下面是文案网小编分享的美文诵读1作文 美文诵读100字文案，以供大家学习参考。
美文诵读1作文 美文诵读100字文案：
美文诵读 1
:每一寸光阴都有用
鲍尔吉 ·原野
:从质地上说,花瓣是什么?它比绸子还柔软,像水一样娇嫩。雨后的山坡上,如果看到一朵花,像见到一个刚睡醒的婴儿,像门口站着一个被雨淋湿的小姑娘。花瓣的质地,用语言形容不出来。而它的鲜艳,我们只好说它像花朵一样鲜艳,无论是小黄花、小白花都纯洁鲜艳。花能从一株卑微的草里生长出来,人却不能。
从性格说,马比人勇敢,而性情比人温和。马赴战场厮杀,爆炸轰鸣不会让它停下来,见了血也不躲闪,冰雪、高山和河流都不会阻挡马的脚步。它的眼睛晶莹,看着远方。把勇敢与温良结为一体,在人当中,可谓君子:在动物中,是马。
从胸怀看,鸟比人更有理想。当迁徙的候鸟飞越喜马拉雅山的时候,雪崩不会让它惊慌。鸟在夜晚飞越大海,如果没有岛屿让它歇脚,它不让自己疲倦,一直飞,它不过是小小的生灵,却有无上的勇气。
人的勇敢、包容、纯洁和善良,本来是与生俱有的。在漫长的生活中,有一些丢失了,有一些被关在心底。把它们找回来,让它们长大,人生其实没什么艰难,每一寸光阴都有用。
善良是一棵矮树
鲍尔吉 . 原野
如果善良与邪恶分别是两棵树的话,好看的是邪恶之树。
邪恶之树茂盛,绿叶如盖,果实鲜艳。
善良之树生长缓慢,不引人注目,有时没有果实。
这就是人们拒绝善良的道理所在。
如果仅仅从生长与结果来判断树的价值,那也只是它的价值之一,而不是价值的全部。
当人们把眼光投入果实时,善良之树在做什么呢?它在地下默默地固沙,在没有人烟之处亮出一片风景,在清新每个人吸入的氧气。
然而善良也有果实,那就是人性的纯粹和人性的辉煌。
邪恶之树尽管疯长,但颓衰也过于迅速了。罂粟花不也是极美丽吗?然而消失得也迅速。
贝多芬说,“没有一颗善良的灵魂,就没有美德可言。”
这是说善良与美德是密不可分的,但对于不需要美德的人来说,似乎可以不需要善良了。还有一句格言很精彩,但不是名人说的,而是我的一位朋友田睿口述,“如果
善良也是一种武器的话,我在生活中惟一的武器是善良。这话令人玩味再三。
生活并不仅仅是“吃亏是福”的问题,敢于善良也不是敢于吃亏。善良常常是无损失可言。作为一种天性,善良的人往往能化险为夷。
因而善良之树也是常青之树。
读书笔记篇目
:美丽的坚持
——选自《读者》
在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方,生长着一种花,名叫普雅花,花期只有两个月,花开之时极为绚丽。然而,谁能想到,为了两个月的花期,它竟然等了100年!
100年中,它只是静静伫立在高原上,栉风沐雨,用叶子采集太阳的光辉,用根汲取大地的养料……就这样默默等待着,等待着100年后生命绽放时的惊天一刻,等待着攀登者身心俱疲时的眼前一亮。
对普雅花来说,等待是一种美丽的坚持。现实世界里人们缺乏的正是普雅花的毅力,表现为眼高手低,好高骛远,只重成功后的辉煌,忽略或忽视成功前的努力和等待。
19世纪,加拿大蒙特利尔麦基尔大学的学生威廉*奥斯勒对人生感到困惑,他有远大理想,渴望成功,又觉得身边的小事没什么意义,平凡的生活枯燥乏味,因而成绩每况愈下。
威廉*奥斯勒的老师推荐他阅读哲学家卡莱里写的一本启蒙读物。在漫不经心的浏览中,他突然发现书中的一句话:“首先要做的事不是去看远方模糊的目标,而要做手边最具体的事情。”他顿悟,是呀,不论多么远大的理想,都需要一点点实现;无论多么浩大的工程,都需要一砖一瓦垒起来。年经的威廉*奥斯勒开始埋头读书,以优异成绩毕业。毕业后到一家医院做医生,认真对待每一个患者,很快成为当地的名医,并被授予爵位。
生命是一个奋斗的过程,也是一个等待的过程,因为人生不会总是一马平川,不会总是春风得意。在太多的不顺心、不如意甚至挫折沮丧面前,我们需要的是平和的心态,像普雅花那样,在等待中积聚力量,最后实现灿烂的绽放。
美文诵读1作文 美文诵读100字文案：
小学一年级注音美文诵读十篇
1小河
小河，
唱着激昂的歌儿，自山谷中奔来,
我问:去哪里？她说：大海。
2打开小窗
我不知道阳光从哪儿来，
当我打开小窗，
阳光扑了个满怀。
3家
蓝色的大海，是珊瑚的家。
黑色的云朵，是大雨的家。
深深的地下，是石油的家
密密的森林，是蘑菇的家。
小朋友，到动物园玩儿，可别忘了回家！
4天和海
蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的波纹，蓝色的潮声。
无边的海，像一面大玉镜，
映着天，天变蓝了；映着鸟，鸟也变蓝了。
仰头看，天变成了海。
那云，就是翻滚奔腾的波流；
那鸟，就是来往穿梭的鱼群。
5时光老人的礼物
你把东风带给树枝，
让小鸟快活地飞上蓝天；
你把青草带给原野，
让千万朵鲜花张开笑脸。
你把阳光带给山谷，
让积雪化成淙淙的泉水；
你把细雨带给田地，
让种子闻到泥土的香味；
你把春天带给我们，
这份礼物比什么都珍贵。
6我想
我想把手儿变成桃树的枝,
带着一串串花苞，随着风儿飘荡。
飘哇，飘。。。。。。
飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫变成柳树的根，
伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。
长啊，长。。。。。。
长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，飘在高高的天上，
看白云多柔软，瞧太阳多明亮！
望啊，望。。。。。。
望见了大自然这神奇的课堂。
7水乡歌
水乡什么多？水多。
千条渠，万条河，
池塘一个连一个，处处绿水荡清波。
水乡什么多,船多。
千只船，万只驳，
白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。
水乡什么多？歌多。
千首曲，万首歌,装满一箩又一箩，
唱出水乡新生活。
8海上的风
海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。
海上的风是琴师，他一来,就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，他一来，就送走万片云帆，
海上的风是狮子，他一吼,就掀起滔天波浪。
9春笋
一声春雷，唤醒了春笋。
它们冲破泥土，掀翻石块，
一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。
一节，一节，又一节。
向上，向上，再向上。
10小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，
映出一个五彩的世界。
美文诵读1作文 美文诵读100字文案：
《诵读美文,展示教师风采》
-----教师美文诵读展示会主持词
男:告别严寒,又是一年春来到。
女:迎接朝阳,今春依旧花似海。
男:在这个草长莺飞,桃红柳绿的季节里,在这个容光焕发,朝气蓬勃的日子里,我们首次拉开了第一小学教师美文诵读比赛的帷幕。
女:这里,将飘满浓郁的书香,
男:这里,将成为展示教师风采的舞台。
女:美文如画,
男:诵读如歌,
女:是心灵的振翅,
男:是感悟的升华,
女:就让我们卸去工作的压力,
男:洗去一身的疲惫,
女:一起走进鲜活跳跃的文字中,
男:共同感受美文诵读的魅力,
合:共同走进诵读艺术的殿堂。
合:第一小学“诵读美文,展示教师风采”比赛现在开始。结束语
:女:美文就像微波,从内到外震荡着我们的心。
男:没有任何大船能像书本一样,载着我们远航。
女:没有任何骏马能像书本一样,流趟奔腾的诗行。
男:感谢学校为我们举办了这样一次与美文同行的诵读比赛活动。
女:相信通过这次的活动,老师们一定会更加热爱阅读。男:再次感谢所有的参赛老师们!
合:今天的活动到此结束,再见!
美文诵读1作文 美文诵读100字文案：
雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗?寒冷孤寂中，她怀抱着一个信念取暖，等到春归大地时，她会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。
候鸟南飞，征途迢迢?在远方，再视野里，那是南方湛蓝的大海。她虽然很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一双翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的诗?还是做一只蝶的画?
风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高，还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀?
我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光;梦让我看到天边的彩霞;梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标`````````
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的;没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。
太阳总在有梦的地方升起;月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家