下面是文案网小编分享的数学课上的有趣游戏-玩游戏作文 数学课活跃课堂气氛的小游戏文案，以供大家学习参考。
数学课上的有趣游戏-玩游戏作文 数学课活跃课堂气氛的小游戏文案：
这学期数学课我们学了新的知识点---可能性，老师让我们通过游戏的方式学习知识点，这个游戏就是摸球。
游戏的规则是在一个不透明的袋子里面放入两个黄球和一个白球，然后将袋子里的球摇一摇，由每组中的两个男生和两个女生分别摸球五次，男生摸到白球为胜，黄球为负，女生摸到黄球为胜，白球为负。
老师分配每组有四人，让我当组长，作为组长我第一个摸球，我先把袋子里的球摇一摇，再慢慢地把手伸进袋子，我紧张极了，生怕摸到黄色的球，但是我四次都摸到了黄色，我的运气可真差啊!
另一个男生运气会不会好呢?答案是否定的，他也只有两次摸到了白球，最后两个女生摸到黄球的次数多，她们是这次游戏的赢家。
最后老师跟我们说其实这个游戏是不公平的，因为袋子里有两个黄球，却只有一个白球，所以摸到黄球的可能性更大，数学老师顺势而为，向我们介绍了“可能性”及“可能性大小”的知识，这一节数学课，我们听的特别认真。
在这次游戏中，我不但玩的很开心，还学会了知识。
数学课上的有趣游戏-玩游戏作文 数学课活跃课堂气氛的小游戏文案：
1、逢数拍手
游戏玩法
:让所有的学生组成一个大圈。然后确定一数字,开始按顺序报数,后面的人如果报到这个数的倍数或这个数字中有这个数时就不能报数,而是用拍手的方式表示通过,下面接着报数,报错者要得到“奖励”(表演节目)。
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数学游戏
游戏一:我是神算手
游戏规则:抽签分出两个小组,每组五个人,接力口算,看哪组速度快且正确率高,才能获得分数。
游戏二:我是小侦探
游戏规则:出示一组数或一组图形,一个一个呈现,二人比拼看谁能快速写出正确答案,赢者得分。
游戏三:帮助数字伙伴回家
游戏规则:每人抽出一个数字,请你在百数表中找到它的位置,并说一说它的邻居都有谁。(即一个的上下左右四个数是谁。比如35,左面是34,右面是36,上面是25,下面是45)。
游戏四:超市大购物
游戏规则;模拟超市情境,学生分别扮演收银员及顾客,购买东西,模拟买卖游戏接近学生的生活,趣味增强。游戏五:我有一双巧手
游戏规则:用你手中的七巧板拼出你所喜爱的事物。
数学课上的有趣游戏-玩游戏作文 数学课活跃课堂气氛的小游戏文案：
今天下午，我们在班里举行了一场有趣的游戏——挤眉弄眼吃饼干。
首先，我们拣开场的，老师拿来一把椅子，放在教室的正中间，然后让我们“报数”来“分组”，我是一组。我数了一下他们二组的人数，六人，而我们组是七人，我们组的同学兴高采烈，不约而同地说：“我们赢定了！”而二组却说：“谁输谁赢还不一定呢！咱们走着瞧。”我生气地瞪了他们一眼。
比赛开始了，我迫不及待地抢到了座位上，老师把一块饼干放到了我的额头，我两只眼睛一眨一眨的，像发了疯似的，；饼干渐渐往下移动，我把舌头伸出来，准备接饼干，可是那块饼干就是不听我的话，我把头一甩，掉了下去，结果失败了。接下来，我们组同学的饼干都接二连三地掉了下去，最后以失败为“奖励”。归他们二组了。他们队的“田马蜂”既是主力，又是队长。只见他先眨了眨眼睛，然后，用舌头来接。“掉下！掉下！”我们一组的同学大声喊着，尽管他很努力，但还是逃不过我们的“诅咒”，饼干要落地了，在这千钧一发的时候，田队长把身子往左一歪，饼干在他脸上一蹦，不偏不倚正好落到他嘴上，他把舌头往里一卷，吃了。教室里一阵惊嘘，我们不得不佩服田队长的高超技艺。二组赢了，他们跳着蹦着从老师手中接过奖励——饼干，有滋有味地吃着，看着他们的馋样，我的口里也渗出了甜甜的口水。
虽然我们输了，但是我很开心。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《数学课上的有趣游戏-玩游戏》作文吗？以下是小编收集整理的《数学课上的有趣游戏-玩游戏》，仅供参考，欢迎大家阅读《数学课上的有趣游戏-玩游戏》。