下面是文案网小编分享的【我】-人物作文 我的人物是谁文案，以供大家学习参考。
【我】-人物作文 我的人物是谁文案：
我是一个很帅的男孩，头发乌黑，有朋友说我像李晨，每次听到这样的话，我都很开心。不过我头上的痘痘有些丑，有时我会戴黑色墨镜，高高的个子，十分帅气。
我性格很热情，有一次过元旦，我拿了两包爸爸出差带回来的特产“驴打滚”跟大家一起分享。有时候我也很调皮，记得那次我和爸爸玩躲猫猫，我找了一个好地方，藏了起来，又拿起石子扔向对面的草丛。爸爸听见声音，果然中计去草丛里找了半天，最后只好认输。
我也有很多小缺点，比如有时候很小气，也不听妈妈话，我要把这些缺点都改掉，做一个优秀的人。
【我】-人物作文 我的人物是谁文案：
我天生就有一双美丽的眼睛，闪着灿烂的光芒，圆圆的脸，弯弯的眉毛，小小的蒜头鼻，还有可爱的嘴。我虽然有点胖，但是很爱美，每天都要照镜子，妈妈总说我臭美。
我很热情，总是会在大街上帮助老人，我看到一位奶奶买了很多菜，就帮着老奶奶提着，老奶奶很开心，我也开心极了。我还很开朗，我第一天去上学时，就交到了好几个好朋友。不过我有的时候有点调皮，不听妈妈话，总是偷偷买小零食，常常因为这样吃坏了胃肠，以后我一定不再调皮了。
但是，我不能全是优点吧，也有缺点的，首先是我最爱挑食，只要我挑食，妈妈就会批评我。我还很胆小，虽然我很怕黑，但妈妈还是会让我自己睡。哎，我太可怜了。这就是我，可爱胆小的人。
【我】-人物作文 我的人物是谁文案：
我
一头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛，一双明亮的眼睛，一个小小的鼻子，一张红红嘴巴里面长着许多洁白的牙齿。细细的胳膊，苗条的身材，个子比较矮，每天总爱穿短裙。这就是最可爱的我——郭朝霞。
我的弱点就是比较爱哭，优点就是学习好。
在记忆的沙滩中，过去的每一件事就像沙滩上的事物。开心的事就像那些美丽的贝壳被你捡起来一样，笑得那么开心；伤心的事就像贝壳被别人踩碎了一样，心里是多么难受啊！记得英语考试过后，老师发了卷子后，我是100分时，我心里笑的是多么甜，多么灿烂。每次吃饭我吃到最后时，姐姐们都同意谁吃到最后谁刷锅，每次都是3比2，甚至有时是4比1，每次都是因为那是让我哭了起来。
嘻嘻！这就是我。
【我】-人物作文 我的人物是谁文案：
操场上，一个留着小锅铲头，穿着T恤衫和牛仔裤的小男孩，正在操场上狂奔，他脸上的汗水都流到嘴边了，也没时间擦一擦，只顾着和同学们拼抢着球。他就是阳光帅气，最受同学们欢迎的我——刘谨铭。我的机灵，在班上可是独一无二的，做什么游戏肯定少不了我。分组时，大家都抢着要跟我一组。我们在学校经常玩丢纸球，我几乎成了无敌高手。常常是别的同学早已下场，只有我一人在场上坚持。你看：纸球快速向我袭来，我不慌不忙，沉着应对，轻轻一跃，纸球从裤腿下“嗖”地一声飞了过去。不好！纸球又从旁边飞过来了，这也难不倒我，左躲一下，右闪一下，又轻松晃过了纸球……每一次这样的活动，我在场上都是上蹿下跳、左右躲闪，像个机灵的猴子，累得丢球的同学咬牙切齿，我还得意地不时朝他们做个鬼脸，惹得我们组的同学笑得前仰后合，脸上乐开了花，“刘谨铭，加油！”的助威声是接连不断。我不但课下爱动，就是上课也爱动。这个“动”让老师和妈妈伤透了脑筋。这个“动”是我最大的特点也是我最大的缺点。一时半会就是改不了。我上课就喜欢玩东西，开小差。昨天的语文课上，老师讲的是怎样写好人物，老师一再强调：“大家一定要认真听，这是重点，学会写人物，就能写好写人的记叙文了。”可我仔细听了不到五分钟，就不知不觉又玩起了橡皮，我用尺子把橡皮抛来抛去，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，每一次橡皮都能准确地落在我画的圆圈里，开心极了，正当我准备再增加难度时，语文老师一声“刘谨铭，老毛病又犯了！”把我的计划打乱了，哎！结果不但橡皮被没收，还被罚站了一节课。Mygod!这不是我的错，都是多动惹得祸。惹祸归惹祸，可大人们都说好动的人聪明，您别说，我也感觉这话有道理。你瞧，我家帖着最大的一张奖状是我去年数学速算比赛得的冠军。我还有两块市乒乓球锦标赛金牌。今年的英语讲故事比赛又获得全县第一名。去年的全国书法比赛也得了全能铜奖。我们的书法廖老师曾风趣地对我妈妈说：“刘谨铭这小子，别看好动，就是脑子好使，认准的事，一定做不错。不好动，还不一定有这些荣誉呢！”听了这些话，我心里还有点美滋滋的呢！这就是我，一个好动好玩、机灵聪明的小男孩，你喜欢跟我交朋友吗？
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《【我】-人物》作文，希望在写《【我】-人物》上能够帮助到大家，让大家都能写好《【我】-人物》作文