下面是文案网小编分享的太极与古琴-仿写《安塞腰鼓》作文 钢琴仿写安塞腰鼓文案，以供大家学习参考。
太极与古琴-仿写《安塞腰鼓》作文 钢琴仿写安塞腰鼓文案：
漫无目的地在青石板上漫步，忽闻远处琴音缈缈。
只见一名正值风信年华的女子着一袭素衣青袍，气定神闲，闭目沉思。伴着微风的拂动，抬手收足，口吐清气，双目微垂，衣袂飘飘，面容轻松优雅而韵味十足。旋，划，展，缩，点，勾，抬，推，扬臂如凤舞九天，落足如蜻蜓点水，转首如流光扑朔，抬眸如柔波含情。琴声舒软恬静，绵延不断，阴柔中却带着些许阳刚气，一段段音律旋转着，跳跃着，碰撞着，穿透着，交织在女子的举手投足之间。
琴声渐渐趋急，挥臂如行云流水，出拳如气吞山河。提足，劈掌，卸力，吐气，这强大的气场使清冷的空气沸腾起来，使流畅的琴声烧灼起来，使平缓的流水湍急起来。挣脱了女子的优柔，撞开了姑娘的羞涩，冲破了青年人的浮躁。
使人想起“无过不及，随曲就伸。”
使人想起“动则俱动，静则俱静。”
使人想起“沉沉稳稳荡于江河中，既有沉重之感又有软弹之力。”
琴声再次放缓，女子动作渐渐舒展，好似全神贯注将混沌天地分开，时而白鹤亮翅，时而手挥琵琶，时而手揽雀尾，时而野马分鬃。琴音亦扬亦挫，深沉婉转而不失激昂，一种清韵却令人回肠荡气。排解了人们内心最深处的杂乱，使人一时之间只愿随着时急时缓的动作，忽扬忽抑的琴声去陶醉，去欣赏，去升华。
琴声愈来愈弱，蝉鸣似的嗡响敲在心上，慢慢碾过，整个身子都酥酥麻麻地了。使人渐悟了一种自然生命的精神，一种人生的真谛，寻找着内心最安静的地方，去用生命体味世界的平和与真实，用灵魂感悟丹田之气的流动，舒展，翻腾，升华。
其实，拳如人生，是对太极本身的思考。
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一跳起来就优美了，感动了，窒息了！柔美连续的舞姿载物女身上充满着力量，充满着奇幻色彩，如百米长不断挥舞的彩带，舞蹈在你面前，她是四月早天里的云烟！燕子一样，是轻盈的身姿；暖风一样，是柔美的绸缎，花儿一样，是微笑的使者；丝巾一样，是随风而起的衣衫；藤蔓一样，是天庭中婀娜多姿的仙子！花使一样；是出淤泥而不染的别样荷花；玉器玉石一样，有着绽放光彩，无处不在的魅力！一种精神所在，优美所在，是一种圣明文化，华夏土地上，跳出一段，多么优美，多么富有深意的舞蹈啊！那是容不得羁绊的文明——中华舞蹈！
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一群矫健的候跑者。
他们的身后是一片操场，他们的姿态就像那正欲扑食的猎豹。
呼啸的风飒飒地吹过他们耳旁，也吹动了他们的发丝。
他们的神情沉稳而安静——若非看到紧贴在他们身体一侧的手早已攥成拳，你定会以为他们是在静思亦或发呆。
但是，看——
哨声一响他们就如离了弦的箭，飞速地跑，发狠地跑，忘情地跑！几十个脚底生风的人影，如几十股跌宕的浪潮，在你面前起起伏伏，忽而掠过。旋风一样，是狂奔的同学；乱鼓一样，是杂乱的脚步；旗帜一样，是被风微微扬起的衣衫；青丝一样，是几缕凌乱的发丝；苹果一样，是一个个稍稍泛红的脸庞……配上不经意洒落的阳光，构成了靓丽的油画。
使人想起：少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。
使人想起：斗力频催鼓，争都更上筹。
使人想起：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
好一场长跑测试！
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一群安静的孩子。
他们的身后是一块黑板。他们的心情复杂的就像那块乱线横飞的黑板。
他们的神情凝重而紧张。紧贴在他们书桌上的课本，呆呆的，似乎从不曾翻过。
但是：
听！——
一提问就发疯了，狂躁了，颤抖了！几十个疯狂翻书的孩子，如几十匹不断被皮鞭抽打的野马，奔腾在你的面前。海啸一样，是飞腾的狂涛；乱箭一样，是惊心的刺击。寒风一样，是无情的洗刷；铁掌一样，是迅猛的捶打；浮影一样，是舞动的手臂；魔鬼一样，是带血的眼睛。八六班教室里爆出一场多么惨烈，都么震撼，都么惊魂的大战—数学提问！
这提问，是沉稳的孩子立即变得狂躁了，使冰冷的课本立即变得烫手了，时混浊的眼睛立即变得透彻了！
好一堂数学课！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《太极与古琴-仿写《安塞腰鼓》》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《太极与古琴-仿写《安塞腰鼓》》作文呢？以下是小编整理的《太极与古琴-仿写《安塞腰鼓》》，仅供参考，希望能够在写《太极与古琴-仿写《安塞腰鼓》》上帮助到大家