放到食堂,请阿姨为我们做美味的萝卜汤吧。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《幼儿园小班体育游戏小小保龄球》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《幼儿园小班体育游戏小小保龄球》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《幼儿园小班体育游戏小小保龄球》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《幼儿园小班体育游戏小小保龄球》