下面是文案网小编分享的日记：活动课作文 日记活动课总结文案，以供大家学习参考。
日记：活动课作文 日记活动课总结文案：
活动课今天，最后一堂课自由活动，大伙的心情都很兴奋，上课铃一响，大家争先恐后地跑出教室，如同一只快活的小鸟，飞到喜欢的地方，做自己想做的事情。我们也不例外，我和几个要好的小伙伴，马上占领了国旗下和古老的井那一大片地方，开展了一次有趣的“运动会”。我们十几个人挑出六名“运动员”，剩下的人做“观众”，排列坐在国旗台阶上。我们两人分一对，我和思洁一队，小雨和翠雨一队，奕旋与嘉君一队，这样三个小队就成立了。我们玩“走山羊”，每一队都要把自己的左脚绑在同伴的右脚，再用最快的速度疾步行走。只见每队的队员都同心协力的配合，努力争取能用最快的速度到达目的地。经过激烈的竞争，最后小雨那队夺得了冠军，“观众”都向她们祝贺。接这我们又进行了“跳远”“赛跑”比赛，不知不觉下课铃响了，我们兴高采烈的回了教室。
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三年级日记:好玩的一节活动课
“哈……”“要是下个星期的活动课早点来就好了。”活动课刚上完，同学们纷纷议论着下个活动课的来临。的确，今天的这节活动课实在太(确实)好玩了，令人久久难忘。
活动课一开始，同学们还不知道做什么好，文娱委员连忙说：“我建议组织一个‘游戏大队’，我想好了，在里面可以去图书区看书、猜谜，还可以经过大家的允许，把自己身上带的东西一起分享，是‘食品区’，还有‘运动区’，把自己带的体育器材给班里轮流玩，另外设立‘游戏区’、‘活动展示区’，还有一个‘休闲区’，可供人们休息。”老师拍拍手，高兴地说：“好!快点，有没有同学有运动器材?有没同学有图书?有没有同学有吃的，而且同意给大家分享?有没有肯把才艺表演给大家?一个小故事都行。”我高兴地把我的跳绳拿了上去，说：“我讲一个故事。”(后来)于是，有很多同学把书、食品都拿上去了，没有的人答应表演一个小节目。这样，我们带着这些东西去操场上玩了。
一到操场，大家个个如小猛虎，帮文娱委员安排哪里是哪个区。我是女队的大队长，负责管女同学。一切准备就绪后，我兴奋极了，真想玩个够，但也不能不管她们呀?“你们不要跟着，我说‘分散’大家可以自由玩，说‘合拢’一定要回来，知道了吗?有事一定要告诉我!”“好!”女队的同学说。给大家说完，我就开始到处看看，看那里有趣好玩。我先去“活动展示区”。“一号入场!”啊!怎么是尹笑珂?她表演了一小段“白雪公主”的故事，表演得非常精彩，有声有色，很受欢迎。女同学们都说：“别看尹笑珂做事迟钝，成绩也不好，但在讲故事上还有一手呢!”我也不由鼓起掌来。
接着，我就去“运动区”露了一手。我拿起跳绳，跟对手覃超妹、吴思涵她们比一比。她们可不是我的对手，我一口气就跳了七十多下，看得她们目瞪口呆，她们只跳了19、36下。我心里暗暗得意，不时发出“嘿嘿”的笑声。突然，一个漂亮的旋转弧球在我眼前划过，原来马勇杰和李静辉还会弧球，看来他们的乒乓球技真不错呢!还是旋转弧球呢……(我看得津津有味。)该是去看书的时候了。我去“图书区”借了二本书，一本是《格林童话》，还有《作文大全》，里面的内容精彩极了，我坐在一边的椅子上，我坐在一边的椅子上，全神贯注着书本，过了20分，才读完一本书。后来，我有点疲劳了，来到“休闲区”做做运动，跑跑步什么的。过了一会儿，我去看了又看“图书区”有什么新消息。嘿!老师带来一本《智力大全》来了!我一下子就跑到“图书区”的一个角，等老师出题。老师问：“一个不会游泳，他到很深的水里怎么没淹死?”大家纷纷举起手七嘴八舌地说：“带了救生圈!”“穿着游泳衣!”“他在坐船!”“他在坐潜水艇!”“他带了氧气瓶!”答案特别多。老师又问：“一头公牛加一头母牛有多少头牛?”“三头!”“不二头!”“两头或三头!”大家都争着回答。最后，是三头。因为可以生下小牛嘛!我觉得有趣极了。再去看看“游戏区”。哇!挤死人了!原来他们在玩“捉迷藏”呢!那两个快被捉的人时而蹲下，时而站起。我发现有一个人在轻摸她俩时，他俩冷汗都快冒出来了呢!“不好!我自己还没讲故事呢!”我赶快回到活动展示区，去的时候，正好轮流到我，我高兴极了，给大家讲了“狼和小羊”，平时很紧张，可我现在一点也不怕，流利、生动地把这个故事讲出来了呢!同学们很惊奇地看着我，好象在说，曾伊怎么突然像变了个人，讲的那么流利生动，我的故事讲完，同学们鼓起了热烈的掌声。
“加紧玩!十分后走了!”老师突然说时间只有那么短了，吓我一跳。我本来还以为可以玩个够呢!我马上去“图书区”看我最喜欢的《自私的杰杰》了，这样我又陶醉在书里了……
今天的活动课内容真丰富真好玩，我也希望下一节活动课能够早一点来。
日记：活动课作文 日记活动课总结文案：
二〇〇九年九月二十九日星期二雨
丁零零，清脆的下课铃响了。我们争先恐后地快步走出教室，到操场上去做各种各样的游戏。
宁静的操场顿时变成欢乐的海洋。
同学们，三个一群五个一伙，有的玩捉迷藏，有的跑步，还有的跳绳呢。
我们的课间活动多么丰富多彩！
日记：活动课作文 日记活动课总结文案：
丢手绢的游戏开始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后把手放下，像青蛙一样蹲在地上。
小学四年级课间活动日记400字：课间活动
“叮铃铃!叮铃铃!”下课的铃声响了，同学们飞快地冲出教室跑到操场上做自己喜欢的游戏。操场上顿时热闹起来：同学们有的跑步，有的踢足球，有的跳绳，还有的做游戏。我最喜欢和同学们在大榕树下做丢手绢的游戏了。
丢手绢的游戏开始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后把手放下，像青蛙一样蹲在地上。首先由我丢手绢，我拿着手绢在大圆圈外面一边跑一边唱歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”唱完歌，我就轻轻地把手绢放在小明的后面，飞快地跑起来。同学们见我跑得那么快，手上的手绢也没有了，连忙回过头来看，小明立刻拿起手绢，飞快地追我，我也飞快地跑，没想到，最后还是被他抓住了。大家都为小明喝彩，还罚我学狗叫，我不好意思走到圆圈里，双手趴在地上，学了三声狗叫，“汪、汪、汪。”逗得大家哈哈大笑。
“叮铃铃 …… ”上课的铃声响了，同学们立刻回到教室上课。
小学四年级课间活动日记400字是不是对同学们有所帮助呢？希望同学们的作文水平都能有更大的提高！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《日记：活动课》作文的经历，对《日记：活动课》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《日记：活动课》作文呢?下面是小编收集整理的《日记：活动课》，希望对大家写《日记：活动课》有所帮助