下面是文案网小编分享的玩过障碍的游戏-作文 玩过障碍的游戏叫什么文案，以供大家学习参考。
玩过障碍的游戏-作文 玩过障碍的游戏叫什么文案：
今天下午，我们体育课在玩过障碍的游戏。
游戏规则是这样的：每一队在规定20米的轨道上接力跑，路程中间，有两个障碍，第一个障碍是在绿垫子上翻一个跟斗，第二个障碍是跳八个绳。比赛开始了，我们先从男同学开始，魏力阳是我们队的领头人，他不顾三七二十一地冲了上去，我们后面的队员都为他喊加油。终于，魏力阳翻过绿垫子，跳了八个绳，到达了对面。我大声欢呼起来：“加油”！这下，我们的队员可来了劲，一个个在努力拼搏着。不一会儿，就轮到了我，我由于心理紧张，在翻跟斗时，一不小心，屁股重重地摔在了地上，屁股都快开花了。我忍住痛，跑过去，可是又摔了一跤，队员们看我快不行了，就大声为我加油打气，我想，我不能辜负大家的希望，就一把抓起绳子，立刻跳了起来，以最快的速度跳绳，最终赶上了，我又快马加鞭的跑到对面-----忽然，只听“嘭”的一声，蒋妙妲同学也摔了一跤，真像给“地藏王”磕了一个响头。
“叮铃、叮铃，在同学们的欢笑声中，下课铃响了……
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我玩过很多好玩的游戏。比如捉迷藏，官兵捉人，夹豆子……而我最喜欢的游戏是——硬币”跳远“。
吹硬币快开始了，我有一点紧张，牙关紧咬，手里湿淋淋的。而对手也有点怕，手紧紧地拽着衣角。我大声问老师：”硬币怎么跳呀？“老师一脸微笑地说：”把嘴对着硬币用力吹，看谁的硬币跑得远，谁就赢。每人只有三次吹硬币的机会。“
开始吹硬币了。老师扯着嗓子喊道：”三、二、一，开始！“我吸了一大口气在嘴里，用力一吹，”呼——“可是硬币像个”老爷爷“坐在桌子上一动也不动。同学们疑惑地说：”硬币很重？“我暗中责怪着硬币：你也真是的，为什么不动一下呢！这时，对手的硬币向前移动了三厘米，哎！怎么我的硬币不动呢？是方法不对吗？我思索着。
第二口气，我吸取了上次的教训，嘴对准硬币的下方，用力地吹了一下，硬币像火箭一样，”嗖“一下”飞“出了40多厘米！同学们立刻尖叫了起来：”啊！太厉害了！“我高兴得跳了起来。硬币呀硬币，你太厉害了，果然是我嘴下的硬币！而对手的硬币呢，这次变懒了，只移动了1厘米。对手盯着自己的硬币，似乎在想：硬币，你，你也太懒了吧！我的硬币站在桌子的中间，仿佛在说：”啦啦啦！我真厉害呀！“
第三次吹。我想：这次应该把头贴在桌子上吹！硬币才能往前跑。我做好准备动作，老师一声令下，我和对手一起吹出了最后一口气！哇！我的硬币又向前跳了10厘米。对手呢！他的硬币慢慢立了起来，往回绕了一圈，旁边的同学”扑哧“一下笑了起来！对手一脸无奈地看着躺着桌上的硬币。
我赢了，非常开心！一会跑到这边，一会跑到那边，一会拍着手，一会开心地笑，心里美滋滋的。
这个游戏告诉我：生活中，遇到困难，不要怕，只要专注、用心地去做，你就一定能成功！
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今天，我们全家人一起去了上海锦江乐园，玩儿的可开心了!接下来，你就听我娓娓道来吧!
锦江乐园里有许多好玩的游戏，比如:过山车、海盗船、碰碰车、旋转木马……
令我印象最深刻的是碰碰车这个游戏，轮到我了，我上了车，只听广播里的阿姨说：”先带好安全带，像背书包一样。\"只听得”滴滴“声碰碰车游戏开始了，我用左脚踩着油门，车子就是不听使唤，我紧张万分，直到我听到广播里的阿姨说：”把方向盘一个劲儿地转向一个方向。“我照着这个样子去做，果然我撞到了许多人的车，我看到了姐姐、妈妈和爸爸在旁边为我鼓掌，我感觉特别地开学、欣慰，10分钟过去了，我问妈妈我表现得怎么样，妈妈高兴地说：”很好，下次带你来，你也要好好表现哦!“
夕阳西下，眼看太阳就要下山了，我们又玩了一个水上漂流，我们先是上了船，又顺着水流往前走直到我们顺着水流到最高处往下滑，我们都大声尖叫了起来，像腾空了一般漂了下来，玩儿得很开心。
我们不仅仅玩儿了这些游戏，还吃了好的东西。
在这儿到了晚上，会有一条美食街，有许多好吃的，你们来到了锦江乐园也要来尝一尝哦!
最后我们全家人依依不舍地离开锦江乐园，今天玩儿的真是开心啊!
以后你们来上海，也要到锦江乐园这个地方好好地玩一玩，吃一吃哦!
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我玩过许多游戏：躲猫猫、贴名牌、瞎子摸鱼……但我最爱玩的还是老鹰捉小鸡。
阳光照射在的操场上，语文老师和数学老师带着我们正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。语文老师当“鸡妈妈”，我们这一组的同学当“鸡宝宝”，数学老师当“老鹰”。
只见这凶猛的“老鹰”，睁着锐利的双眼，俯视着前面的鸡群，恶狠狠地朝着鸡妈妈的左侧扑去，一幅龇牙咧嘴的样子，仿佛几百年没有吃过东西，想要饱餐一顿。鸡妈妈也不甘示弱，匆忙的呼唤小鸡们：“快躲在我身后，别被捉了!”这时，老鹰犹如离弦的箭，以电闪雷鸣之势冲向鸡群，只见小鸡们一个个都吓得大喊：救命、救命。鸡妈妈连忙张开大翅膀，极力阻挡。我们这些鸡宝宝，一边喊着“救命”，一边拼命躲到“妈妈”的身后。“母鸡”张开“翅膀”保护“小鸡”，“老鹰”张牙舞爪的向“小鸡”跑去，“母鸡”往右一跳让“老鹰”落空了。就这样，老鹰的几次攻击都被鸡妈妈防守住了。老鹰累得气喘吁吁，便停下来蹲在地上休息，鸡妈妈也带着孩子们休息。忽然，“老鹰”站起来，以迅雷不及掩耳之势跑了过来，“小鸡”们来不及左躲右闪，一只“小鸡”被老鹰“叼”走了。“小鸡”和“鸡妈妈”都异口同声地说:“讨厌的老鹰!专搞突然袭击，不算，不算……”老鹰” 吐着舌头说：“你们太轻敌了，你们自己不好好防御，怪不了别人”。我们也只好认命，大家都说得打起十二分精神来对付这只可恶的“老鹰”。
没过了一会儿，“老鹰”猛地跳起来，蹿向“鸡妈妈”身后的“小鸡”，吓得小鸡们哇哇大叫，最小的小鸡兴许一慌，倒在地上，眼看就要被捉住了。鸡妈妈猛地扑过去，拦住老鹰，救出小鸡。“哎呀!”老鹰尖叫了起来，张牙舞爪、虎视眈眈地盯着小鸡们。几个来回下来，经过鸡妈妈和孩子们的顽强地抵抗，相持很久，老鹰最终“投降”了。
游戏带给了我快乐，带给了我激情，带给了我成长，带给了我感悟。“老鹰捉小鸡”游戏，让我懂得了团结很重要。
结语：《玩过障碍的游戏-》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《玩过障碍的游戏-》供大家参考，我们一起来看看《玩过障碍的游戏-》作文应该怎么写吧！