下面是文案网小编分享的大课间作文 大课间什么意思文案，以供大家学习参考。
大课间作文 大课间什么意思文案：
上大课间就是同学们可以在操场上一起活动的一节课，每到星期三下午第二节课大家就兴高采烈的排好队走出教室来到操场上。
我们玩过：跳长绳、短绳，踢毽子，打羽毛球，打乒乓球，皮球等等。
我先说说跳长绳吧，它可是我最喜欢的运动。两个人分别拿着长绳的两头，如果长的话就把绳拴在手腕上，然后用力一圈一圈的悠着;跳的同学抓准时机，在绳子相反的方向，6+子悠过来的时候马上向前跑到绳子中间，双脚抬起就跳过来了，然后双脚落地，就按照这种方法一下一下的跳。
我再说说打羽毛球吧！打羽毛球我可是高手，因为我经常和爸爸一起打羽毛球。首先打羽毛球动作要标准，发球时拿球的手不要超过腰部，脚前后稍微有些距离，然后球拍拿正对准发球，对方打过来时看准球在哪里，如果球高，就跳起来向前上方打过去，如果球低还按发球方法打过去。
这就是我跳绳和打羽毛球的方法，还不错吧！
下课了，同学们排好队回教室了。
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以前，大课间时总是做广播操，跑步。现在，老师们为了让我们不感到乏味，改变了大课间的活动：跳绳、打羽毛球、打篮球、打乒乓球、垫排球、练引体向上和仰卧起坐等，精彩纷呈。
每天，做完广播体操后，操场上立刻沸腾起来，每个班都到各自指定的地区玩了起来。初二初三女生垫排球，初二的男生打篮球，初三的则练引体向上。我们初一的就跳绳、打羽毛球、乒乓球。六年级的呢？哦，原来他们是转呼啦圈。看，１５４班的女生玩长绳玩的不亦乐乎，两个女生既有力又熟练地甩动着长绳，剩下的人就排成一队，一个一个的按长绳甩动的节奏跳进去再出来。随着长绳甩动的节奏，同学们一上一下地欢快地跳动着，头上的辫子也翩翩起舞。
还有呢！我们班的男生则在乒乓球桌前，打的热火朝天，一个球都能打几十个回合。因此，在球桌旁，总是围了好一些看热闹的，情不自禁的发出喝彩声，我见了，佩服之心油然而生，而且佩服得五体投地，一定要好好学习呀。
再看看那边??有几个篮球架。那便是初二男生的最爱了。这时候，他们常常聚集在这里，兴高采烈地打着篮球。这就是我们的大课间，多么精彩纷呈啊！
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快乐的大课间
一天七节课，上午四节，下午两节，再加一节困难班，真是累死人了。幸好每天下午又挤出一节活动课时间，40分钟的时间虽不长，但总算不用每节课都呆在教室里苦学、死学了。好容易熬到下午第二节下课，课间大活动终于来了！激昂的进场曲响起，同学们就秩序有然地走到了操场上。当“霸王别姬”的音乐悠然想起，同学们打“小南拳”的声音就震如雷鸣；“武术操”令同学们的精神更是振奋，每一个动作都那么到位，绝不拖泥带水；“集体舞”更是令人啧啧称奇，那优美的动作，正如许多优雅自如的蝴喋在翩翩起舞。
令人期盼的自由活动时间如约而至：各班自由组织活动，有的班级是组织跳长绳，跳绳的同学一个个如上下翻飞的燕子；有的班级正在分组进行接力比赛，每组人都争先恐后，勇夺第一；有的班级则在跳竹竿舞，那上下翻动的竹竿仿佛一下进入了少数民族；……操场上不时发出一阵阵笑声。
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大课间到了，同学们纷纷下楼跳兔子舞。大家跳来跳去，终于，兔子舞结束了。大家开始玩了：有人跳长绳，有人玩跳跳球，还有人踢毽子。
先说跳长绳吧。两个同学甩绳，一个同学跳。男生甩起了绳子，趁着空隙，一个男生跑到跳绳中央，随着跳绳跳起来。“1、2、3、……”大家喊起来。到五时，跳的人赶紧往边上跑，跑出绳圈，留位置给别人。接着，又一个男生跑上去，跳了起来……
在说跳跳球吧！一个人坐在石凳上，把脚踩在跳跳球两边，扶着石桌，摇摇晃晃地跳了起来。她两手在身子边抬了起来，手抖来抖去。
“啊！”她大叫一声，身子止不住地晃。幸好她抓住了石桌，否则早就摔跤了。
有些同学已经很熟练了，一手扶着石桌，再把双脚踩上跳跳球，跳了起来。看他们跳得多欢快啊，象一只活泼的小兔子。还有人在玩花样呢，一边玩跳跳球一边跳绳，可厉害啦！
最后来说踢毽子吧！一个女生扔起毽子，等待毽子落到合适的位置，她猛地抬起脚，将毽子踢了上去。
女生们都开始踢毽子了，一个个毽子象一只只鸟儿，在女生的脚上飞舞，时高时低。
大课间的结束音乐响起了，大家都恋恋不舍地回到了教室。有人还说不想离开呢！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《大课间》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《大课间》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《大课间》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《大课间》