我朋友[2]作文 我朋友200多个文案

下面是文案网小编分享的我朋友[2]作文 我朋友200多个文案，以供大家学习参考。

我朋友[2]作文 我朋友200多个文案：

我这个朋友叫白白，它既不是人，也不是植物，而是一只可爱的小狗。因为它浑身都是雪白的，所以我称它为“白白”。
白白有一双水灵灵的大眼睛，像两颗蓝宝石。因为它的毛是卷起来的，所以我还给白白起了一个绰号，叫“小卷毛”。
记得有一次，我考试考得不是很理想。心想：回家死定了。便忐忑不安地回了家。白白好像看出了我的心事，发出“汪汪”的叫声，仿佛在说：“小主人，别伤心了！”然后又舔了舔我的手。给我鼓励的眼神。回到家，妈妈看了我的分数，数落了我一番。我心里很不是滋味……又一次考试结束了，分数下来了，我连蹦带跳跑回家，站白甩着尾巴，眨着眼睛迎上来，似乎在说：“哥们考100分啦？”我蹲在白白身边，对它亲切地说：“白白多亏了你的鼓励，我才取得了好成绩！以后我要是有什么好东西一琮跟你五五平分！”白白听了直摇尾巴，好像是在说：“好呀！好呀！”这次我又给妈妈看了我的分数。妈妈一直点头“嗯！考得不错！奖励你两个大号鸡腿！”我“口水直流三千尺”。正准备吃，又想起了刚才对白白的承诺，立马跑到门口给了白白一块鸡腿。看它吃得津津有味的样子，我便情不自禁地笑了起来。
如今我已经上了四年级，妈妈怕影响我的学习，便用一个借口把它带回了乡下。白白不在的这一年，我知道了什么是“想念”。什么叫做“牵肠挂肚”，但它仍然是我最要好的“铁哥们!”

我朋友[2]作文 我朋友200多个文案：

我的好朋友毛凯庆
我的好朋友叫王博，十一岁，瘦瘦的，个子一米五左右。他的脸黑黑的，不大的一对眼睛下面长着一个小鼻子，小小的嘴巴看起来却很可爱。
他是一个非常友好的人。有一次，我和他在楼下踢球，玩得正高兴的时候，突然，有两个孩子朝我们跑了过来，就在这时，王博把球踢了过来，我一分神，球正好打在了我的脸上。我立刻把目光投向了那两个孩子，气急败坏地向他们喊道：“喂，你们两个干什么，突然跑到我旁边，害得我分了神，球打在了我的脸上，疼得我真难受！”那两个孩子站在那里，眼泪瞬间掉落下来，显得很害怕的样子。这时，站在对面的王博跑了过来，对我说：“你不要训斥他们，我看他们不是故意的，他们只是想跑过来跟我们玩，不如让他们跟我们一起玩吧！”我说：“他们又不会踢球。”他说：“我们可以教他们嘛！”最后，我被他说服了，只好勉强同意了。没办法，谁让王博很友好呢！
王博有个缺点，就是总爱上课时说话。有一次数学课上，老师正在上面讲课，他在下面一直跟我说话，我不理他，他还是说。开始时，老师还没发现，过了一会儿，终于被老师发现了，老师朝我们狠狠地瞪了一眼。就是这样，王博还不住嘴，依然在那里说。最后，老师直接把我们赶出了教室。顿时，我感到很没面子，也很冤枉。明明是他在说话，却把我也赶出教室。我责怪了他几句，他也很生气。自打发生了这件事之后，我们俩就不在一起玩了。几天后，他主动向我道歉，我连忙说：“没关系的，谁让我们俩是最好的朋友呢！”
从此以后，我们俩在一起玩的时候都互谅互让，我们又成了最好的朋友。

我朋友[2]作文 我朋友200多个文案：

我的好朋友 2
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水灵灵的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。她就是我的好朋友——杨X。我最佩服她两个特点。
第一个特点是助人为乐。上体育课的时候,我不小心摔了一跤,坐在地上哇哇大叫。她看见了,赶紧跑过来,摸着我破皮的地方,不停地说:“没事的,不要怕。一会儿就好了。”说着,还不停地给我讲笑话。同学们看到了,议论纷纷,可她像没听见似的,把我扶回教室。我被她的举动感动了。
第二个特点:铁面无私。一天,王老师交给杨X一个任务——-当图书管理员。有一次,我去图书馆借书,杨X说:“不要把书弄坏了。”“知道了,知道了。”我不耐烦地说。晚上回家,我不小心把书撕破了好几页。我愁眉苦脸地说:“怎么办呢?”我正想把书补好时,看了看钟表,“天啊!晚上十点多了,明天再补吧。反正我和杨茜是好姐妹,她会原谅我的。”我安慰着自己。第二天,我把书交给杨X,杨茜检查着书,皱着眉头,生气地说:“怎么破了?回家补好再交给我。”我心里想:还是好姐妹呢。真是的。我刚要走,杨茜叫住我,说:“姚X,你要爱护书本,书是我们的好伙伴,一定要爱护它。”我听了,不好意思地低下了头。
你瞧,这就是我的好朋友,我真佩服她。

我朋友[2]作文 我朋友200多个文案：

我的好朋友
实验小学 孔晨翰
我的好朋友是郑皓宇,他十个帅气的小男孩。
他今年7岁了,留着短短的头发,白白的皮肤,圆圆的脸蛋,大大的眼睛。他特别爱笑,每次笑的时候露出白白的牙齿。他学习特别用功,成绩也很优秀,而且也喜欢乐于助人。我们两个在学习上互帮互助,共同进步。
这就是我的好朋友。

结语：《我朋友[2]》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我朋友[2]》供大家参考，我们一起来看看《我朋友[2]》作文应该怎么写吧！