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2019-03-08 小升初作文 类别:叙事 3000字

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最美教师最美小学教师范文
我叫XX,女,汉族,19XX年8月出生于一个乡村农民之家。19XX年8月从事教育教学工作。人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。自参加工作以来,我始终热爱自己的职业,深深懂得教师这一职业的神圣,把全部的心血倾注到教育教学中,用辛勤的汗水培养了一批批人才,用真挚的感情收获了丰硕的成果。在具体的教学过程中,既重视小学生的思想品德教育,又不失时机地改进教学方法,真正做到既教书又育人,取得了可喜的成绩,所教班级20XX年在全县抽考中获得全县同类学校第一名的好成绩。在20XX年全县数学教师能力测试中位于全县前30名,成绩优异,被X县教科局评为“优秀”。
20XX年12月我取得了小学数学中级教师资格,20XX年9月被评为“县优秀教师”;同年,我所任教的六年级二班被评为县上优秀班集体。20XX年9月在X县科技创新展示活动中获优秀辅导奖;20XX年11月被评为X县农村中小学骨干教师;多次被学校评为先进班主任和优秀教师,我深受领导的称赞和学生的爱戴,学生家长说:“把孩子送给这样的老师我们放心!”
一、我是坚强的
19XX年我参加工作,被分配到XX小学。无论天气多恶劣,无论自己的身体有多的不适,我都能坚持上班,大雨滂沱,道路难行,都没能让我耽误学生一节课。19XX年秋天,天气特别不好,经常刮风下雨。一天早上七点钟我拿着伞出门,没多久天开始黑,走到半路上已经伸手不见五指,然后是狂风暴雨,伞也打不开,雨水夹着泪水顺脸淌,等我到学校时身上的衣服没有一点是干的,浑身冰冷嘴唇乌紫,就这样我还是坚持着给学生上课,直到孩子们全部离开学校,我才拖着疲惫的身躯回到家中。当晚,我就发起了高烧,第二天早上,我艰难地爬起来,吃了几颗感冒药又再次走向了我所爱的讲台,因为我想着台下那一双双渴求知识的眼睛,我就感觉不到自己仍然发着高烧了。
二十年来,我用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。我没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。无论工作在哪个单位,无论怎样的天气,那里的领导放心,那个班的学生不担心,那个班的学生家长不操心,因为这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”!
二、我是执著的
为了使自己能够更好地完成教育教学工作,为了使自己能够在教育教学工作我走在时代的前列。
我,并没有满足于现状,我深深知道,我还需要充电来提高自己。下班之后,干完家务,改完作业之后,我就坐在灯下认真学习、参加自学考试,经过我的不懈努力,我以优异的成绩取得了专科文凭。为了能够为人师表,为了能够堪称典范,我以一个农民女儿所特有的坚定执著的追求着我的教育事业。
我,以常人少有的毅力坚持三次超课。即:超周第一次备课、超日的第二次备课、超课前的第三次备课,多年来我一直坚持着这样,提前钻研教材教法,备好老师和学生两方面的课。
我,以常人少有的心态致力于教育科学研究。从我走上教学工作岗位,就一心扑在教科研工作上,把教育和研究、把育人与自己成长置于同频的发展轨道,使自己逐步走向成熟。新课改伊始,我勇于担当,任三板镇第二中心学校新课改小学数学教研组组长,努力学习领会新课改精髓,身体力行与同事们一起探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。
在我的教学生涯中,我没有放弃过任何一名学生,不论他有多差。
20XX年秋天,三年级转来一名新生——黄XX,家里特别穷,当时这孩子已经休学两年了,因为孩子智力有问题,又患有癫痫病。性格特别内向,问她话根本不答应你。学校领导讲明情况后,其他班级都不愿收,我知道后就想,这么小的孩子放在家里咋办?虽然读书成绩会很差,但是需要人际交往,学些见识呀!然后就询问孩子,你想读书吗?想当我的学生吗?她突然就答应我说想读书,眼里流露出求知的欲望。于是我把她带到班上,告诉全班同学,这位同学身体不怎么好,但是你们不能瞧不起她,要像亲兄妹一样关心她。20XX年那年冬天,我发现她在滴水成冰的日子里,穿着单薄的衣服,手指被冻得红肿,我给她买了一副手套和围巾,又给她买了冻疮膏,我还给她买了一些新衣服。当她穿上新衣服的一刹那,我看到她的脸上洋溢出幸福的笑容。她用小手摸着裙边,高兴地转了几个圈,那一刻,我觉得我的努力没有白费,她是幸福的,我也是幸福的。第二年六一儿童节,我给她买了新衣服,邀请她上台跳舞,以前的岁月中她从来没有在舞台上展现过自己,甚至在班上说话都不敢太大声。可是,这一次,我在台下微笑着鼓励她:“小芮,你可以的,你今天好漂亮,老师多想看你跳舞啊!我相信你一定跳得特别好!加油,宝贝!”小芮感受到了我的鼓励,那一天,她跳得特别好,比平时任何一次都发挥得出色。连学校的领导都说,这孩子太高兴了,今天她表现得真的很好。遇到雷老师真是她的福气,雷老师像对待自己的孩子一样关心她。在我心里,我是真的爱这个孩子,希望她有一个快乐的童年,别的孩子有的,我也都愿意让她拥有。经过我几年的努力,虽然这个孩子成绩还是不怎么好,但她热爱劳动,和同学们相处得很融洽,也有很多的朋友,平时见到老师也会主动向老师问好。看到她有这样的变化我感到很欣慰。
三、我是细心的
还记得20XX年我带的二年级,刚开学没几天,快放学的时候,门卫处打电话让我通知程洁,说是她妈妈要见孩子。我赶忙跑进教室告诉她,谁知道孩子不去,我问她为什么,她说妈妈又结婚了,这时我才知道这孩子父母离异。我告诉孩子爸爸妈妈离婚,那是他们之间有矛盾了,虽然妈妈又结婚,可是她一样很爱你,走吧,我和你一起过去见你妈妈。走到大门口,隔着大门,她妈妈看见孩子眼泪就淌下来了。我和她聊了几句,才知道他们离婚后孩子爷爷奶奶一直不让她见孩子,而且还对孩子说他妈妈怎么不好。正说着,孩子的奶奶来接孩子,他们碰面了,在我的劝说之下他奶奶让程洁跟她妈妈一起去街上吃饭。下午孩子穿了一身新衣服,连鞋子也换成了新的,孩子很高兴。我决定先对陈XX进行家访,晚上我去她们家和她爷爷奶奶谈了很久。我告诉他们,不论我们大人之间有多大的矛盾都不要在孩子面前表现出来,这样会对孩子幼小的心灵造成伤害,也不要用不让见孩子要挟对方,多一些人疼爱孩子多好呀。经过我多次走访调解,他们达成共识,允许陈XX她妈妈经常来看孩子。看着孩子开心我也跟着开心。
我班的郑XX同学从小和姥姥生活在一起。记得那天我上音乐课,教了一首留守儿童的歌曲,在教这首歌时,只见她的眼泪不停的往下流,直到下课。课后我问她是不是想爸爸妈妈了,她说是的,她特别想她的爸爸妈妈。眼看着孩子就要过生日了。我想:班上这样情况的孩子还有很多,我何不趁这个机会,让班里的留守儿童一起过一个有意义的生日呢?于是我买了一个大大的生日蛋糕、水果和一些学习用品,在班上举办了一个集体生日会,孩子们唱着生日歌,吃着蛋糕,甭提有多高兴了。爱,是冬天里的暖流,是春天里的阳光;爱,是夏天里的清风,是秋天里的金黄;爱,是优雅美丽的歌,是忠义,是仁勇,是永恒的诗,是永远写不完,读不尽的耀世篇章!
四、我是创新的
创新才叫生命,创新才有价值!我二十年的工作没有一丝的懈怠与重复。我潜心于教学方法研究。我自毕业以来一直担任小学教学,同时还要负责学校教研组工作、班主任工作,工作负荷可想而知,但是我并没有顾此失彼,在认真抓好学校的各项工作之余,我仍然抽出时间研究教法,不断创新、不断改进,正是我的不懈努力,我所带的班在历年来各类统考、抽考中次次名列前茅。
教学中,我努力走科研兴教之路,勇于创新,立志做学者型教师。我经常说:教育科研是提高教师素质的关键,我们要对学生的终生负责,就必须进行教育科研。20XX年秋天起,我先后承担了“创新学习”、“研究性学习”“以学为主”等教改课题,都收到了很好的效果。教学中十分注重优生培养和差生转化,激发学生学习兴趣。20XX年,指导学生参加县创新能力竞赛分别获县辅导教师一、二等奖。
这,只是我教育生活的缩影;
这,仅是我精彩人生的几个片断;
这,仅是我二十多年教学中的几个掠影。
我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!

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我眼中最美的教师——闫宏老师
闫宏老师是我心中最美的老师。她很漂亮,中等个头、纤细的身材、白皙的皮肤、长长的头发又黑又亮、高鼻梁、弯弯的眼睛笑起来像月牙、薄薄的嘴唇好似红樱桃。她经常对我们笑,让我感觉如沐春风。
闫老师不仅人美,心更美。平时,她对我们轻声细语,爱护有加,经常和我们玩在一起,吃在一起,无微不至地照顾我们。记得在一个下雨天,姥爷忘了接我放学,老师联系到妈妈,妈妈得从单位赶过来。闫老师怕我冷,把我带进教室里看书,过来一会儿,妈妈还没有来,老师说:“今天下雨,路滑,正是下班时间堵车,别着急,我们俩一起打扫教室吧!”她扫地,我拖地,当我们干得满头大汗、正起劲的时候妈妈来了,这时天已经黑了。妈妈刚要说什么,话就被老师打断了,她说;“快走吧,孩子等的着急了,剩下的我来收拾。”我和妈妈离开了,后来听说那天闫老师接孩子放学也很晚了,她的儿子一直在学校等她。当时我感到老师就像妈妈一样温暖。
闫老师,我为有您这样的老师感到幸运、自豪。您是我眼中最美的老师。

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我心中的最美教师
城关一小六六班 刘思佳
外表美如仙女下凡,教学方法独特而完美,性格幽默风趣。他就是我的班主任,也是我的语文老师-------白老师。
外貌气质 ------美
一双炯炯有神的眼睛下是高高的鼻梁。鼻梁上架着一副金属边框的眼镜,两排珍珠般的牙齿藏在了樱桃似的嘴巴里。棕红色的卷发长披在肩上。时常穿一件淡蓝色的羊绒衫。。。。。。就好比仙女下凡!用一个字来形容,那就是------’‘美‘!
教学方法 ------活
我喜欢白老师教同学们写作文,尤其是教我们写《给XXX的一封建议书》时,白老师讲到:“走着,走着,前面有一个井盖,边上全是垃圾,什么烂纸纸,水果皮,五颜六色的污水都堵在了井盖旁??”再加上一连串的动作,捂鼻,飞奔,踮脚??搞得全班哄堂大笑,就连老师自己也笑了起来。因为有老师绘声绘色的指导,所以这次的环保作文我们还都写得不错,看来老师的教学方法真------“活”呀!白老师不仅“美,活”。而且“逗”!就让我给你细细到来。
说话幽默------逗
一天,白老师教育几个同学不要在楼道上打闹,神魔乱舞的动作更是让人笑的合不拢嘴.“不要在楼道上打闹,不要说从这跳到那,从那跳到这,小心帅的缺胳膊少腿的。\"边说边做了个往前跳的动作,还做了个快摔倒的动作,说完还使了个眼色,那几个同学红着脸低下了头。哈哈,白老师说话真------“逗”!后来,白老师也经常用她那独特的“逗”方式来告诉我们什么该做。什么不该做。
听完了我的介绍,你是不是也想让白老师给你们当老师呢?做你的白日梦去吧,我们班的同学一个也不答应。白老师的特点不止“美,活,逗”,还有许多与众不同的特点呢!就像天上的星星一样,数也数不清。
白老师,一个我心中的最美教师!
指导老师:白丽娟

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我眼中最美的教师
教师就像一位勤劳的园丁,浇灌着我们这些正在成长的花朵。我眼中最美的教师——何颖老师。
何老师是一直陪伴我们在学校生活六年的教师,在小时候,我们胆子都非常小,上课不积极发,,生怕说错了,最后何老师批评了我们,但又靠诉我们说错了也没事,别害怕,也别紧张。在平常,我们在学习时有什么不解的难题,他都会耐心地帮助我们解答。最美教师的“美”,不只是外貌的美,最主要的是心灵美。何老师会用许多的时间,慢慢地静下来和我们一起来交流和沟通,有什么不愉快的事情都可以找何老师来诉说。
何老师像一位母亲一样对我们细心照顾,不仅在学习上表现出来,而且在日常生活中里也闪闪发光。还记得有一次天气忽然转冷,我们班的一位同学衣着单薄,何老师知道了,毫不犹豫地把外套给了他,我感觉那位同学感受到的不仅是气温的冷暖,而且还有何老师心中的那一份温暖。何老师也是一位老教师了,但是,何老师的身上总是飘散着青春与活力的味道,何老师热爱运动,每一次早操,他都会跟我们一起来做。现在,何老师也是我学习的榜样。
在课堂上,老师虽说有一点小脾气,但是到最后还是一如既往的给我们讲课,何老师总是说,“只要肯努力学习,认真听讲,积极发言,在考试中一定会取得好成绩!“其实每个老师的心愿都是一样的,他们都希望自己的学生学到很多知识,长大后为祖国尽自己的一份力。何老师也是如此。
”老师就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。“这句话形容何老师是再合适不过了。总之我眼中最美的教师永远是那对我们奉献太多的何老师。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《最美教师最美教师》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《最美教师最美教师》作文呢?以下是小编整理的《最美教师最美教师》,仅供参考,希望能够在写《最美教师最美教师》上帮助到大家