下面是文案网小编分享的雀之灵-《安塞腰鼓》仿写作文 仿写《安塞腰鼓》中的段落文案，以供大家学习参考。
雀之灵-《安塞腰鼓》仿写作文 仿写《安塞腰鼓》中的段落文案：
孔雀舞，一招一式尽显孔雀之高贵之灵性。
舞台上，五彩斑斓的灯光交相辉映，只为等那个她——舞神杨丽萍。只见她身着素白的孔雀舞裙，脸上的妆容像极了屏屏玉白的孔雀，曼妙的身姿，轻盈的脚步，踏着舞台旋转的灯光和柔曼的旋律翩翩飞来。
举手投足之间，看似孔雀昂首挺立，旋转跳跃，实则是孔雀与人的灵性交融，交织相伴。杨丽萍的手臂酥软无骨般的颤动，在柔美中迸发生命的激情。
好一个孔雀舞!
在宛转悠扬的音乐中，杨丽萍渐渐的出现，长裙洁白如雪，如盛莲般绽放，远远地，仿佛就是高贵优雅的孔雀，她用柔美的手臂，灵活纤细的手指，轻盈的双脚，诠释着孔雀的高贵神灵，她的眼神，向我们传达出怎样的情感，她的手腕摆动一深一浅，置于头顶，头顶也迸射出炫目的光环。她的一颦一笑，都在向我们传递孔雀的独特气质和摄人魅力。
在悠扬的音韵中，她时而急速旋转，时而缓慢轻盈，时而跳跃奔腾，跳，转，抬，不急不缓，不骄不傲，每一个动作都拿捏的恰到好处。如石子抛到溪水中，荡漾起阵阵波涛;又如波浪在大海中翻腾，涌溅出许许浪花。柔，柔到骨子里，柔中带刚。
好一个孔雀舞!
在跳跃中翻腾，洁白无瑕的舞裙伴随脚步的一轻一重，音韵的一急一缓，舞动成孔雀开屏状，就像是一只圣洁高贵的孔雀在尽情展示自己的风采，亦真亦假，忽隐忽现，瞬然惊艳四方，让人眼前豁然一新，掌声涌起，世间竟有如此惊艳的舞姿!旋转!踩点!仰视!升华!婀娜多姿，霎时台下阵阵唏嘘，俶尔眉角一抬，似以眉目传情，高贵雅典瞬时从眼角流出，流到观众的心坎里，流到绵长悠久的文化长河里。
好一个蕴藏着故事蕴蓄了力量的孔雀舞!
蓦地，音乐缓下来，她的动作也缓下来，渐渐地，慢了，缓了，顿了，停了，舞姿暂停在华丽的光圈中，孔雀也停止了散发独特的魅力，幕渐渐落下，人们似乎刚从那高贵华丽的梦中醒来，呼喊着响起雷鸣般的掌声，《雀之灵》，永远在人们的心间颤动!
雀之灵-《安塞腰鼓》仿写作文 仿写《安塞腰鼓》中的段落文案：
一跳起来就优美了，感动了，窒息了！柔美连续的舞姿载物女身上充满着力量，充满着奇幻色彩，如百米长不断挥舞的彩带，舞蹈在你面前，她是四月早天里的云烟！燕子一样，是轻盈的身姿；暖风一样，是柔美的绸缎，花儿一样，是微笑的使者；丝巾一样，是随风而起的衣衫；藤蔓一样，是天庭中婀娜多姿的仙子！花使一样；是出淤泥而不染的别样荷花；玉器玉石一样，有着绽放光彩，无处不在的魅力！一种精神所在，优美所在，是一种圣明文化，华夏土地上，跳出一段，多么优美，多么富有深意的舞蹈啊！那是容不得羁绊的文明——中华舞蹈！
雀之灵-《安塞腰鼓》仿写作文 仿写《安塞腰鼓》中的段落文案：
一群矫健的候跑者。
他们的身后是一片操场，他们的姿态就像那正欲扑食的猎豹。
呼啸的风飒飒地吹过他们耳旁，也吹动了他们的发丝。
他们的神情沉稳而安静——若非看到紧贴在他们身体一侧的手早已攥成拳，你定会以为他们是在静思亦或发呆。
但是，看——
哨声一响他们就如离了弦的箭，飞速地跑，发狠地跑，忘情地跑！几十个脚底生风的人影，如几十股跌宕的浪潮，在你面前起起伏伏，忽而掠过。旋风一样，是狂奔的同学；乱鼓一样，是杂乱的脚步；旗帜一样，是被风微微扬起的衣衫；青丝一样，是几缕凌乱的发丝；苹果一样，是一个个稍稍泛红的脸庞……配上不经意洒落的阳光，构成了靓丽的油画。
使人想起：少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。
使人想起：斗力频催鼓，争都更上筹。
使人想起：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
好一场长跑测试！
雀之灵-《安塞腰鼓》仿写作文 仿写《安塞腰鼓》中的段落文案：
一群安静的孩子。
他们的身后是一块黑板。他们的心情复杂的就像那块乱线横飞的黑板。
他们的神情凝重而紧张。紧贴在他们书桌上的课本，呆呆的，似乎从不曾翻过。
但是：
听！——
一提问就发疯了，狂躁了，颤抖了！几十个疯狂翻书的孩子，如几十匹不断被皮鞭抽打的野马，奔腾在你的面前。海啸一样，是飞腾的狂涛；乱箭一样，是惊心的刺击。寒风一样，是无情的洗刷；铁掌一样，是迅猛的捶打；浮影一样，是舞动的手臂；魔鬼一样，是带血的眼睛。八六班教室里爆出一场多么惨烈，都么震撼，都么惊魂的大战—数学提问！
这提问，是沉稳的孩子立即变得狂躁了，使冰冷的课本立即变得烫手了，时混浊的眼睛立即变得透彻了！
好一堂数学课！
结语：《雀之灵-《安塞腰鼓》仿写》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《雀之灵-《安塞腰鼓》仿写》供大家参考，我们一起来看看《雀之灵-《安塞腰鼓》仿写》作文应该怎么写吧！